7. Sınıf Türkçe Yıllık Planı 2025-2026 (Maarif)

Toplam hafta: 42
Ders haftası: 38
Tatil haftası: 4
Ünite / tema: 8
Konu: 38
Kazanım: 73

2025-2026 yılı tamamlandı

Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.

Planı indirin

42 haftanın tamamı, 73 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.

PDF indir Word için uygulama

Ünite ve tema dağılımı

Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.

Ünite / tema	Hafta aralığı	Süre	Kazanım
Hayat Boyu GelişimGelecek Planlama: Motivasyon ve Başarı · Kişisel Gelişim: Öz Denetim ve Öz Düzenleme · Erdemler: Dürüstlük ve Dostluk · Kişisel Gelişim: Karar Verme ve Olumlu Bakış Açısı · Gelecek Planlama: Zaman Yönetimi · Erdemler: Merhamet, Vefa ve Dayanışma	1–6	6 hafta	12
Bir Hilal UğrunaAtatürk ve Millî Mücadele · Kahramanlık · Çanakkale · Millî Egemenlik · İstiklâl Marşı · Gazilik ve Şehitlik	7–13	6 hafta	12
İletişim ve Sosyal İlişkilerFarklı İletişim Ortamları · Nezaket ve Görgü Kuralları · Aile İçi İletişim · Toplumsal Alanlarda Görgü · Farklı Yaş Gruplarıyla İletişim · Dönem Sonu Tekrarı	14–19	6 hafta	11
Türk SanatıTürk Sanatı ve Klasik Türk Sanatı · Geleneksel El Sanatları · Mimari · Müzik ve Resim · Geleneksel Türk Tiyatrosu · Türk Dünyası Mimarisi	22–27	6 hafta	12
Okuma KültürüOkuma Dünyası: Dil ve Okuma Sevgisi · Yazın Dünyası: Edebî Metinler ve Kitaplar · Okuma Ortamı: Kütüphaneler ve Dijital Okuma · Okuryazarlık: Çoklu Okuryazarlık · Eleştirel Okuryazarlık · Dijital Okuma: Z-Kitap ve E-Kitap	29–34	6 hafta	12
Hak ve SorumluluklarHaklar: Bireysel Haklar ve Çocuk Hakları · Bireysel Sorumluluk · Toplumsal Sorumluluk · Eşitlik ve Adalet · Dünya Barışı · Hak Arama	35–40	6 hafta	12
Genel TekrarYıl Sonu Genel Tekrarı	41	1 hafta	1
Yıl Sonu DeğerlendirmesiProje Sunumları ve Yıl Sonu Etkinlikleri	42	1 hafta	1

Hafta hafta plan

42 hafta, tatiller dahil.

Hayat Boyu Gelişim

1–6. hafta8 Eylül – 17 Ekim 202512 kazanım

1Gelecek Planlama: Motivasyon ve Başarı8 – 12 Eylül 2025

Kazanımlar

T.D.7.1. Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
T.O.7.1. Okumada materyal seçimini yönetebilme

İçerik çerçevesi

a) Dinleme/izleme şekli (etkileşimli veya etkileşimsiz), amacı, ilgi ve ihtiyaçları, bilgiye erişim olanakları; etkinliğin süresi doğrultusunda dinleme/izleme materyalini ve diğer kaynakları (sözlük, genel ağ, çalışma kâğıdı, grafik organize edici vb.) seçer.
b) Seçimleri üzerinde zamana veya üst bilişsel izlemeye bağlı düzenlemeler yapar.
c) Etkileşimli dinleme/izleme sırasında karşısındakiyle ilişkiyi sürdürür.
a) Amacı, ilgi ve ihtiyaçları, materyalin özellikleri, süre ve bilgiye erişim olanaklarını analiz ederek görüş oluşturur.
b) Analiz sonuçları doğrultusunda metin ve diğer yardımcı materyalleri (sözlük, ek kaynak vb.) seçer.
c) Seçimleri üzerinde zamana bağlı değişime/üst bilişsel izlemeye dayalı düzenlemeler yapar.

2Kişisel Gelişim: Öz Denetim ve Öz Düzenleme15 – 19 Eylül 2025

Kazanımlar

T.D.7.2. Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
T.O.7.2. Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme

İçerik çerçevesi

a) Dinleme/izleme şekli (etkileşimli veya etkileşimsiz), amacı, ilgi ve ihtiyaçları; materyalin özellikleri ve etkinliğin süresi doğrultusunda kullanacağı strateji ve yöntemleri seçer.
b) Seçimleri üzerinde zamana veya üst bilişsel izlemeye bağlı düzenlemeler yapar.
a) Faaliyetin amacını, ilgi ve ihtiyaçlarını, materyalin özelliklerini, süre ve bilgiye erişim olanaklarını analiz ederek görüş oluşturur.
b) Analiz sonuçları doğrultusunda okurken kullanacağı strateji ve yöntemleri seçer ve seçimleri üzerinde zamana veya üst bilişsel izlemeye bağlı düzenlemeler yapar.

