DersTakip logo
DersTakip icon

9. Sınıf Kimya Yıllık Planı (2025-2026)

Maarif Modeli — Zorunlu DerslerHaftada 2 ders saati8 Eylül 2025 – 26 Haziran 2026

9. Sınıf Kimya dersinin 42 haftalık ünitelendirilmiş yıllık planı. Aşağıda her hafta için tema, konu, kazanımlar ve süreç bileşenleri tam olarak yer alır.

Toplam hafta
42
Ders haftası
37
Tatil haftası
5
Ünite / tema
5
Konu
8
Kazanım
34

2025-2026 yılı tamamlandı

Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.

Planı indirin

42 haftanın tamamı, 34 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.

PDF indirWord için uygulama

Ünite ve tema dağılımı

Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.

Ünite / temaHafta aralığıSüreKazanım
1. TEMA: ETKİLEŞİMKimya Hayattır · Atomdan Periyodik Tabloya1–1211 hafta11
2. TEMA: ÇEŞİTLİLİKEtkileşimler · Etkileşimden Maddeye13–3419 hafta19
3. TEMA: SÜRDÜRÜLEBİLİRLİKNanoparçacıklar ve Ekolojik Sürdürülebilirlik35–394 hafta4
Okul Temelli Planlama1. ve 2. Dönem Konularının Tekrarı ve Proje Sunumları · Genel Değerlendirme ve Sınavlara Hazırlık40–412 hafta0
Yıl Sonu Faaliyet HaftasıYıl Sonu Değerlendirme ve Kapanış421 hafta0

Hafta hafta plan

42 hafta, tatiller dahil.

1. TEMA: ETKİLEŞİM

1–12. hafta8 Eylül – 28 Kasım 202511 kazanım

1Kimya Hayattır8 – 12 Eylül 2025

Kazanımlar

  • KİM.9.1.1. Kimya biliminin günlük hayata katkısına ilişkin çıkarım yapabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Evde kullanılan kimyasal ürünlerin niteliklerini gözlemleyebileceği ortamlar oluşturur.
  • b) Gözlem yapacağı kimyasal ürünlerin niteliklerindeki farklılıkları ortaya çıkarır.
  • c) Kimyasal ürünlerin niteliklerindeki farklılıkları kimya bilimiyle ilişkilendirmek üzere topladığı veri ya da verileri kaydeder.
  • ç) Topladığı veri ya da verileri yorumlayarak kimya biliminin günlük hayata katkısına ilişkin değerlendirme yapar.
2Kimya Hayattırdevam15 – 19 Eylül 2025

Kazanımlar

  • KİM.9.1.2. Farklı ortamlarda kimyasal maddelerin kullanımından kaynaklanan problemleri çözebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Farklı ortamlarda kimyasal maddelerin kullanımından kaynaklanan problemleri yapılandırır.
  • b) Farklı ortamlarda kimyasal maddelerin kullanımına yönelik yapılandırdığı problemleri özetler.
  • c) Farklı ortamlarda kimyasal maddelerin kullanımına yönelik yapılandırdığı problemlerin çözümünü gözleme/mevcut bilgiye/veriye dayalı tahmin eder.
  • ç) Kimyasal maddelerin kullanımına yönelik yapılandırdığı problemler hakkında kimyasal maddelerin kullanımı ve güvenlik konusu temelinde akıl yürütür.
  • d) Kimyasal maddelerin kullanımına yönelik yapılandırdığı problemlerin çözümüne ilişkin değerlendirmede bulunur.
3Atomdan Periyodik Tabloya22 – 26 Eylül 2025

Kazanımlar

  • KİM.9.1.3. Atom teorilerindeki varsayımları kullanarak bilimsel bilginin değişebilirliliğine ilişkin çıkarım yapabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Atom teorilerinin gelişim sürecinde atomun yapısına ilişkin niteliklerin farkını ortaya koyar.
  • b) Elektron, proton ve nötronun yükü, kütlesi ve keşif tarihlerine ilişkin hazır veri seti kullanır.
  • c) Atom ve atom altı parçacıklar ile ilgili bilimsel verileri inceleyerek bilimsel bilginin değişebilirliliğini değerlendirir.
4Atomdan Periyodik Tabloyadevam29 Eylül – 3 Ekim 2025

