DersTakip logo
DersTakip icon

7. Sınıf Fen Bilimleri Yıllık Planı (2025-2026)

Maarif Modeli — Zorunlu DerslerHaftada 4 ders saati8 Eylül 2025 – 26 Haziran 2026

7. Sınıf Fen Bilimleri dersinin 42 haftalık ünitelendirilmiş yıllık planı. Aşağıda her hafta için tema, konu, kazanımlar ve süreç bileşenleri tam olarak yer alır.

Toplam hafta
42
Ders haftası
38
Tatil haftası
4
Ünite / tema
9
Konu
23
Kazanım
43

2025-2026 yılı tamamlandı

Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.

Planı indirin

42 haftanın tamamı, 43 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.

PDF indirWord için uygulama

Ünite ve tema dağılımı

Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.

Ünite / temaHafta aralığıSüreKazanım
1. Ünite: Uzay ÇağıTürkiye ve Uzay Araştırmaları · Uzayda Neler Var?1–44 hafta5
2. Ünite: Kuvvet ve Enerjiyi KeşfedelimKuvvet, İş ve Enerji İlişkisi · Enerji Dönüşümleri5–95 hafta5
3. Ünite: Vücudumuzdaki SistemlerSindirim Sistemi · Dolaşım Sistemi · Kan Bağışı · Solunum Sistemi · Boşaltım Sistemi11–188 hafta9
1. Dönem TekrarıGenel Tekrar ve Değerlendirme191 hafta1
4. Ünite: Işığın Kırılması ve MerceklerIşığın Kırılması · Mercekler22–254 hafta4
5. Ünite: Maddenin Doğasına YolculukMaddenin Tanecikli Yapısı · Saf Maddeler · Karışımlar · Karışımların Ayrılması26–359 hafta12
6. Ünite: ElektriklenmeElektrik Yükleri ve Elektriklenme · Elektriklenme Çeşitleri · Elektrik Yükleri36–383 hafta3
7. Ünite: Sürdürülebilir Yaşam ve EnerjiBesin Zinciri ve Enerji Akışı · Sürdürülebilir Yaşam · Kaynakların Tasarruflu Kullanımı39–413 hafta3
Yıl Sonu Tekrarı ve DeğerlendirmeGenel Tekrar ve Proje Sunumları421 hafta1

Hafta hafta plan

42 hafta, tatiller dahil.

1. Ünite: Uzay Çağı

1–4. hafta8 Eylül – 3 Ekim 20255 kazanım

1Türkiye ve Uzay Araştırmaları8 – 12 Eylül 2025

Kazanımlar

  • FB.7.1.1.1. Uzay araştırmaları için geliştirilen teknolojileri karşılaştırabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Uzay araştırmaları için geliştirilen teknolojilerin özelliklerini belirler.
  • b) Uzay araştırmaları için geliştirilen teknolojilerin özelliklerine göre benzerliklerini listeler.
  • c) Uzay araştırmaları için geliştirilen teknolojilerin özelliklerine göre farklılıklarını listeler.
2Türkiye ve Uzay Araştırmalarıdevam15 – 19 Eylül 2025

Kazanımlar

  • FB.7.1.1.2. Uzay gözlem araçları ile ilgili bilimsel model oluşturabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Uzay gözlem araçları ile ilgili model önerir.
  • b) Uzay gözlem araçları ile ilgili hazırladığı modeli geliştirir.
3Türkiye ve Uzay Araştırmalarıdevam22 – 26 Eylül 2025

Kazanımlar

  • FB.7.1.1.3. Uzay araştırmalarının yol açabileceği problemleri çözebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Uzay araştırmalarının yol açabileceği problemleri yapılandırır.
  • b) Uzay araştırmalarının yol açabileceği problemleri özetler.
  • c) Uzay araştırmalarının yol açabileceği problemlerin çözümüne yönelik veriye dayalı tahminde bulunur.
  • ç) Uzay araştırmalarının yol açabileceği problemlerin çözümüne yönelik önermeler üzerinden akıl yürütür.
  • d) Uzay araştırmalarının yol açabileceği problemlerin çözümüne ilişkin değerlendirmede bulunur.
4Uzayda Neler Var?29 Eylül – 3 Ekim 2025

