Kazanımlar
- PH.5.1.1. Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası'na ilişkin bilgileri toplayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası'na ilişkin bilgilere ulaşmak için kullanacağı kaynakları inceler.
- Toplam hafta
- 42
- Ders haftası
- 37
- Tatil haftası
- 5
- Ünite / tema
- 6
- Konu
- 17
- Kazanım
- 35
2025-2026 yılı tamamlandı
Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.
Planı indirin
42 haftanın tamamı, 35 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.
Ünite ve tema dağılımı
Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.
| Ünite / tema | Hafta aralığı | Süre | Kazanım |
|---|---|---|---|
| 1. Ünite: Çocukluk Yıllarında PeygamberimizPeygamberimizin Doğduğu Çevre · Peygamberimizin Doğumu · Peygamberimizin Çocukluğu · Ünite Değerlendirmesi | 1–11 | 10 hafta | 11 |
| 2. Ünite: Peygamberimizin Çevresindeki ÇocuklarPeygamberimizin Çocuklarla İletişimi · Çocukların Dünyasında Peygamberimiz · Peygamberimizin Yanında Yetişen Çocuklar | 12–19 | 8 hafta | 8 |
| 3. Ünite: Rehberim PeygamberimPeygamberimizin Temizlik Adabı · Peygamberimizin Yeme İçme Adabı · Peygamberimizin Giyim Kuşam Adabı | 22–30 | 8 hafta | 8 |
| 4. Ünite: Aile Hayatında PeygamberimizEş Olarak Peygamberimiz · Baba Olarak Peygamberimiz · Dede Olarak Peygamberimiz · Ünite Değerlendirmesi | 31–39 | 8 hafta | 8 |
| Okul Temelli PlanlamaProje, gezi, gözlem ve sosyal etkinlikler · Genel Tekrar ve Değerlendirme | 40–41 | 2 hafta | 0 |
| Ders Yılı SonuDers Yılı Sonu Faaliyetleri | 42 | 1 hafta | 0 |
Hafta hafta plan
42 hafta, tatiller dahil.
1. Ünite: Çocukluk Yıllarında Peygamberimiz
1–11. hafta8 Eylül – 21 Kasım 202511 kazanım
Kazanımlar (aynı)
- PH.5.1.1. Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası'na ilişkin bilgileri toplayabilme
İçerik çerçevesi
- b) Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası'na ilişkin bilgileri bulur.
Kazanımlar (aynı)
- PH.5.1.1. Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası'na ilişkin bilgileri toplayabilme
İçerik çerçevesi
- c) Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası'na ilişkin bilgileri doğrular.
Kazanımlar (aynı)
- PH.5.1.1. Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası'na ilişkin bilgileri toplayabilme
İçerik çerçevesi
- ç) Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası'na ilişkin bilgileri kaydeder.
Kazanımlar
- PH.5.1.1. Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası'na ilişkin bilgileri toplayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası'na ilişkin bilgilere ulaşmak için kullanacağı kaynakları inceler.
- b) Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası'na ilişkin bilgileri bulur.
- c) Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası'na ilişkin bilgileri doğrular.
- ç) Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası'na ilişkin bilgileri kaydeder.
Kazanımlar
- PH.5.1.2. Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkileri çözümleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkilere yönelik unsurları açıklar.
Kazanımlar (aynı)
- PH.5.1.2. Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkileri çözümleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkilere yönelik unsurları açıklar.
Kazanımlar (aynı)
- PH.5.1.2. Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkileri çözümleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkilere yönelik unsurlar arasındaki ilişkileri belirler.
Kazanımlar (aynı)
- PH.5.1.2. Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkileri çözümleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkilere yönelik unsurlar arasındaki ilişkileri belirler.
Kazanımlar
- PH.5.1.1. Peygamberimizin doğduğu dönemi etkileyen Fil Vakası'na ilişkin bilgileri toplayabilme
- PH.5.1.2. Peygamberimizin çocukluk yıllarında aile büyükleriyle kurduğu ilişkileri çözümleyebilme
İçerik çerçevesi
- Ünite konularının tekrarı ve değerlendirme çalışmaları yapılır.
