9. Sınıf Coğrafya Yıllık Planı (2025-2026)

Maarif Modeli — Zorunlu DerslerHaftada 2 ders saati8 Eylül 2025 – 26 Haziran 2026

9. Sınıf Coğrafya dersinin 42 haftalık ünitelendirilmiş yıllık planı. Aşağıda her hafta için tema, konu, kazanımlar ve süreç bileşenleri tam olarak yer alır.

Toplam hafta
42
Ders haftası
37
Tatil haftası
5
Ünite / tema
9
Konu
21
Kazanım
35

2025-2026 yılı tamamlandı

Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.

Planı indirin

42 haftanın tamamı, 35 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.

Ünite ve tema dağılımı

Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.

Ünite / temaHafta aralığıSüreKazanım
Coğrafyanın DoğasıCoğrafya Biliminin Konusu ve Bölümleri · Niçin Coğrafya Öğrenmeliyiz? · Coğrafya Biliminin Gelişimi1–33 hafta3
Mekânsal Bilgi TeknolojileriMekânın Aynası Haritalar · Türkiye’nin Coğrafi Konumu · Mekânsal Bilgi Teknolojilerinin Bileşenleri4–96 hafta6
Doğal Sistemler ve SüreçlerHava Olayları ve Günlük Hayata Etkileri · İklim Sisteminin Bileşen ve Değişkenleri · İklim Türleri · İklim Sisteminde Yaşanan Değişiklikler11–2210 hafta10
Beşerî Sistemler ve SüreçlerNüfusun Tarihsel Değişimi ve Geleceği · Nüfusun Dağılışı ve Hareketleri · Demografik Dönüşüm ve Nüfus Piramitleri · Nüfusla İlgili Fırsat, Sorun ve Politikalar23–318 hafta8
Ekonomik Faaliyetler ve EtkileriEkonomik Faaliyetleri Etkileyen Coğrafi Faktörler32–332 hafta2
Afetler ve Sürdürülebilir ÇevreTehlike, Risk ve Afet · Afet Türleri · Bütüncül Afet Yönetimi34–374 hafta4
Bölgeler, Ülkeler ve Küresel BağlantılarBölge ve Bölge Sınırı39–402 hafta2
Okul Temelli PlanlamaDönem Projelerinin Sunumu ve Değerlendirilmesi411 hafta0
Sene Sonu DeğerlendirmeGenel Tekrar ve Sene Sonu Değerlendirmesi421 hafta0

Hafta hafta plan

42 hafta, tatiller dahil.

Coğrafyanın Doğası

1–3. hafta8 – 26 Eylül 20253 kazanım

1Coğrafya Biliminin Konusu ve Bölümleri8 – 12 Eylül 2025

Kazanımlar

  • COĞ.9.1.1. Coğrafya biliminin konusu ve bölümlerini çözümleyebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Coğrafya biliminin konusu ve bölümlerini oluşturan bileşenleri belirler.
  • b) Coğrafya biliminin konusu ve bölümlerini oluşturan bileşenler arasındaki ilişkileri belirler.
2Niçin Coğrafya Öğrenmeliyiz?15 – 19 Eylül 2025

Kazanımlar

  • COĞ.9.1.2. Örnek olay, olgu veya konu üzerinden mekânsal düşünme ile coğrafya öğrenmenin önemini çözümleyebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Mekânda gerçekleşen coğrafi olay, olgu veya konuyu belirler.
  • b) Mekânda gerçekleşen coğrafi olay, olgu veya konu ile coğrafya öğrenmenin önemi arasındaki ilişkiyi belirler.
3Coğrafya Biliminin Gelişimi22 – 26 Eylül 2025

Kazanımlar

  • COĞ.9.1.3. Coğrafya biliminin gelişimi hakkında bilgi toplayabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Coğrafya biliminin gelişimiyle ilgili gerekli bilgilere ulaşmak için hangi araçları kullanacağını belirler.
  • b) Belirlediği araçları kullanarak coğrafya biliminin gelişimiyle ilgili ihtiyaç duyduğu bilgilere ulaşır.
  • c) Coğrafya biliminin gelişimiyle ilgili ulaştığı bilgileri doğrular.
  • ç) Coğrafya biliminin gelişimiyle ilgili doğruladığı bilgileri kaydeder.

Mekânsal Bilgi Teknolojileri

4–9. hafta29 Eylül – 14 Kasım 20256 kazanım

4Mekânın Aynası Haritalar29 Eylül – 3 Ekim 2025

Kazanımlar

  • COĞ.9.2.1. Harita uygulamaları yapabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Haritaya ait bileşenlerden yararlanarak haritaları okur.
5Mekânın Aynası Haritalardevam6 – 10 Ekim 2025

Kazanımlar (aynı)

  • COĞ.9.2.1. Harita uygulamaları yapabilme

İçerik çerçevesi

  • b) Haritaya ait bileşenlerden yararlanarak haritadaki olay, olgu ve mekânlar arası ilişkileri çözümler.
6Mekânın Aynası Haritalardevam13 – 17 Ekim 2025

Kazanımlar (aynı)