3Erdemler: Dürüstlük ve Dostluk22 – 26 Eylül 2025

Kazanımlar

T.D.7.5. Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
T.O.7.5. Metnin yüzey anlamını belirleyebilme

İçerik çerçevesi

a) Dinlediği/izlediği ve varsa ona eşlik eden görsellerden hareketle bağlama/konuya dair ipuçlarını bulup ön bilgileriyle bağlantı kurar.
b) Dinlediğinde/izlediğinde doğrudan verilen bilgileri (tanımı verilen kavram, düşünce, yönerge, iletilmek istenen mesaj, açıkça ifade edilen ana fikir vb.) belirler.
c) Uygun durumlarda, iletilen mesajın gerektirdiği tepkiyi verir.
a) Metin ve varsa ona eşlik eden görsellerden hareketle bağlama/konuya dair ipuçlarını bulup ön bilgileriyle bağlantı kurar.
b) Metinde doğrudan verilen bilgileri (tanımı verilen kavram, düşünce, yönerge, iletilmek istenen mesaj, açıkça ifade edilen ana fikir vb.) belirler.
c) Gerektiğinde iletilen mesajın gerektirdiği tepkiyi verir.

4Kişisel Gelişim: Karar Verme ve Olumlu Bakış Açısı29 Eylül – 3 Ekim 2025

Kazanımlar

T.K.7.1. Konuşma sürecini yönetebilme
T.K.7.2. Konuşma yöntem ve tekniklerine yönelik seçimlerini yönetebilme

İçerik çerçevesi

a) Konuşmayı başlatma, sürdürme, sonlandırmayla ilgili selam, hitap ve sonlandırma ifadelerini kullanır.
b) Uygun zamanda söz alır/verir.
c) Olay, konu, durum, problem vb. ile ilgili anlaşılmayan noktaları açıklığa kavuşturmak, araştırmak ve keşfetmek için soru sorar.
ç) Kendisine yöneltilen soruları cevaplar.
a) Konuşma şekli (sözlü üretim veya sözlü etkileşim), amacı, süresi, ilgi ve ihtiyaçları doğrultusunda kullanacağı yöntem ve teknikleri seçer.
b) Seçimleri üzerinde zamana veya üst bilişsel izlemeye bağlı düzenlemeler yapar.

5Gelecek Planlama: Zaman Yönetimi6 – 10 Ekim 2025

Kazanımlar

T.Y.7.1. Yazma sürecini yönetebilme
T.Y.7.2. Yazma strateji, yöntem ve tekniklerine yönelik seçimlerini yönetebilme

İçerik çerçevesi

a) Amaç, bağlam ve olanaklarını analiz ederek yazma konusunu, hedef kitlesini, dijital de dâhil yazma aracı ve ortamını belirler.
b) Yazılı etkileşiminde yazışmayı başlatma, sürdürme ve sonlandırmayla ilgili uygun selam ve hitap ifadelerini kullanır.
c) Yazılı üretim ve yazılı etkileşiminde içerik ve süreçle ilgili gerekli seçim ve düzenlemeleri yapar.
a) Yazma şekli (etkileşimli veya etkileşimsiz), amacı, bağlamı ve olanakları doğrultusunda kullanacağı stratejileri seçer.
b) Yazma şekli (etkileşimli veya etkileşimsiz), amacı, bağlamı ve olanakları doğrultusunda kullanacağı yöntem ve teknikleri seçer.

6Erdemler: Merhamet, Vefa ve Dayanışma13 – 17 Ekim 2025

Kazanımlar

T.D.7.16. Metnin bölümlerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
T.O.7.16. Metnin bölümlerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme

İçerik çerçevesi

a) Metnin türüne uygun olarak giriş, gelişme, sonuç veya serim, düğüm, çözüm bölümlerini belirler.
b) Metnin bölümlerinin birbirleriyle bağlantısını belirler.
Metnin bölümlerinin birbirleriyle bağlantısı belirlenirken bölümler arasındaki geçişlerin uygun bir şekilde yapılıp yapılmadığı ve bölümler arasında düşünce ve olay akışı bakımından tutarlılık olup olmadığı üzerinde durulur.