2. Ünite: Peygamberimizin Çevresindeki Çocuklar
12–19. hafta24 Kasım 2025 – 30 Ocak 20268 kazanım
Kazanımlar
- PH.5.2.1. Peygamberimizin çocuklarla kurduğu iletişimi sentezleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Peygamberimizin çocuklarla kurduğu iletişime dair bilgileri araştırır.
Kazanımlar (aynı)
- PH.5.2.1. Peygamberimizin çocuklarla kurduğu iletişimi sentezleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Peygamberimizin çocuklarla kurduğu iletişime dair bilgiler arasında ilişki kurar.
Kazanımlar (aynı)
- PH.5.2.1. Peygamberimizin çocuklarla kurduğu iletişimi sentezleyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Peygamberimizin çocuklarla kurduğu iletişime dair bilgileri birleştirerek özgün bir bütün oluşturur.
Kazanımlar
- PH.5.2.2. Asrısaadet'teki çocukların Peygamberimize olan sevgisini çözümleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Asrısaadet'teki çocukların Peygamberimize olan sevgisine ilişkin unsurları açıklar.
Kazanımlar (aynı)
- PH.5.2.2. Asrısaadet'teki çocukların Peygamberimize olan sevgisini çözümleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Asrısaadet'teki çocukların Peygamberimize olan sevgisine ait unsurlar arasındaki ilişkileri belirler.
Kazanımlar
- PH.5.2.3. Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri konusunda sorgulamalar yapabilme
İçerik çerçevesi
- a) Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri olgusunu açıklar.
- b) Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri hakkında sorular sorar.
Kazanımlar (aynı)
- PH.5.2.3. Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri konusunda sorgulamalar yapabilme
İçerik çerçevesi
- c) Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri hakkında bilgi toplar.
Kazanımlar (aynı)
- PH.5.2.3. Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri konusunda sorgulamalar yapabilme
İçerik çerçevesi
- ç) Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri hakkında toplanan bilgilerin doğruluğunu değerlendirir.
- d) Peygamberimizin yanında yetişen çocukların onu rehber edinmeleri hakkında toplanan bilgiler üzerinde çıkarım yapar.
3. Ünite: Rehberim Peygamberim
22–30. hafta2 Şubat – 3 Nisan 20268 kazanım
Kazanımlar
- PH.5.3.1. Peygamberimizin temizliğe verdiği öneme dair akıl yürütebilme
İçerik çerçevesi
- a) Peygamberimizin temizliğe verdiği önemi açıklar.
Kazanımlar (aynı)
- PH.5.3.1. Peygamberimizin temizliğe verdiği öneme dair akıl yürütebilme
İçerik çerçevesi
- a) Peygamberimizin temizliğe verdiği önemi açıklar.
Kazanımlar (aynı)
- PH.5.3.1. Peygamberimizin temizliğe verdiği öneme dair akıl yürütebilme
İçerik çerçevesi
- b) Peygamberimizin temizliğe verdiği öneme dair bütün-parça ilişkisi kurar.
Kazanımlar (aynı)
- PH.5.3.1. Peygamberimizin temizliğe verdiği öneme dair akıl yürütebilme
İçerik çerçevesi
- c) Peygamberimizin temizliğe verdiği öneme dair genelden özele çıkarım yapar.
Kazanımlar
- PH.5.3.2. Peygamberimizin yeme içme ve giyim kuşam adabına yönelik ilkeleri yapılandırabilme
İçerik çerçevesi
- a) Peygamberimizin yeme içme ve giyim kuşam adabına yönelik nedensel ilişkileri ortaya koyar.
Kazanımlar (aynı)
- PH.5.3.2. Peygamberimizin yeme içme ve giyim kuşam adabına yönelik ilkeleri yapılandırabilme
İçerik çerçevesi
- a) Peygamberimizin yeme içme ve giyim kuşam adabına yönelik nedensel ilişkileri ortaya koyar.
Kazanımlar
- PH.5.3.2. Peygamberimizin yeme içme ve giyim kuşam adabına yönelik ilkeleri yapılandırabilme
İçerik çerçevesi
- b) Peygamberimizin yeme içme ve giyim kuşam adabına yönelik kendi öz bilgisi ile elde ettiği ilişkilerden uyumlu bir bütün oluşturur.