Kazanımlar

  • KİM.9.1.4. Atom orbitallerinin bağıl enerjilerine ilişkin veriye dayalı tahminde bulunabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Verilere dayalı olarak atom orbitallerinin bağıl enerjilerine ilişkin önermeler oluşturur.
  • b) Atom orbitallerinin bağıl enerjilerine ilişkin veriye dayalı olan ve olmayan önermeleri karşılaştırır.
  • c) Orbitallere ait bağıl enerji diyagramlarından elde ettiği verileri inceleyerek geçersiz çıkarımları ayıklar.
  • ç) Atom orbitallerinin bağıl enerjilerine ilişkin geçerli tahminleri temelinde yargıya varır.
5Atomdan Periyodik Tabloyadevam6 – 10 Ekim 2025

Kazanımlar

  • KİM.9.1.5. Elektronların atom orbitallerine yerleşimine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Elektronların atom orbitallerine yerleşimine ilişkin örüntü bulur.
6Atomdan Periyodik Tabloyadevam13 – 17 Ekim 2025

Kazanımlar (aynı)

  • KİM.9.1.5. Elektronların atom orbitallerine yerleşimine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme

İçerik çerçevesi

  • b) Bilimsel ilkelere ulaşmak için örüntülerden genellemeler yapar.
7Atomdan Periyodik Tabloyadevam20 – 24 Ekim 2025

Kazanımlar

  • KİM.9.1.6. Elementlerin periyodik tablodaki yerlerine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Atomların elektron dizilimiyle periyodik tablodaki yeri arasında örüntü bulur.
  • b) Atomların elektron dizilimiyle periyodik tablodaki yeri arasında bulduğu örüntüyü yeni örnekler üzerinde dener.
8Atomdan Periyodik Tabloyadevam27 – 31 Ekim 2025

Kazanımlar (aynı)

  • KİM.9.1.6. Elementlerin periyodik tablodaki yerlerine ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme

İçerik çerçevesi

  • c) Atomların periyodik tablodaki yerini belirlemede kullanılan kurallara ilişkin genelleme yapar.
  • ç) Genellemelerini bilim insanlarının genellemeleri ile karşılaştırır.
9Atomdan Periyodik Tabloyadevam3 – 7 Kasım 2025

Kazanımlar

  • KİM.9.1.7. İyon oluşumuna ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Atomların elektron dizilimiyle iyonların elektron dizilimi arasında örüntü bulur.
  • b) İyon oluşumuna ilişkin genelleme yapar.
10Ara Tatil10 – 14 Kasım 2025
11Atomdan Periyodik Tabloyadevam17 – 21 Kasım 2025

Kazanımlar

  • KİM.9.1.8. Elementlerin periyodik özelliklerinin periyodik tablodaki değişimini çözümleyebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Elementlerin periyodik özelliklerini etkileyen etmenleri belirler.
12Atomdan Periyodik Tabloyadevam24 – 28 Kasım 2025

Kazanımlar (aynı)

  • KİM.9.1.8. Elementlerin periyodik özelliklerinin periyodik tablodaki değişimini çözümleyebilme

İçerik çerçevesi

  • b) Elementlerin periyodik özelliklerini etkileyen etmenler ile periyodik tablodaki değişimler arasındaki ilişkiyi belirler.

2. TEMA: ÇEŞİTLİLİK

13–34. hafta1 Aralık 2025 – 1 Mayıs 202619 kazanım

13Etkileşimler1 – 5 Aralık 2025

Kazanımlar

  • KİM.9.2.1. Metalik bağın oluşumuna yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Pozitif yüklü metal iyonları ile negatif yüklü elektron denizi arasında örüntü oluşturur.
  • b) Metalik bağın oluşumuna ilişkin genelleme yapar.
14Etkileşimlerdevam8 – 12 Aralık 2025

Kazanımlar

  • KİM.9.2.2. İyonik bağın oluşumunu bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Metal ve ametallerden oluşan katyonlar ve anyonlar arasındaki elektrostatik etkileşim sürecine ilişkin gözlem temelinde önermeler oluşturur.
  • b) Katyonlar ve anyonlar arasındaki etkileşim sürecine ilişkin gözleme dayalı olan ve olmayan önermeleri karşılaştırır.
15Etkileşimlerdevam15 – 19 Aralık 2025

Kazanımlar (aynı)

  • KİM.9.2.2. İyonik bağın oluşumunu bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme

İçerik çerçevesi

  • c) Katyonlar ve anyonlar arasındaki etkileşim sürecine ilişkin tahminlerini temellendirmek için gözlem verilerinden sonuç çıkarır.
  • ç) Katyonlar ve anyonlar arasındaki etkileşim süreci ile ilgili gözlemlenmemiş durumlara ilişkin tahminde bulunur.
  • d) Katyonlar ve anyonlar arasındaki etkileşimle ilgili tahminlerinin geçerliliğini sorgular.
16Etkileşimlerdevam22 – 26 Aralık 2025