Kazanımlar

  • FB.7.1.2.1. Yıldızların yaşamını açıklayarak yapılandırabilme
  • FB.7.1.2.2. Yıldız, galaksi ve evren kavramlarını açıklayarak yapılandırabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Yıldızların yaşamını inceleyerek hiyerarşik ilişkileri ortaya koyar.
  • b) Yıldızların yaşamı ile ilgili elde ettiği ilişkilere dayalı unsurlardan uyumlu bir bütün oluşturur.
  • a) Yıldız, galaksi ve evren kavramlarını inceleyerek hiyerarşik ilişkileri ortaya koyar.
  • b) Yıldız, galaksi ve evren kavramları ile ilgili elde ettiği ilişkilere dayalı unsurlardan uyumlu bir bütün oluşturur.

2. Ünite: Kuvvet ve Enerjiyi Keşfedelim

5–9. hafta6 Ekim – 14 Kasım 20255 kazanım

5Kuvvet, İş ve Enerji İlişkisi6 – 10 Ekim 2025

Kazanımlar

  • FB.7.2.1.1. Fiziksel anlamda yapılan işin bağlı olduğu faktörlere ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Fiziksel anlamda yapılan işin niteliklerini tanımlar.
  • b) Fiziksel anlamda yapılan işin farklı örneklerini gözlemleyerek verileri toplar ve kaydeder.
6Kuvvet, İş ve Enerji İlişkisidevam13 – 17 Ekim 2025

Kazanımlar (aynı)

  • FB.7.2.1.1. Fiziksel anlamda yapılan işin bağlı olduğu faktörlere ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme

İçerik çerçevesi

  • c) Fiziksel anlamda yapılan işin kuvvet ve yer değiştirmeye bağlı olduğunu yorumlar ve değerlendirir.
7Kuvvet, İş ve Enerji İlişkisidevam20 – 24 Ekim 2025

Kazanımlar

  • FB.7.2.1.2. Enerji çeşitlerinden kinetik ve potansiyel enerjiyi karşılaştırabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Kinetik ve potansiyel enerjinin özelliklerini belirler.
  • b) Kinetik ve potansiyel enerjinin benzer özelliklerini listeler.
  • c) Kinetik ve potansiyel enerjinin farklı özelliklerini listeler.
8Enerji Dönüşümleri27 – 31 Ekim 2025

Kazanımlar

  • FB.7.2.2.1. Enerji dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu tümevarımsal akıl yürütebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Kinetik ve potansiyel enerjinin birbirine dönüşümüne yönelik örüntü bulur.
9Enerji Dönüşümleridevam3 – 7 Kasım 2025

Kazanımlar (aynı)

  • FB.7.2.2.1. Enerji dönüşümünden hareketle enerjinin korunduğu tümevarımsal akıl yürütebilme

İçerik çerçevesi

  • b) Enerjinin korunumuna yönelik genelleme yapar.
10Ara Tatil10 – 14 Kasım 2025

3. Ünite: Vücudumuzdaki Sistemler

11–18. hafta17 Kasım 2025 – 9 Ocak 20269 kazanım

11Sindirim Sistemi17 – 21 Kasım 2025

Kazanımlar

  • FB.7.3.1.1. Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini model üzerinde gözlemleyebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların niteliklerini tanımlar.
  • b) Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde inceleyerek gözlem verilerini kaydeder.
  • c) Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini açıklar.
12Sindirim Sistemidevam24 – 28 Kasım 2025

Kazanımlar

  • FB.7.3.1.2. Sindirim sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Sindirim sisteminin sağlığı ile ilgili bilgiye ulaşmak için kullanacağı araçları belirler.
  • b) Belirlediği araçları kullanarak sindirim sisteminin sağlığı hakkında bilgiler bulur.
  • c) Sindirim sisteminin sağlığı hakkında bulduğu bilgileri doğrular.
  • ç) Sindirim sisteminin sağlığı hakkında bulduğu bilgileri kaydeder.
13Dolaşım Sistemi1 – 5 Aralık 2025