Bir Hilal Uğruna

7–13. hafta20 Ekim – 5 Aralık 202512 kazanım

7Atatürk ve Millî Mücadele20 – 24 Ekim 2025

Kazanımlar

T.D.7.3. Dinleyeceğinin/izleyeceğinin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme
T.O.7.3. Okuyacağı metnin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme

İçerik çerçevesi

a) Dinleyeceğinin/izleyeceğinin başlık, görsel ve/veya belirli bir bölümünden hareketle içerikle ilgili ipuçlarını belirleyip ön bilgileriyle ilişkilendirir.
b) İçerik veya sonraki bölümlerle ilgili mantıklı tahminde bulunur.
c) Tahmininin doğruluğunu kontrol edip yargıya ulaşır.
a) Okuyacağı metnin başlık, görsel ve/veya belirli bir bölümünden hareketle içerikle ilgili ipuçlarını belirleyip ön bilgileriyle ilişkilendirir.
b) Metnin içeriği veya sonraki bölümleriyle ilgili mantıklı tahminde bulunur.
c) Tahmininin doğruluğunu kontrol edip yargıya ulaşır.

8Kahramanlık27 – 31 Ekim 2025

Kazanımlar

T.D.7.7. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme
T.O.7.7. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik basit çıkarımlar yapabilme

İçerik çerçevesi

a) Dinlediğinin/izlediğinin sınırlı bir bölümünden kanıt toplayıp ön bilgileriyle ilişkilendirir.
b) İlişkilendirmeden hareketle çıkarım yapar.
c) Bir yargıya vararak gerektiğinde tepki verir.
a) Metnin sınırlı bir bölümünden ve görselden kanıt toplayıp ön bilgileriyle ilişkilendirir.
b) İlişkilendirmeden hareketle çıkarım yapar.
c) Bir yargıya vararak gerektiğinde tepki verir.

9Çanakkale3 – 7 Kasım 2025

Kazanımlar

T.D.7.8. Dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme
T.O.7.8. Metnin derin anlamını belirlemeye yönelik üst düzey çıkarımlar yapabilme

İçerik çerçevesi

a) Dinlediğinin/izlediğinin bütününden kanıt toplayıp ön bilgileriyle ilişkilendirir.
b) İlişkilendirmeden hareketle çıkarım yapar.
c) Bir yargıya vararak gerektiğinde tepki verir.
a) Metnin bütününden ve görsellerden kanıt toplayıp ön bilgileriyle ilişkilendirir.
b) İlişkilendirmeden hareketle çıkarım yapar.
c) Bir yargıya vararak gerektiğinde tepki verir.

10Ara Tatil10 – 14 Kasım 2025

11Millî Egemenlik17 – 21 Kasım 2025

Kazanımlar

T.D.7.19. Dinlediğinde/izlediğinde kullanılan ikna etme tekniklerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
T.O.7.20. Metinde kullanılan ikna etme tekniklerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme

İçerik çerçevesi

a) Dinlediğinde/izlediğinde başvurulan ikna etme tekniklerini belirler.
b) Belirlediği ikna etme tekniklerinin birbirleriyle ve metinle ilişkisini ortaya koyar.
Karşılıkta bulunma, tutarlılık, toplumsal kanıt, sevgi (hoşlanma), otorite, kıtlık (azlık), karşıtlık ve uzlaşma tekniklerini belirler.

12İstiklâl Marşı24 – 28 Kasım 2025

Kazanımlar

T.K.7.3. Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
T.Y.7.3. Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme

İçerik çerçevesi

a) Konuşma amacını belirler.
b) Konuşma konusunu belirler.
c) Konuşma türünü belirler.
a) Yazma amacına uygun paragraf türünü seçer.
b) Yazma amacına uygun metin yapısını seçer.

13Gazilik ve Şehitlik1 – 5 Aralık 2025

Kazanımlar

T.D.7.23. Dinlediğini/izlediğini değerlendirebilme
T.O.7.24. Okuduğunu değerlendirebilme

İçerik çerçevesi

a) Dinlediği/izlediği ile ilgili bir norm belirler.
b) Dinlediğinde/izlediğinde belirlediği norma ilişkin inceleme yapar.
c) İnceleme sonuçlarını belirlediği normla karşılaştırır.
ç) Karşılaştırma sonucundan hareketle bir yargıya ulaşır.
a) Metnin içeriğiyle ilgili bir norm belirler.
b) Okuduklarında belirlediği norma ilişkin inceleme yapar.
c) İnceleme sonuçlarını belirdiği normla karşılaştırır.
ç) Karşılaştırma sonucundan hareketle bir yargıya ulaşır.

İletişim ve Sosyal İlişkiler

14–19. hafta8 Aralık 2025 – 30 Ocak 202611 kazanım

14Farklı İletişim Ortamları8 – 12 Aralık 2025

Kazanımlar

T.D.7.25. Dinlediğini/izlediğini eleştirebilme
T.O.7.26. Metni eleştirebilme

İçerik çerçevesi

a) Dinlediğini/izlediğini belirlenen bir özellik açısından sorgular.
b) Sorgulanan özellikle ilgili akıl yürüterek olumlu/olumsuz yargıya ulaşır.
c) Olumsuz yargıya yönelik gerekçeli alternatif üretir.
a) Okuduğunu belirlenen bir özellik açısından sorgular.
b) Sorgulanan özellikle ilgili akıl yürüterek olumlu/olumsuz yargıya ulaşır.
c) Olumsuz yargıya yönelik gerekçeli alternatif üretir.