Kazanımlar

  • KİM.9.2.3. Kovalent bağ oluşumunu bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Bağ yapan ametal atomlarının çekirdekleri ve ortak kullanılan elektronlar arasındaki elektrostatik etkileşim sürecine ilişkin gözlem temelinde önermeler oluşturur.
  • b) Gözleme dayalı olan ve olmayan önermeleri karşılaştırır.
17Etkileşimlerdevam29 Aralık 2025 – 2 Ocak 2026

Kazanımlar (aynı)

  • KİM.9.2.3. Kovalent bağ oluşumunu bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme

İçerik çerçevesi

  • c) Ametal atomları arasındaki etkileşim sürecine ilişkin tahminlerini temellendirmek için gözlem verilerinden sonuç çıkarır.
  • ç) Ametal atomları arasındaki etkileşimler ile ilgili gözlemlenmemiş durumlara ilişkin tahminde bulunur.
  • d) Tahminlerinin geçerliliğini sorgular.
18Etkileşimlerdevam5 – 9 Ocak 2026

Kazanımlar

  • KİM.9.2.4. Moleküllerin Lewis nokta yapısına ilişkin çıkarımda bulunabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Moleküllerin Lewis nokta yapısına ilişkin varsayımda bulunur.
  • b) Lewis nokta yapısını kullanarak moleküllerin yapısına ilişkin örüntüler oluşturur.
19Etkileşimlerdevam12 – 16 Ocak 2026

Kazanımlar (aynı)

  • KİM.9.2.4. Moleküllerin Lewis nokta yapısına ilişkin çıkarımda bulunabilme

İçerik çerçevesi

  • c) Oluşturduğu örüntüleri kullanarak farklı moleküllerin yapılarını karşılaştırır.
  • ç) Lewis nokta yapısının oluşturulmasına ilişkin önermeler sunar.
  • d) Önermelerini farklı moleküllerin Lewis nokta yapılarını kullanarak değerlendirir.
20Yarıyıl Tatili19 – 23 Ocak 2026
21Yarıyıl Tatili26 – 30 Ocak 2026
22Etkileşimlerdevam2 – 6 Şubat 2026

Kazanımlar

  • KİM.9.2.5. Molekülleri polar ya da apolar olarak sınıflandırabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Moleküllerin polarlığını belirlemek için ölçütler (elektronegatiflik farkı, merkez atomdaki ortaklanmamış elektron çifti) oluşturur.
  • b) Elektronegatiflik farkının ve elektron çifti itmesinin etkisiyle oluşan molekül yapılarını ayrıştırır.
  • c) Molekülleri dipol momentine göre gruplandırır.
  • ç) Molekülleri polar ya da apolar olarak adlandırır.
23Etkileşimlerdevam9 – 13 Şubat 2026

Kazanımlar

  • KİM.9.2.6. Bileşikleri adlandırma kurallarına ilişkin tümdengelimsel akıl yürütebilme

İçerik çerçevesi

  • a) İyonik ve kovalent bağlı bileşikleri oluşturan atom veya iyonları belirler.
  • b) İyonik ve kovalent bağlı bileşikleri oluşturan atomların veya iyonların adları ile bileşiklerin adları arasında ilişki kurar.
  • c) İyonik ve kovalent bağlı bileşiklerin adlandırma kurallarına ilişkin genelleme yapar.
24Etkileşimden Maddeye16 – 20 Şubat 2026

Kazanımlar

  • KİM.9.2.7. Moleküller arası etkileşimleri sınıflandırabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Moleküller arası etkileşimlerin sınıflandırılmasına ilişkin ölçütler (atom, iyon, polar molekül, apolar molekül) belirler.
  • b) Belirlediği ölçütler doğrultusunda aynı ya da farklı kimyasal türler arasında oluşan moleküller arası etkileşimleri ayrıştırır.
  • c) Moleküller arası etkileşimleri gruplandırır.
  • ç) Oluşturduğu grupları adlandırıp bilimsel karşılığıyla kıyaslar.
25Etkileşimden Maddeyedevam23 – 27 Şubat 2026

Kazanımlar

  • KİM.9.2.8. Etkileşimlerin katıların özelliklerine etkilerine ilişkin bilimsel çıkarım yapabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Aynı ya da farklı etkileşimlere sahip katılara ilişkin niteliklerin farkını ortaya koyar.
  • b) Etkileşimlerle katılar arasındaki ilişkiyi belirlemek üzere gözlem verilerini veya hazır veri setini kullanır.
  • c) Çıkarımlarını bilim insanlarının çıkarımları ile karşılaştırır.
26Etkileşimden Maddeyedevam2 – 6 Mart 2026