Kazanımlar

  • FB.7.3.2.1. Dolaşım sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini model üzerinde gözlemleyebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Dolaşım sistemini oluşturan yapı ve organların niteliklerini tanımlar.
  • b) Dolaşım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde inceleyerek gözlem verilerini kaydeder.
  • c) Dolaşım sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini açıklar.
14Kan Bağışı8 – 12 Aralık 2025

Kazanımlar

  • FB.7.3.2.2. Kan bağışının toplumsal dayanışma açısından önemini tartışabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Kan bağışının toplumsal dayanışma açısından önemine yönelik mantıksal temellendirme yapar.
  • b) Kan bağışının toplumsal dayanışma açısından önemine yönelik mantıksal çelişkileri tespit eder.
  • c) Kan bağışının toplumsal dayanışma açısından önemi konusunda geçerli fikirler oluşturur.
15Dolaşım Sistemi15 – 19 Aralık 2025

Kazanımlar

  • FB.7.3.2.3. Dolaşım sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Dolaşım sisteminin sağlığı ile ilgili bilgiye ulaşmak için kullanacağı araçları belirler.
  • b) Belirlediği aracı kullanarak dolaşım sisteminin sağlığı hakkında bilgiler bulur.
  • c) Dolaşım sisteminin sağlığı hakkında bulduğu bilgileri doğrular.
  • ç) Dolaşım sisteminin sağlığı hakkında bulduğu bilgileri kaydeder.
16Solunum Sistemi22 – 26 Aralık 2025

Kazanımlar

  • FB.7.3.3.1. Solunum sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini model üzerinde gözlemleyebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Solunum sistemini oluşturan yapı ve organların niteliklerini tanımlar.
  • b) Solunum sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde inceleyerek gözlem verilerini kaydeder.
  • c) Solunum sistemini oluşturan yapı ve organların görevlerini açıklar.
17Solunum Sistemidevam29 Aralık 2025 – 2 Ocak 2026

Kazanımlar

  • FB.7.3.3.2. Solunum sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Solunum sisteminin sağlığı ile ilgili bilgiye ulaşmak için kullanacağı araçları belirler.
  • b) Belirlediği aracı kullanarak solunum sisteminin sağlığı hakkında bilgiler bulur.
  • c) Solunum sisteminin sağlığı hakkında bulduğu bilgileri doğrular.
  • ç) Solunum sisteminin sağlığı hakkında bulduğu bilgileri kaydeder.
18Boşaltım Sistemi5 – 9 Ocak 2026

Kazanımlar

  • FB.7.3.4.1. Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde gözlemleyebilme
  • FB.7.3.4.2. Boşaltım sisteminin sağlığı için yapılması gerekenler konusunda bilgi toplayabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları tanımlar.
  • b) Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde inceler.
  • c) Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organların özelliklerini açıklar.
  • a) Boşaltım sisteminin sağlığı ile ilgili bilgiye ulaşmak için kullanacağı araçları belirler.
  • b) Belirlediği aracı kullanarak boşaltım sisteminin sağlığı hakkında bilgiler bulur.

1. Dönem Tekrarı

19. hafta12 – 30 Ocak 20261 kazanım

19Genel Tekrar ve Değerlendirme12 – 16 Ocak 2026

Kazanımlar

  • 1. Dönem konularının gözden geçirilmesi ve pekiştirilmesi.