15Nezaket ve Görgü Kuralları15 – 19 Aralık 2025

Kazanımlar

T.K.7.5. Konuşmasında uygun tepki verebilme
T.Y.7.5. Yazılı etkileşiminde uygun tepki verebilme

İçerik çerçevesi

a) İletinin hedef kitlesi, içerik ve yapısını (konusunu, ana fikrini, amacını, yapı ve dil özelliklerini vb.) çözümler.
b) Çözümlediği verileri kullanarak vereceği dönütü (nasıl cevap verileceği, hangi bilgi ve gerekçelerin kullanılacağı vb.) belirler.
c) Yorum ve değerlendirmelerini yansıtan tepki verir.
a) İletinin hedef kitlesi, içerik ve yapısını (konusunu, ana fikrini, amacını, yapı ve dil özelliklerini vb.) çözümler.
b) Çözümlediği verileri kullanarak vereceği dönütü (nasıl cevap verileceği, hangi bilgi ve gerekçelerin kullanılacağı vb.) belirler.
c) Kişisel yorum ve değerlendirmelerini yansıtan tepki verir.

16Aile İçi İletişim22 – 26 Aralık 2025

Kazanımlar

T.K.7.17. Sözlü olarak tartışmaya katılabilme
T.Y.7.14. Yazılı üretiminde ve yazılı etkileşiminde tartışabilme

İçerik çerçevesi

a) Tartışmalarda önermelerine yönelik mantıklı temellendirme yapar.
b) Karşısındakinin konuşmasını inceleyerek varsa tutarsız ve geçersiz görüş ve bilgiyi tespit eder.
c) Doğru görüş ve bilgiyi kabul eder veya tutarsız ve geçersiz görüş ve bilgiyi çürütür.
a) Yazısında yer verdiği önermelerine yönelik mantıklı temellendirme yapar.
b) Karşısındakinin yazısını inceleyerek varsa tutarsız ve geçersiz görüş ve bilgiyi tespit eder.
c) Doğru görüş ve bilgiyi kabul eder veya tutarsız ve geçersiz görüş ve bilgiyi çürütür.

17Toplumsal Alanlarda Görgü29 Aralık 2025 – 2 Ocak 2026

Kazanımlar

T.D.7.12. Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
T.O.7.12. Metni yorumlayabilme

İçerik çerçevesi

a) Dinlediğindeki/izlediğindeki olay, konu, durum vb.ni inceler.
b) Dinlediğindeki/izlediğindeki olay, konu, durum vb.ni yazarın, dinleyicinin/izleyicinin veya bunların dışında bir başkasının bakış açısını dikkate alıp genişleterek veya daraltarak dönüştürür.
c) Dinlediğindeki/izlediğindeki olay, konu, durumu vb.ni seçilen bakış açısıyla kendine özgü bir biçimde yeniden ifade eder.
a) Metindeki olay, konu, durum vb.ni inceler.
b) Metindeki olay, konu, durum vb.ni yazarın, okurun veya bunların dışında bir başkasının bakış açısını dikkate alıp genişleterek veya daraltarak dönüştürür.
c) Metindeki olay, konu, durum vb.ni seçilen bakış açısıyla kendine özgü bir biçimde yeniden ifade eder.

18Farklı Yaş Gruplarıyla İletişim5 – 9 Ocak 2026

Kazanımlar

T.K.7.14. Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
T.Y.7.11. Yorumunu yazılı olarak ifade edebilme

İçerik çerçevesi

a) Yorumlayacağı olay, konu, durum vb.ni inceler.
b) Yorum yapacağı olay, konu, durum vb.ni bağlamdan kopmadan kendi öznel-nesnel bakış açısı, hedef kitlenin bakış açısı veya ikisi dışında belirli bir bakış açısına göre genişleterek veya daraltarak dönüştürür.
c) Yorumlayacağı olay, konu, durum vb.ni belirlediği bakış açısına göre konuşmasında yeniden ifade eder.
a) Yorumlayacağı olay, konu, durum vb.ni inceler.
b) Yorumlayacağı olay, konu, durum vb.ni bağlamdan kopmadan kendi öznel-nesnel bakış açısı, hedef kitlenin bakış açısı veya ikisi dışında belirli bir bakış açısına göre genişleterek veya daraltarak dönüştürür.
c) Yorumlayacağı olay, konu, durum vb.ni belirlediği bakış açısına göre yazısında yeniden ifade eder.

19Dönem Sonu Tekrarı12 – 16 Ocak 2026

Kazanımlar

Birinci dönem konularının tekrarı ve pekiştirilmesi.

