Kazanımlar
- MÜZ.5.1.1. İstiklâl Marşı’nı ezgisine dikkat ederek söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
- Toplam hafta
- 42
- Ders haftası
- 37
- Tatil haftası
- 5
- Ünite / tema
- 3
- Konu
- 17
- Kazanım
- 37
2025-2026 yılı tamamlandı
Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.
Planı indirin
42 haftanın tamamı, 37 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.
Ünite ve tema dağılımı
Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.
| Ünite / tema | Hafta aralığı | Süre | Kazanım |
|---|---|---|---|
| MÜZİK DİLİİstiklâl Marşı · Farklı türdeki eserler · Belirli gün ve haftalarla ilgili eserler · Ortak repertuvar · Bedensel hareketler · Temel müzik sembolleri · Güzel sanatlarla ilgili kavramlar | 1–16 | 15 hafta | 15 |
| MÜZİK KÜLTÜRÜAtatürk’ün güzel sanatlara verdiği önem · Farklı türdeki eserler · Nefesli çalgılar · Klavyeli (Tuşlu) çalgılar · Belirli gün ve haftalarla ilgili eserler · Popüler müzik türleri · Ortak repertuvar · Bedensel hareketler | 17–37 | 18 hafta | 18 |
| Okul Temelli PlanlamaProje, Araştırma, Sosyal Etkinlikler · Yıl Sonu Değerlendirme ve Karne Haftası | 39–42 | 4 hafta | 4 |
Hafta hafta plan
42 hafta, tatiller dahil.
MÜZİK DİLİ
1–16. hafta8 Eylül – 26 Aralık 202515 kazanım
Kazanımlar (aynı)
- MÜZ.5.1.1. İstiklâl Marşı’nı ezgisine dikkat ederek söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır.
- c) İstiklâl Marşı’nın müziksel bileşenlerini uygular.
Kazanımlar
- MÜZ.5.1.2. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
- b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır.
Kazanımlar (aynı)
- MÜZ.5.1.2. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular.
Kazanımlar
- MÜZ.5.1.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
- b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır.
Kazanımlar (aynı)
- MÜZ.5.1.3. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular.
Kazanımlar
- MÜZ.5.1.4. Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
- b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır.
Kazanımlar (aynı)
- MÜZ.5.1.4. Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular.
Kazanımlar
- MÜZ.5.1.5. Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
İçerik çerçevesi
- a) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler belirler.
Kazanımlar (aynı)
- MÜZ.5.1.5. Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
İçerik çerçevesi
- b) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler sergiler.
Kazanımlar
- MÜZ.5.1.6. Müzik yazısını çözümleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Müzik yazısının parçalarını belirler.
Kazanımlar (aynı)
- MÜZ.5.1.6. Müzik yazısını çözümleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Müzik yazısının parçaları arasındaki ilişkileri belirler.
Kazanımlar (aynı)
- MÜZ.5.1.6. Müzik yazısını çözümleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Müzik yazısının parçalarını belirler.
- b) Müzik yazısının parçaları arasındaki ilişkileri belirler.
Kazanımlar
- MÜZ.5.1.7. Güzel sanatlarla ilgili kavramları sınıflandırabilme
İçerik çerçevesi
- a) Güzel sanatlarla ilgili kavramlara ilişkin değişkenleri belirler.
- b) Güzel sanatlarla ilgili kavramları ayrıştırır.
Kazanımlar (aynı)
- MÜZ.5.1.7. Güzel sanatlarla ilgili kavramları sınıflandırabilme
İçerik çerçevesi
- c) Güzel sanatlarla ilgili kavramları tasnif eder.
- d) Güzel sanatlarla ilgili kavramları etiketler.
MÜZİK KÜLTÜRÜ
17–37. hafta29 Aralık 2025 – 29 Mayıs 202618 kazanım
Kazanımlar
- MÜZ.5.2.1. Atatürk’ün güzel sanatlara verdiği önemi özetleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Atatürk’ün güzel sanatlara verdiği önemi çözümler.
Kazanımlar (aynı)
- MÜZ.5.2.1. Atatürk’ün güzel sanatlara verdiği önemi özetleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Atatürk’ün güzel sanatlara verdiği önemi sınıflandırır.
- c) Atatürk’ün güzel sanatlara verdiği önemi yorumlar (Kendi cümleleriyle aktarır.).
Kazanımlar
- MÜZ.5.2.2. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
- b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır.
Kazanımlar (aynı)
- MÜZ.5.2.2. Farklı türdeki eserleri söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular.
Kazanımlar
- MÜZ.5.2.3. Nefesli çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme
İçerik çerçevesi
- a) Nefesli çalgıların özelliklerini ifade eder.
- b) Nefesli çalgıların özelliklerine ilişkin benzerlikleri ifade eder.
Kazanımlar (aynı)
- MÜZ.5.2.3. Nefesli çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme
İçerik çerçevesi
- c) Nefesli çalgıların özelliklerine ilişkin farklılıkları ifade eder.