İçerik çerçevesi

  • Ünite 1, 2 ve 3'ün ana kavramlarının tekrarı.
  • Örnek soru çözümleri ve etkinlikler.
  • Öğrenci eksikliklerinin tespiti ve giderilmesi.
20Yarıyıl Tatili19 – 23 Ocak 2026
21Yarıyıl Tatili26 – 30 Ocak 2026

4. Ünite: Işığın Kırılması ve Mercekler

22–25. hafta2 – 27 Şubat 20264 kazanım

22Işığın Kırılması2 – 6 Şubat 2026

Kazanımlar

  • FB.7.4.1.1. Ortam değiştiren ışığın izlediği yolu gözlemleyerek kırılma olayına yönelik bilimsel çıkarım yapabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Işık ışınlarının kırılmasına yönelik nitelikleri tanımlar.
  • b) Farklı yoğunluklara sahip ortamlarda ışığın kırılmasına yönelik verileri toplayarak kaydeder.
23Işığın Kırılmasıdevam9 – 13 Şubat 2026

Kazanımlar (aynı)

  • FB.7.4.1.1. Ortam değiştiren ışığın izlediği yolu gözlemleyerek kırılma olayına yönelik bilimsel çıkarım yapabilme

İçerik çerçevesi

  • c) Az yoğun ortamda ve çok yoğun ortamda ışığın izlediği yolları gerekçeleri ile açıklar.
24Mercekler16 – 20 Şubat 2026

Kazanımlar

  • FB.7.4.2.1. Mercek çeşitlerine yönelik bilimsel çıkarım yapabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Mercek çeşitlerinin niteliklerini deneyerek tanımlar.
  • b) Mercek çeşitlerini kullanarak özelliklerine yönelik veri kaydeder.
  • c) Mercekleri ince ve kalın kenarlı mercek olarak değerlendirir.
25Merceklerdevam23 – 27 Şubat 2026

Kazanımlar

  • FB.7.4.2.2. Merceklerin günlük hayatta kullanım alanlarını örneklerle sınıflandırabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Merceklerin kullanım alanlarını belirler.
  • b) Merceklerin kullanım alanlarını niteliklerine göre ayrıştırır.
  • c) Merceklerin kullanım alanlarını gruplandırır.
  • ç) Merceklerin kullanım alanlarını niteliklerine göre etiketler.

5. Ünite: Maddenin Doğasına Yolculuk

26–35. hafta2 Mart – 8 Mayıs 202612 kazanım

26Maddenin Tanecikli Yapısı2 – 6 Mart 2026

Kazanımlar

  • FB.7.5.1.1. Atomun yapısını ve yapısındaki temel parçacıkları çözümleyebilme
  • FB.7.5.1.2. Geçmişten günümüze atom kavramı ile ilgili bilimsel bilgilerin değişebileceğini sorgulayabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Atomu oluşturan temel parçacıkları belirler.
  • b) Atomu oluşturan temel parçacıklar arasındaki ilişkileri belirler.
  • a) Geçmişten günümüze atomun sürecini açıklar.
  • b) Geçmişten günümüze atom ile ilgili sorular sorar (5N1K).
27Maddenin Tanecikli Yapısıdevam9 – 13 Mart 2026

Kazanımlar

  • FB.7.5.1.3. Farklı molekül modelleri oluşturabilme
  • FB.7.5.1.4. Atomların elektron dizilimlerini yapılandırabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Aynı veya farklı atomların bir araya gelmesiyle ilgili molekül modeli önerir.
  • b) Yeni kanıtlarla modeli yeniler.
  • a) Atomlarda elektronların diziliminde dublet ve oktet kuralına göre mantıksal ilişkileri ortaya koyar.
  • b) Atomların kararlı hâlini ve iyonlaşmayı uyumlu bir bütün olarak açıklar.
28Ara Tatil16 – 20 Mart 2026
29Saf Maddeler23 – 27 Mart 2026

Kazanımlar

  • FB.7.5.2.1. Saf maddeleri element ve bileşik olarak sınıflandırabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Saf maddelerin farklı yapıda olduğunu belirler.
  • b) Saf maddeleri niteliklerine göre ayrıştırır.
  • c) Saf maddeleri element ve bileşik olarak sınıflar.
  • ç) Çevresindeki maddeleri element ve bileşik olarak etiketlendirir.
30Saf Maddelerdevam30 Mart – 3 Nisan 2026