İçerik çerçevesi

Öğrencilerin birinci dönemde işlenen temalar ve öğrenme çıktıları hakkındaki bilgilerini pekiştirmeye yönelik tekrar çalışmaları yapılır.
Dönem sonu değerlendirme etkinlikleri ve projelerin sunumu gerçekleştirilir.

20Yarıyıl Tatili19 – 23 Ocak 2026

21Yarıyıl Tatili26 – 30 Ocak 2026

Türk Sanatı

22–27. hafta2 Şubat – 20 Mart 202612 kazanım

22Türk Sanatı ve Klasik Türk Sanatı2 – 6 Şubat 2026

Kazanımlar

T.D.7.11. Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
T.O.7.11. Metindeki unsurları sınıflandırabilme

İçerik çerçevesi

a) Sınıflandırma ölçütlerini belirler.
b) Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları belirlediği ölçütlere göre ayrıştırır.
c) Ayrıştırılan unsurları ayırt edici özelliklerden hareketle tasnif eder.
ç) Tasniflerini ölçütlerden hareketle adlandırır/etiketler.
a) Sınıflandırma ölçütlerini belirler.
b) Metindeki unsurları belirlediği ölçütlere göre ayrıştırır.
c) Ayrıştırılan unsurları ayırt edici özelliklerden hareketle tasnif eder.
ç) Tasniflerini ölçütlerden hareketle adlandırır/etiketler.

23Geleneksel El Sanatları9 – 13 Şubat 2026

Kazanımlar

T.K.7.13. Konuşmasında sınıflandırma yapabilme
T.Y.7.10. Yazısında sınıflandırma yapabilme

İçerik çerçevesi

a) Sınıflandırma yapacağı unsurları ve ölçütleri belirler.
b) Unsurları, belirlediği ölçütlere göre ayırır.
c) Ayrılan unsurları ayırt edici özelliklerden hareketle tasnif eder.
ç) Tasniflerini (gerekli durumlarda grafik, tablo, görsel vb. ile destekleyerek) konuşmasında kullanır.
a) Sınıflandırma yapacağı unsur ve ölçütleri belirler.
b) Unsurları, belirlediği ölçütlere göre ayırır.
c) Ayrılan unsurları ayırt edici özelliklerden hareketle tasnif eder.
ç) Tasniflerini (gerekli durumlarda grafik, tablo, görsel vb. ile destekleyerek) yazısında kullanır.

24Mimari16 – 20 Şubat 2026

Kazanımlar

T.D.7.18. Dinlediğindeki/izlediğindeki söz sanatlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
T.O.7.19. Metindeki söz sanatlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme

İçerik çerçevesi

a) Dinlediğindeki/izlediğindeki söz sanatlarını belirler.
b) Dinlediğinin/izlediğinin anlatımıyla söz sanatlarının ilişkisini ortaya koyar.
a) Okuduklarındaki söz sanatlarını belirler.
b) Söz sanatlarının metnin anlatımıyla ilişkisini ortaya koyar.

25Müzik ve Resim23 – 27 Şubat 2026

Kazanımlar

T.D.7.21. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme
T.O.7.22. Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme

İçerik çerçevesi

a) Çoklu ortam ögelerinin işlevlerini (eş anlam oluşturma, anlamı destekleme veya tek başına anlam oluşturma) belirler.
b) Ögeler arasındaki bağlantıları belirler.
a) Çoklu ortam ögelerinin işlevlerini (eş anlam oluşturma, anlamı destekleme veya tek başına anlam oluşturma) belirler.
b) Ögeler arasındaki bağlantıları belirler.

26Geleneksel Türk Tiyatrosu2 – 6 Mart 2026

Kazanımlar

T.K.7.21. Konuşmasında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme
T.Y.7.17. Yazısında düşünceyi geliştirme yollarını kullanabilme

İçerik çerçevesi

a) Kullanacağı düşünceyi geliştirme yollarını belirler.
b) Düşünceyi geliştirme yollarını birbirleriyle ve söylemle uyumlu şekilde kullanır.
a) Kullanacağı düşünceyi geliştirme yollarını belirler.
b) Düşünceyi geliştirme yollarını birbirleriyle ve metinle uyumlu şekilde kullanır.

27Türk Dünyası Mimarisi9 – 13 Mart 2026

Kazanımlar

T.K.7.23. Konuşmasında açık ve örtük ifadeleri kullanabilme
T.Y.7.19. Yazısında açık ve örtük ifade etmeye yönelik yapıları kullanabilme

İçerik çerçevesi

a) İletileri açık ve anlaşılır şekilde ifade eder.
b) Örtük iletilerini destekleyecek unsurları (söz sanatları, mecaz, deyim, atasözü ve diğer söz varlığı unsurları) kullanır.
a) İletileri açık ve anlaşılır şekilde ifade eder.
b) Örtük iletilerini destekleyecek unsurları (söz sanatları, mecaz, deyim, atasözü ve diğer söz varlığı unsurları) kullanır.