Kazanımlar (aynı)
- PH.5.3.2. Peygamberimizin yeme içme ve giyim kuşam adabına yönelik ilkeleri yapılandırabilme
İçerik çerçevesi
- b) Peygamberimizin yeme içme ve giyim kuşam adabına yönelik kendi öz bilgisi ile elde ettiği ilişkilerden uyumlu bir bütün oluşturur.
4. Ünite: Aile Hayatında Peygamberimiz
31–39. hafta6 Nisan – 5 Haziran 20268 kazanım
Kazanımlar
- PH.5.4.1. Peygamberimizin aile hayatına dair akıl yürütebilme
İçerik çerçevesi
- a) Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemini açıklar.
Kazanımlar (aynı)
- PH.5.4.1. Peygamberimizin aile hayatına dair akıl yürütebilme
İçerik çerçevesi
- a) Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemini açıklar.
Kazanımlar
- PH.5.4.1. Peygamberimizin aile hayatına dair akıl yürütebilme
İçerik çerçevesi
- b) Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair bütün-parça ilişkisi kurar.
Kazanımlar (aynı)
- PH.5.4.1. Peygamberimizin aile hayatına dair akıl yürütebilme
İçerik çerçevesi
- b) Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair bütün-parça ilişkisi kurar.
Kazanımlar (aynı)
- PH.5.4.1. Peygamberimizin aile hayatına dair akıl yürütebilme
İçerik çerçevesi
- b) Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair bütün-parça ilişkisi kurar.
Kazanımlar
- PH.5.4.1. Peygamberimizin aile hayatına dair akıl yürütebilme
İçerik çerçevesi
- c) Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair genelden özele çıkarım yapar.
Kazanımlar (aynı)
- PH.5.4.1. Peygamberimizin aile hayatına dair akıl yürütebilme
İçerik çerçevesi
- c) Peygamberimizin aile hayatının Müslümanlar açısından önemine dair genelden özele çıkarım yapar.
Kazanımlar
- PH.5.4.1. Peygamberimizin aile hayatına dair akıl yürütebilme
İçerik çerçevesi
- Ünite konularının tekrarı ve değerlendirme çalışmaları yapılır.
Okul Temelli Planlama
40–41. hafta8 – 19 Haziran 2026
Ders Yılı Sonu
42. hafta22 – 26 Haziran 2026
Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.
Sık sorulanlar
5. Sınıf Peygamberimizin Hayatı dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?
Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 37 hafta ders, 5 hafta tatil. Ders haftada 2 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 74 ders saati eder.
5. Sınıf Peygamberimizin Hayatı ilk hafta hangi konuyla başlıyor?
İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) 1. Ünite: Çocukluk Yıllarında Peygamberimiz teması altında Peygamberimizin Doğduğu Çevre konusuyla başlar.
Bu derste kaç kazanım var?
Plan boyunca 35 kazanım ve 39 süreç bileşeni yer alır; bunlar 6 ünite/tema ve 17 konu başlığına dağılmıştır.
Plandaki tatil haftaları hangileri?
Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili, Kurban Bayramı Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 5 hafta bu şekildedir.
Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?
Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.
Peygamberimizin Hayatı dersinin diğer sınıflardaki planı
5. SınıfSeçmeli6. SınıfMaarif6. SınıfSeçmeli7. SınıfSeçmeli7. SınıfMaarif8. SınıfMaarif8. SınıfSeçmeli9. SınıfSeçmeli9. SınıfMaarif10. SınıfMaarif10. SınıfSeçmeli11. SınıfSeçmeli11. SınıfMaarif12. SınıfSeçmeli12. SınıfMaarif
5. Sınıf düzeyindeki diğer dersler
Beden Eğitimi ve SporBilişim Teknolojileri ve YazılımDin Kültürü ve Ahlak BilgisiFen BilimleriİngilizceKur'an-ı KerimMatematikMüzikSosyal BilgilerTürkçeTümü →
Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.
Aynı planı telefonda taşımak
Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:
- Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
- Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
- Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
- Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
- Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.
Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.