Kazanımlar

  • FB.7.5.2.2. Periyodik tablodaki ilk 18 elementin isimlerini sembolleriyle ifade edebilme
  • FB.7.5.2.3. Periyodik tabloda grup ve periyotları karşılaştırabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Periyodik tablodaki ilk 18 elementin isimlerini ve sembollerini inceleyerek mantıksal ilişkiler ortaya koyar.
  • b) Konu ile ilgili ön öğrenmelerine bağlı olarak uyumlu bir bütün oluşturur.
  • a) Periyodik tabloda grup ve periyotlara ilişkin özellikleri belirler.
  • b) Belirlenen özelliklere ilişkin benzerlikleri listeler.
31Saf Maddelerdevam6 – 10 Nisan 2026

Kazanımlar

  • FB.7.5.2.4. Bileşiklerin isimlerini formülleriyle yapılandırabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Yaygın kullanılan bileşiklerin formüllerini inceleyerek mantıksal ilişkiler ortaya koyar.
  • b) Konu ile ilgili ön öğrenmelerine bağlı olarak uyumlu bir bütün oluşturur.
32Karışımlar13 – 17 Nisan 2026

Kazanımlar

  • FB.7.5.3.1. Karışımları homojen ve heterojen olarak sınıflandırabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Karışımların görünümlerinin farklı yapıda olduğunu belirler.
  • b) Farklı görünümlerdeki karışımları niteliklerine göre ayrıştırır.
  • c) Karışımları homojen ve heterojen olarak gruplandırır.
  • ç) Çevresindeki maddeleri homojen ve heterojen karışım olarak etiketler.
33Karışımlardevam20 – 24 Nisan 2026

Kazanımlar

  • FB.7.5.3.2. Çözünme hızına etki eden faktörler ile ilgili hipotez oluşturabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Çözünme hızını etkileyen faktörleri tanımlar.
  • b) Çözünme hızı ile onu etkileyen faktörler arasındaki neden sonuç ilişkilerini belirler.
  • c) Çözünme hızını etkileyen değişkenleri belirler.
  • ç) Temas yüzeyi, karıştırma ve sıcaklık değişkenlerini kontrol eder.
  • d) Çözünme hızını etkileyen faktörlere ait önermeler sunar.
34Karışımların Ayrılması27 Nisan – 1 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • FB.7.5.4.1. Karışımları ayırmak için çeşitli deneyler yapabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Farklı karışımları ayırmak için deney tasarlar.
35Karışımların Ayrılmasıdevam4 – 8 Mayıs 2026

Kazanımlar (aynı)

  • FB.7.5.4.1. Karışımları ayırmak için çeşitli deneyler yapabilme

İçerik çerçevesi

  • b) Deney ile ilgili ölçme ve veri analizi yapar.

6. Ünite: Elektriklenme

36–38. hafta11 – 29 Mayıs 20263 kazanım

36Elektrik Yükleri ve Elektriklenme11 – 15 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • FB.7.6.1.1. Elektriklenme ile ilgili bilgi toplayabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Elektriklenme ile ilgili bilgiye ulaşmak için kullanacağı araçları belirler.
  • b) Belirlediği araçları kullanarak elektriklenme hakkında bilgileri bulur.
  • c) Elektriklenme ile ilgili bulduğu bilgileri doğrular.
  • ç) Elektriklenme ile ilgili bulduğu bilgileri kaydeder.
37Elektriklenme Çeşitleri18 – 22 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • FB.7.6.1.2. Elektriklenme çeşitlerini belirlemeye yönelik deney yapabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Elektriklenme çeşitlerini gözlemleyebilecekleri bir deney tasarlar.
  • b) Elektriklenme çeşitleri ile ilgili deney sonuçlarını analiz eder.
38Elektrik Yükleri25 – 29 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • FB.7.6.1.3. Cisimlerin elektrik yüklerini sınıflandırabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Cisimlerin elektrik yüklerinin niteliklerini belirler.
  • b) Cisimlerin yük durumlarını ayrıştırır.
  • c) Cisimlerin yük durumlarını gruplandırır.
  • ç) Cisimlerin yük durumlarını negatif, pozitif ve nötr olarak etiketler.