28Ara Tatil16 – 20 Mart 2026

Okuma Kültürü

29–34. hafta23 Mart – 1 Mayıs 202612 kazanım

29Okuma Dünyası: Dil ve Okuma Sevgisi23 – 27 Mart 2026

Kazanımlar

T.D.7.15. Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
T.O.7.15. Bilgilendirici metinde anahtar kelimeleri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme

İçerik çerçevesi

a) Metnin içeriğini yansıtan anahtar kelimeleri belirler.
b) Anahtar kelimelerin dinlediğiyle/izlediğiyle ilişkisini ortaya koyar.
a) Metnin içeriğini yansıtan anahtar kelimeleri belirler.
b) Anahtar kelimelerin metinle ilişkisini ortaya koyar.

30Yazın Dünyası: Edebî Metinler ve Kitaplar30 Mart – 3 Nisan 2026

Kazanımlar

T.D.7.22. Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
T.O.7.23. Okuduğunu özetleyebilme

İçerik çerçevesi

a) Dinlediğinde/izlediğinde sunulan bilgileri çözümler.
b) Çözümlemeden hareketle önemli ve önemsiz bilgileri sınıflandırır.
c) Dinlediğindeki/izlediğindeki önemli bilgileri kronolojik akışa/düşünce akışına uygun olarak kendi cümleleriyle ifade eder.
a) Metinde sunulan bilgileri çözümler.
b) Çözümlemeden hareketle önemli ve önemsiz bilgileri sınıflandırır.
c) Metindeki önemli bilgileri kronolojik akışa/düşünce akışına uygun olarak kendi cümleleriyle ifade eder.

31Okuma Ortamı: Kütüphaneler ve Dijital Okuma6 – 10 Nisan 2026

Kazanımlar

T.K.7.15. Sözlü olarak özetleyebilme
T.Y.7.12. Yazılı olarak özetleyebilme

İçerik çerçevesi

a) Metinde/söylemde sunulan bilgileri çözümler.
b) Çözümlemeden hareketle önemli ve önemsiz bilgileri sınıflandırır.
c) Önemli bilgileri kronolojik akışa/düşünce akışına uygun olarak sıralar.
ç) Sıraladıklarını kendi cümleleriyle konuşmasında kullanır.
a) Metinde/söylemde sunulan bilgileri çözümler.
b) Çözümlemeden hareketle önemli ve önemsiz bilgileri sınıflandırır.
c) Önemli bilgileri kronolojik akışa/düşünce akışına uygun olarak sıralar.
ç) Sıraladıklarını kendi cümleleriyle yazıya aktarır.

32Okuryazarlık: Çoklu Okuryazarlık13 – 17 Nisan 2026

Kazanımlar

T.D.7.14. Bilgilendirici metinlerde metin yapılarından hareketle önemli bilgileri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
T.O.7.14. Bilgilendirici metinlerde metin yapılarından hareketle önemli bilgileri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme

İçerik çerçevesi

a) Metin yapısından hareketle önemli bilgileri belirler.
b) Belirlenen bilgilerin birbirleriyle ilişkisini ortaya koyar.
Sıralı/kronolojik, açıklayıcı, karşılaştırma/zıtlık, sebep-sonuç ve problem-çözüm metin yapılarına yönelik çalışmalar yapılır.

33Eleştirel Okuryazarlık20 – 24 Nisan 2026

Kazanımlar

T.D.7.24. Medya içeriğini değerlendirebilme
T.O.7.25. Basılı ve dijital medya metinlerini değerlendirebilme

İçerik çerçevesi

a) Medya içeriğiyle ilgili bir norm belirler.
b) Belirlediği norma göre medya içeriğinde inceleme yapar.
c) İnceleme sonuçlarını belirlediği normla karşılaştırır.
ç) Karşılaştırma sonucundan hareketle bir yargıya ulaşır.
a) Medya metninin içeriğiyle ilgili bir norm belirler.
b) Belirlediği norma göre medya metninin içeriğinde inceleme yapar.
c) İnceleme sonuçlarını belirlediği normla karşılaştırır.
ç) Karşılaştırma sonucunu ortaya koyup bir yargıya ulaşır.

34Dijital Okuma: Z-Kitap ve E-Kitap27 Nisan – 1 Mayıs 2026

Kazanımlar

T.K.7.20. Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
T.Y.7.21. Yazım kuralları ve noktalama işaretlerini uygulayabilme

İçerik çerçevesi

a) Konuşma sürecini planlar.
b) Plana uygun hazırlıklar yapar.
c) Konuşma içeriğine yönelik metin veya taslak hazırlar.
ç) Dinleyici/izleyici kitlesinden gelebilecek sorulara yönelik tahminde bulunur.
d) Konuşmasına yönelik değerlendirme kriteri belirler.
a) Yazım kurallarını uygular.
b) Noktalama işaretlerini uygun biçimde kullanır.