Kazanımlar

  • KİM.9.2.9. Sıvıların buhar basıncını etkileyen faktörlere ilişkin hipotez oluşturabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Buhar basıncını etkileyebilecek faktörleri belirlemek amacıyla sorular oluşturur.
  • b) Belirlediği faktörlerin buhar basıncına etkilerini neden-sonuç ilişkileri kurarak belirtir.
27Etkileşimden Maddeyedevam9 – 13 Mart 2026

Kazanımlar (aynı)

  • KİM.9.2.9. Sıvıların buhar basıncını etkileyen faktörlere ilişkin hipotez oluşturabilme

İçerik çerçevesi

  • c) Belirlediği faktörlerin buhar basıncına etkilerini araştırabilmek için bağımlı-bağımsız değişkenleri ve kontrol değişkenlerini belirler.
  • ç) Değişkenler arasındaki ilişkiyi belirlemek üzere denemeler yapar.
  • d) Sıvıların buhar basıncını etkileyen faktörleri belirlemek için sunduğu önermeleri bilimsel kuramlar ile destekler.
28Ara Tatil16 – 20 Mart 2026
29Etkileşimden Maddeyedevam23 – 27 Mart 2026

Kazanımlar

  • KİM.9.2.10. Sıvıların kaynama sıcaklığını etkileyen faktörleri belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Sıvıların kaynama sıcaklığını etkileyen faktörleri belirlemeye yönelik ölçütler (moleküller arası etkileşimin türü, açık hava basıncı) belirler.
  • b) Gözlem veya hazır veri setinden seçtiği verileri değişkenler arası ilişkileri belirleyecek şekilde düzenler.
30Etkileşimden Maddeyedevam30 Mart – 3 Nisan 2026

Kazanımlar (aynı)

  • KİM.9.2.10. Sıvıların kaynama sıcaklığını etkileyen faktörleri belirlemeye yönelik kanıt kullanabilme

İçerik çerçevesi

  • c) Kaynama sıcaklığını etkileyen faktörlere yönelik iddialarını kanıtlara dayalı açıklar.
  • ç) Açıklamalarını desteklemek için bilimsel bilgiyi kullanır.
31Etkileşimden Maddeyedevam6 – 10 Nisan 2026

Kazanımlar

  • KİM.9.2.11. Sıvıların viskozitesini etkileyen faktörlere ilişkin bilimsel gözlem yapabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Sıvıların viskozitesine ilişkin niteliklerin farkını ortaya koyar.
  • b) Belirlediği nitelikler ile sıvıların viskozitesi arasındaki ilişkiyi tespit etmek üzere veriler toplayarak bu verileri kaydeder.
  • c) Sıvılar hakkında elde ettiği benzer verilerden hareketle keşfettiği örüntüleri açıklar.
32Etkileşimden Maddeyedevam13 – 17 Nisan 2026

Kazanımlar

  • KİM.9.2.12. Adezyon ve kohezyon kuvvetlerinin sıvıların özelliklerine etkilerine ilişkin çıkarım yapabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Aynı ya da farklı etkileşimlere sahip sıvıların özellikleri ile ilgili farkları ortaya koyar.
  • b) Etkileşimler ile sıvıların özellikleri arasındaki ilişkiyi belirlemek üzere gözlem verilerini ve hazır veri setini kullanır.
  • c) Çıkarımlarını bilim insanlarının çıkarımları ile karşılaştırır.
33Etkileşimden Maddeyedevam20 – 24 Nisan 2026

Kazanımlar

  • KİM.9.2.13. Sıvıların yüzey gerilimini etkileyen faktörlere ilişkin bilimsel sorgulama yapabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Sıvıların yüzey gerilimini etkileyen faktörlere ilişkin araştırılabilir sorular oluşturur.
  • b) Araştırma sorularını cevaplamak üzere moleküller arası etkileşimlere ilişkin teorileri kullanarak önermeler sunar.
34Etkileşimden Maddeyedevam27 Nisan – 1 Mayıs 2026

Kazanımlar (aynı)

  • KİM.9.2.13. Sıvıların yüzey gerilimini etkileyen faktörlere ilişkin bilimsel sorgulama yapabilme

İçerik çerçevesi

  • c) Sıvıların yüzey gerilimini etkileyen faktörleri belirlemeye yönelik planladığı araştırmayı uygular.
  • ç) Araştırmadan elde ettiği verileri yorumlar.
  • d) Sıvıların yüzey gerilimini etkileyen faktörlere ilişkin ulaştığı sonuçları bilimsel bilgilerle karşılaştırır.
  • e) Günlük hayatta yüzey geriliminden kaynaklanan problemlerin çözüm sürecini bilimsel bilgilerle ilişkilendirir.