7. Ünite: Sürdürülebilir Yaşam ve Enerji

39–41. hafta1 – 19 Haziran 20263 kazanım

39Besin Zinciri ve Enerji Akışı1 – 5 Haziran 2026

Kazanımlar

  • FB.7.7.1.1. Besin zincirindeki canlıları arasındaki ilişkileri yapılandırabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Besin zincirindeki canlılar arasındaki nedensel ilişkileri ortaya koyar.
  • b) Besin zincirini uyumlu bir bütün olarak açıklar.
40Sürdürülebilir Yaşam8 – 12 Haziran 2026

Kazanımlar

  • FB.7.7.2.1. Kaynakların tasarruflu kullanımının önemini sorgulayabilme.

İçerik çerçevesi

  • a) Kaynakların tasarruflu kullanımı ile ilgili problemi tanımlar.
  • b) Kaynakların tasarruflu kullanımına yönelik çözüm bulmak için model geliştirir.
  • c) Kaynakların tasarruflu kullanımına yönelik planladığı araştırmayı gerçekleştirir.
41Kaynakların Tasarruflu Kullanımı15 – 19 Haziran 2026

Kazanımlar

  • FB.7.7.2.1. Kaynakların tasarruflu kullanımının önemini sorgulayabilme.

İçerik çerçevesi

  • ç) Kaynakların tasarruflu kullanımına yönelik analiz ettiği verileri yorumlar.
  • d) Kaynakların tasarruflu kullanımına yönelik kanıta dayalı çözüm üretir.
  • e) Kaynakların tasarruflu kullanımına yönelik bilgileri değerlendir ve paylaşır.

Yıl Sonu Tekrarı ve Değerlendirme

42. hafta22 – 26 Haziran 20261 kazanım

42Genel Tekrar ve Proje Sunumları22 – 26 Haziran 2026

Kazanımlar

  • Tüm yılın konularının gözden geçirilmesi ve pekiştirilmesi.

İçerik çerçevesi

  • Ünite 4, 5, 6 ve 7'nin ana kavramlarının tekrarı.
  • Okul temelli planlama kapsamında yapılan projelerin sunulması.
  • Genel değerlendirme ve sonraki yıla hazırlık.

Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.

Sık sorulanlar

7. Sınıf Fen Bilimleri dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?

Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 38 hafta ders, 4 hafta tatil. Ders haftada 4 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 152 ders saati eder.

7. Sınıf Fen Bilimleri ilk hafta hangi konuyla başlıyor?

İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) 1. Ünite: Uzay Çağı teması altında Türkiye ve Uzay Araştırmaları konusuyla başlar.

Bu derste kaç kazanım var?

Plan boyunca 43 kazanım ve 114 süreç bileşeni yer alır; bunlar 9 ünite/tema ve 23 konu başlığına dağılmıştır.

Plandaki tatil haftaları hangileri?

Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 4 hafta bu şekildedir.

Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?

Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.

Fen Bilimleri dersinin diğer sınıflardaki planı

3. SınıfMaarif3. SınıfEski Müfredat4. SınıfMaarif5. SınıfMaarif6. SınıfMaarif7. SınıfEski Müfredat8. SınıfEski Müfredat8. SınıfMaarif

7. Sınıf düzeyindeki diğer dersler

Beden Eğitimi ve SporDin Kültürü ve Ahlak BilgisiİngilizceKur'an-ı KerimMatematikMüzikPeygamberimizin HayatıSosyal BilgilerTürkçeTümü →

Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.

Aynı planı telefonda taşımak

Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:

  • Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
  • Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
  • Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
  • Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
  • Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.

Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.

Android için indiriOS için indir

DersTakip, sınava hazırlanan hazırlanmayan, çalışma süresini takip edip zamanı en iyi değerlendirme hedefiyle çalışan insanlar için geliştirilmiş bir araç.

Hızlı Erişim

Yasal

İletişim

  • info@derstakip.app
  • Armağanevler Mah, Ümraniye, İstanbul 34760
  • Ataberk Köroğlu (şahıs şirketi) · VKN 5860710646

Copyright © 2026 ataberkw.