Hak ve Sorumluluklar

35–40. hafta4 Mayıs – 12 Haziran 202612 kazanım

35Haklar: Bireysel Haklar ve Çocuk Hakları4 – 8 Mayıs 2026

Kazanımlar

T.D.7.26. Dinlediğindeki/izlediğindeki probleme çözüm üretebilme
T.O.7.27. Metindeki probleme çözüm üretebilme

İçerik çerçevesi

a) Dinlediğinde/izlediğinde yer alan olay ya da durumu problem biçiminde tanımlar.
b) Olay ya da durumun problemli yönünü özetler.
c) Ön bilgilerini kullanarak problemin olası çözümlerine yönelik alternatif tahminler oluşturur.
ç) Alternatif çözümler arasından akıl yürüterek en uygun çözümü belirler.
d) Ürettiği çözüme ilişkin yansıtma ve değerlendirme yapar.
a) Metinde yer alan olay ya da durumu problem biçiminde tanımlar.
b) Olay ya da durumun problemli yönünü özetler.
c) Ön bilgilerini kullanarak problemin olası çözümlerine yönelik alternatif tahminler oluşturur.
ç) Alternatif çözümler arasından akıl yürüterek en uygun çözümü belirler.
d) Ürettiği çözüme ilişkin yansıtma ve değerlendirme yapar.

36Bireysel Sorumluluk11 – 15 Mayıs 2026

Kazanımlar

T.K.7.19. Problem çözümüne yönelik konuşma yapabilme
T.Y.7.16. Problem çözümüne yönelik yazabilme

İçerik çerçevesi

a) Problemi tanımlar.
b) Problemi özetler.
c) Gözlem, mevcut bilgi, veri ve ön bilgiye dayalı alternatif çözümler üretir.
ç) Alternatif çözümler arasından en uygun olanı akıl yürüterek belirler.
d) Çözümü ve çözüm sonrası değerlendirmelerini sözlü olarak ifade eder.
a) Problemi tanımlar.
b) Problemi özetler.
c) Gözlem, mevcut bilgi, veri ve ön bilgiye dayalı alternatif çözümler üretir.
ç) Alternatif çözümler arasından en uygun olanı akıl yürüterek belirler.
d) Çözümü ve çözüm sonrası değerlendirmelerini yazılı olarak ifade eder.

37Toplumsal Sorumluluk18 – 22 Mayıs 2026

Kazanımlar

T.D.7.20. Dinlediğinden/izlediğinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
T.O.7.21. Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme

İçerik çerçevesi

a) Dinlediğinin/izlediğinin anahtar söz varlığı unsurlarını belirler.
b) Belirlenen söz varlığı unsurlarının anlam ilişkilerini inceler.
a) Metnin anahtar söz varlığı unsurlarını belirler.
b) Belirlenen söz varlığı unsurlarının anlam ilişkilerini inceler.

38Eşitlik ve Adalet25 – 29 Mayıs 2026

Kazanımlar

T.K.7.22. Konuşmasını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
T.Y.7.18. Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme

İçerik çerçevesi

a) Kullanacağı söz varlığı unsurlarını aralarındaki anlam ilişkilerini dikkate alarak belirler.
b) Aynı anlamı farklı söz varlığı unsurlarıyla (eş ve yakın anlamlı kelime, zıt anlamlı ve eş sesli kelime, çağrıştırdığı kelime; atasözü, deyim, kalıp söz, terim, ikileme, pekiştirme) ifade eder.
c) Söz varlığı unsurlarını bağlama uygun kullanır.
a) Kullanacağı söz varlığı unsurlarını aralarındaki anlam ilişkilerini dikkate alarak belirler.
b) Aynı anlamı farklı söz varlığı unsurlarıyla (eş ve yakın anlamlı kelime, zıt anlamlı ve eş sesli kelime, çağrıştırdığı kelime; atasözü, deyim, kalıp söz, terim, ikileme, pekiştirme) ifade eder.
c) Söz varlığı unsurlarını bağlama uygun kullanır.
ç) Gerektiğinde yazısında söz varlığı unsurlarının görsel karşılığını kullanır.