3. TEMA: SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK

35–39. hafta4 Mayıs – 5 Haziran 20264 kazanım

35Nanoparçacıklar ve Ekolojik Sürdürülebilirlik4 – 8 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • KİM.9.3.1. Evsel atıklardan metal nanoparçacık elde etmek üzere deney yapabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Evsel atıkları kullanarak gümüş ve bakır nanoparçacık elde etmek üzere deneyler planlar.
36Nanoparçacıklar ve Ekolojik Sürdürülebilirlikdevam11 – 15 Mayıs 2026

Kazanımlar (aynı)

  • KİM.9.3.1. Evsel atıklardan metal nanoparçacık elde etmek üzere deney yapabilme

İçerik çerçevesi

  • b) Farklı evsel atıklardan gümüş ve bakır nanoparçacık eldesine ilişkin deney verilerini analiz eder.
37Nanoparçacıklar ve Ekolojik Sürdürülebilirlikdevam18 – 22 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • KİM.9.3.2. Metal, alaşım ve metal nanoparçacıkların ekosistemdeki etkilerine ilişkin problem çözebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Metaller, alaşımlar ve metal nanoparçacıkların ekosistemdeki etkilerine ilişkin problemleri (sucul sistemde ve toprakta ağır metal birikimi, metal nanoparçacıkların sucul sistemden uzaklaştırılamaması sorunu vb.) belirler.
  • b) Belirlediği problemlerin ekosistem üzerindeki etkilerini özetler.
38Kurban Bayramı Tatili25 – 29 Mayıs 2026
39Nanoparçacıklar ve Ekolojik Sürdürülebilirlikdevam1 – 5 Haziran 2026

Kazanımlar (aynı)

  • KİM.9.3.2. Metal, alaşım ve metal nanoparçacıkların ekosistemdeki etkilerine ilişkin problem çözebilme

İçerik çerçevesi

  • c) Problemlerin çözümüne yönelik veriye dayalı önermelerde bulunur.
  • ç) Problemin çözümüne yönelik önermelere ilişkin akıl yürütür.
  • d) Problemin çözümüne ilişkin değerlendirmelerde bulunur.

Okul Temelli Planlama

40–41. hafta8 – 19 Haziran 2026

401. ve 2. Dönem Konularının Tekrarı ve Proje Sunumları8 – 12 Haziran 2026
41Genel Değerlendirme ve Sınavlara Hazırlık15 – 19 Haziran 2026

Yıl Sonu Faaliyet Haftası

42. hafta22 – 26 Haziran 2026

42Yıl Sonu Değerlendirme ve Kapanış22 – 26 Haziran 2026

Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.

Sık sorulanlar

9. Sınıf Kimya dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?

Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 37 hafta ders, 5 hafta tatil. Ders haftada 2 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 74 ders saati eder.

9. Sınıf Kimya ilk hafta hangi konuyla başlıyor?

İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) 1. TEMA: ETKİLEŞİM teması altında Kimya Hayattır konusuyla başlar.

Bu derste kaç kazanım var?

Plan boyunca 34 kazanım ve 85 süreç bileşeni yer alır; bunlar 5 ünite/tema ve 8 konu başlığına dağılmıştır.

Plandaki tatil haftaları hangileri?

Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili, Kurban Bayramı Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 5 hafta bu şekildedir.

Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?

Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.

Kimya dersinin diğer sınıflardaki planı

9. SınıfEski Müfredat10. SınıfMaarif11. SınıfMaarif11. SınıfEski Müfredat12. SınıfEski Müfredat12. SınıfMaarif

9. Sınıf düzeyindeki diğer dersler

Beden Eğitimi ve SporBiyolojiCoğrafyaDin Kültürü ve Ahlak BilgisiFizikGörsel Sanatlar — (2 saat)İngilizce — B1.1Kur'an-ı KerimMatematikMüzikPeygamberimizin HayatıTümü →

Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.

Aynı planı telefonda taşımak

Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:

  • Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
  • Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
  • Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
  • Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
  • Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.

Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.

Android için indiriOS için indir

DersTakip, sınava hazırlanan hazırlanmayan, çalışma süresini takip edip zamanı en iyi değerlendirme hedefiyle çalışan insanlar için geliştirilmiş bir araç.

Hızlı Erişim

Yasal

İletişim

  • info@derstakip.app
  • Armağanevler Mah, Ümraniye, İstanbul 34760
  • Ataberk Köroğlu (şahıs şirketi) · VKN 5860710646

Copyright © 2026 ataberkw.