Kazanımlar
- MÜZ.5.2.4. Klavyeli çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme
İçerik çerçevesi
- a) Klavyeli çalgıların özelliklerini ifade eder.
- b) Klavyeli çalgıların özelliklerine ilişkin benzerlikleri ifade eder.
Kazanımlar (aynı)
- MÜZ.5.2.4. Klavyeli çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme
İçerik çerçevesi
- c) Klavyeli çalgıların özelliklerine ilişkin farklılıkları ifade eder.
Kazanımlar
- MÜZ.5.2.5. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
- b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır.
Kazanımlar (aynı)
- MÜZ.5.2.5. Belirli gün ve haftalarla ilgili eserleri söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular.
Kazanımlar
- MÜZ.5.2.6. Popüler müzik türlerini karşılaştırabilme
İçerik çerçevesi
- a) Popüler müzik türlerinin özelliklerini ifade eder.
- b) Popüler müzik türlerine ilişkin benzerlikleri ifade eder.
Kazanımlar (aynı)
- MÜZ.5.2.6. Popüler müzik türlerini karşılaştırabilme
İçerik çerçevesi
- c) Popüler müzik türlerine ilişkin farklılıkları ifade eder.
Kazanımlar
- MÜZ.5.2.7. Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
- b) Uygun söyleme tekniklerini kullanır.
Kazanımlar (aynı)
- MÜZ.5.2.7. Ortak repertuvardaki eserleri söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Eserin müziksel bileşenlerini uygular.
Kazanımlar
- MÜZ.5.2.8. Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
İçerik çerçevesi
- a) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler belirler.
Kazanımlar (aynı)
- MÜZ.5.2.8. Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
İçerik çerçevesi
- b) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler sergiler.
Kazanımlar (aynı)
- MÜZ.5.2.8. Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
İçerik çerçevesi
- a) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler belirler.
- b) Ritmik yapıya/eserin anlamına uygun hareketler sergiler.
Kazanımlar (aynı)
- MÜZ.5.2.8. Müzik eserlerine bedensel hareketlerle eşlik edebilme
İçerik çerçevesi
- Öğrenilen bedensel hareketlerin tekrarı ve pekiştirilmesi.
Okul Temelli Planlama
39–42. hafta1 – 26 Haziran 20264 kazanım
Kazanımlar
- Ders yılı içinde öğrenilen konuların pekiştirilmesi ve projelendirilmesi.
İçerik çerçevesi
- Zümre kararlarına göre belirlenen etkinliklerin uygulanması.
Kazanımlar (aynı)
- Ders yılı içinde öğrenilen konuların pekiştirilmesi ve projelendirilmesi.
İçerik çerçevesi
- Zümre kararlarına göre belirlenen etkinliklerin uygulanması.
Kazanımlar (aynı)
- Ders yılı içinde öğrenilen konuların pekiştirilmesi ve projelendirilmesi.
İçerik çerçevesi
- Zümre kararlarına göre belirlenen etkinliklerin uygulanması.
Kazanımlar
- Ders yılı içinde öğrenilen konuların genel tekrarı ve değerlendirilmesi.
İçerik çerçevesi
- Yıl sonu etkinlikleri ve karne hazırlıkları.
Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.
Sık sorulanlar
5. Sınıf Müzik dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?
Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 37 hafta ders, 5 hafta tatil. Ders haftada 1 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 37 ders saati eder.
5. Sınıf Müzik ilk hafta hangi konuyla başlıyor?
İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) MÜZİK DİLİ teması altında İstiklâl Marşı konusuyla başlar.
Bu derste kaç kazanım var?
Plan boyunca 37 kazanım ve 52 süreç bileşeni yer alır; bunlar 3 ünite/tema ve 17 konu başlığına dağılmıştır.
Plandaki tatil haftaları hangileri?
Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili, Kurban Bayramı Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 5 hafta bu şekildedir.
Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?
Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.
Müzik dersinin diğer sınıflardaki planı
Hazırlık SınıfıMaarif1. SınıfMaarif2. SınıfMaarif3. SınıfEski Müfredat3. SınıfMaarif4. SınıfMaarif4. SınıfEski Müfredat6. SınıfMaarif7. SınıfMaarif7. SınıfEski Müfredat8. SınıfEski Müfredat8. SınıfMaarif9. SınıfMaarif10. SınıfMaarif11. SınıfEski Müfredat11. SınıfMaarif12. SınıfEski Müfredat12. SınıfMaarif
5. Sınıf düzeyindeki diğer dersler
Beden Eğitimi ve SporBilişim Teknolojileri ve YazılımDin Kültürü ve Ahlak BilgisiFen BilimleriİngilizceKur'an-ı KerimMatematikPeygamberimizin HayatıSosyal BilgilerTürkçeTümü →
Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.
Aynı planı telefonda taşımak
Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:
- Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
- Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
- Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
- Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
- Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.
Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.