39Dünya Barışı1 – 5 Haziran 2026

Kazanımlar

T.D.7.27. Dinleme/izleme sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
T.O.7.28. Okuma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme

İçerik çerçevesi

a) Dinleme/izleme sürecindeki güçlü ve gelişmeye açık yönlerini gerekçelendirerek kendisini değerlendirir.
b) Deneyimlediği süreçteki gelişmeye açık yönlerini destekleyecek tedbirler alıp güçlü yönlerini sonraki çalışmalara aktararak dinleyici/izleyici kimliğinin gelişimine yön verir.
a) Okuma sürecindeki güçlü ve gelişmeye açık yönlerini gerekçelendirerek kendisini değerlendirir.
b) Deneyimlediği süreçteki gelişmeye açık yönlerini destekleyecek tedbirler alıp güçlü yönlerini sonraki çalışmalara aktararak okur kimliğinin gelişimine yön verir.

40Hak Arama8 – 12 Haziran 2026

Kazanımlar

T.K.7.26. Konuşma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme
T.Y.7.22. Yazma sürecine yönelik öz yansıtma yapabilme/kendini uyarlayabilme

İçerik çerçevesi

a) Konuşma sürecindeki güçlü ve gelişmeye açık yönlerini gerekçelendirerek kendisini değerlendirir.
b) Deneyimlediği süreçteki gelişmeye açık yönlerini destekleyecek tedbirler alıp güçlü yönlerini sonraki çalışmalara aktararak konuşan kimliğinin gelişimine yön verir.
c) Konuşmalarından oluşan ürün ve seçki dosyası (ses kaydı, konuşma metni, sunum videosu, çoklu medya ögeleri vb.) oluşturur.
a) Yazma sürecindeki güçlü ve gelişmeye açık yönlerini gerekçelendirerek kendisini değerlendirir.
b) Deneyimlediği süreçteki gelişmeye açık yönlerini destekleyecek tedbirler alıp güçlü yönlerini sonraki çalışmalara aktararak yazar kimliğinin gelişimine yön verir.
c) Yazılarından oluşan ürün ve seçki dosyası (sözlük, günlük, anı, gezi, şiir, alıntılar seçkisi, atasözü ve deyim vb.) oluşturur.

Genel Tekrar

41. hafta15 – 19 Haziran 20261 kazanım

41Yıl Sonu Genel Tekrarı15 – 19 Haziran 2026

Kazanımlar

Tüm yıl boyunca işlenen konuların gözden geçirilmesi ve pekiştirilmesi.

İçerik çerçevesi

Öğrencilerin yıl boyunca öğrendikleri ana temalar, dil bilgisi kuralları ve beceriler üzerine genel tekrar etkinlikleri yapılır.
Zorlanılan konular üzerinde durularak ek çalışmalar ve soru çözümleri gerçekleştirilir.

Yıl Sonu Değerlendirmesi

42. hafta22 – 26 Haziran 20261 kazanım

42Proje Sunumları ve Yıl Sonu Etkinlikleri22 – 26 Haziran 2026

Kazanımlar

Öğrencilerin yıl boyunca hazırladıkları projelerin ve portfolyoların sunulması.

İçerik çerçevesi

Öğrenciler yıl boyunca yaptıkları çalışmaları (projeler, sunumlar, yazılar vb.) sergiler.
Eğitim-öğretim yılının genel bir değerlendirmesi yapılır ve öğrencilere geri bildirimler verilir.
Ders yılı sonu etkinlikleri düzenlenir.

Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.

Sık sorulanlar

7. Sınıf Türkçe dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?

Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 38 hafta ders, 4 hafta tatil. Ders haftada 5 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 190 ders saati eder.

7. Sınıf Türkçe ilk hafta hangi konuyla başlıyor?

İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) Hayat Boyu Gelişim teması altında Gelecek Planlama: Motivasyon ve Başarı konusuyla başlar.

Bu derste kaç kazanım var?

Plan boyunca 73 kazanım ve 210 süreç bileşeni yer alır; bunlar 8 ünite/tema ve 38 konu başlığına dağılmıştır.

Plandaki tatil haftaları hangileri?

Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 4 hafta bu şekildedir.

Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?

Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.

Türkçe dersinin diğer sınıflardaki planı

1. SınıfMaarif 2. SınıfMaarif 3. SınıfEski Müfredat 3. SınıfMaarif 4. SınıfEski Müfredat 4. SınıfMaarif 5. SınıfMaarif 6. SınıfMaarif 7. SınıfEski Müfredat 8. SınıfEski Müfredat 8. SınıfMaarif

7. Sınıf düzeyindeki diğer dersler

Beden Eğitimi ve Spor Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Fen Bilimleri İngilizce Kur'an-ı Kerim Matematik Müzik Peygamberimizin Hayatı Sosyal Bilgiler Tümü →

Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.

Aynı planı telefonda taşımak

Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:

Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.

Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.

Android için indir iOS için indir

7. Sınıf Türkçe Yıllık Planı (2025-2026)

2025-2026 yılı tamamlandı

Planı indirin

Ünite ve tema dağılımı

Hafta hafta plan

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar

İçerik çerçevesi

Kazanımlar