  • COĞ.9.2.1. Harita uygulamaları yapabilme

İçerik çerçevesi

  • c) Haritada yer alan olay, olgu veya mekânların özellik, konum, dağılış ve ilişkileri ile değişim ve/veya harita türüne ilişkin çıkarım yapar.
7Mekânın Aynası Haritalardevam20 – 24 Ekim 2025

Kazanımlar (aynı)

  • COĞ.9.2.1. Harita uygulamaları yapabilme

İçerik çerçevesi

  • ç) Harita yapım aşamalarını kullanarak harita oluşturur.
8Türkiye’nin Coğrafi Konumu27 – 31 Ekim 2025

Kazanımlar

  • COĞ.9.2.2. Türkiye’nin konum özelliklerini algılayabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Türkiye’nin konum özelliklerini belirler.
  • b) Türkiye’nin konum özelliklerini görselleştirir.
  • c) Türkiye’nin konum özelliklerini özetler.
9Mekânsal Bilgi Teknolojilerinin Bileşenleri3 – 7 Kasım 2025

Kazanımlar

  • COĞ.9.2.3. Mekânsal bilgi teknolojilerini oluşturan bileşenleri çözümleyebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Mekânsal bilgi teknolojilerini oluşturan bileşenleri belirler.
  • b) Mekânsal bilgi teknolojilerini oluşturan bileşenler arasındaki ilişkileri belirler.
10Ara Tatil10 – 14 Kasım 2025

Doğal Sistemler ve Süreçler

11–22. hafta17 Kasım 2025 – 6 Şubat 202610 kazanım

11Hava Olayları ve Günlük Hayata Etkileri17 – 21 Kasım 2025

Kazanımlar

  • COĞ.9.3.1. Hava olaylarının günlük hayata etkisini gözleme dayalı tahmin edebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Hava olaylarıyla ilgili deneyim, gözlem, veri ve/veya coğrafi temsillere dayalı elde ettiği bilgilerin günlük hayata etkilerini ilişkilendirir.
12Hava Olayları ve Günlük Hayata Etkileridevam24 – 28 Kasım 2025

Kazanımlar (aynı)

  • COĞ.9.3.1. Hava olaylarının günlük hayata etkisini gözleme dayalı tahmin edebilme

İçerik çerçevesi

  • b) Hava olaylarıyla ilgili deneyim, gözlem, veri ve/veya coğrafi temsillere dayalı elde ettiği bilgilerin günlük hayata etkilerine ilişkin çıkarım yapar.
  • c) Hava olaylarıyla ilgili deneyim, gözlem, veri ve/veya coğrafi temsillere dayalı elde ettiği bilgilerin günlük hayata etkilerine ilişkin yargıda bulunur.
13İklim Sisteminin Bileşen ve Değişkenleri1 – 5 Aralık 2025

Kazanımlar

  • COĞ.9.3.2. İklim sisteminin bileşen ve değişkenlerini çözümleyebilme

İçerik çerçevesi

  • a) İklim sisteminin bileşen ve değişkenlerini belirler.
14İklim Sisteminin Bileşen ve Değişkenleridevam8 – 12 Aralık 2025

Kazanımlar (aynı)

  • COĞ.9.3.2. İklim sisteminin bileşen ve değişkenlerini çözümleyebilme

İçerik çerçevesi

  • b) İklim sistemine ait değişkenler arasındaki ilişkileri belirler.
15İklim Türleri15 – 19 Aralık 2025

Kazanımlar

  • COĞ.9.3.3. Türkiye ve dünyadaki farklı iklim türlerine sahip yerlerin iklim verilerini kullanarak tablo, grafik, şekil ve/veya diyagram hazırlayabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Türkiye ve dünyadaki farklı iklim türlerine sahip yerlerin iklim verilerini kullanarak oluşturacağı tablo, grafik, şekil ve/veya diyagramın amacını belirler.
  • b) Türkiye ve dünyadaki farklı iklim türlerine sahip yerlerin iklim verilerini kullanarak oluşturacağı tablo, grafik, şekil ve/veya diyagramın türü için gerekli olan araç gereci belirler.
16İklim Türleridevam22 – 26 Aralık 2025

Kazanımlar (aynı)

  • COĞ.9.3.3. Türkiye ve dünyadaki farklı iklim türlerine sahip yerlerin iklim verilerini kullanarak tablo, grafik, şekil ve/veya diyagram hazırlayabilme

İçerik çerçevesi

  • c) Türkiye ve dünyadaki farklı iklim türlerine sahip yerlerin iklim verilerini toplar.
  • ç) Türkiye ve dünyadaki farklı iklim türlerine sahip yerlerin iklim verilerini sınıflandırır.
17İklim Türleridevam29 Aralık 2025 – 2 Ocak 2026

Kazanımlar (aynı)

  • COĞ.9.3.3. Türkiye ve dünyadaki farklı iklim türlerine sahip yerlerin iklim verilerini kullanarak tablo, grafik, şekil ve/veya diyagram hazırlayabilme

İçerik çerçevesi

  • d) Türkiye ve dünyadaki farklı iklim türlerine sahip yerlerin iklim verilerini tablo, grafik, şekil ve/veya diyagram şeklinde görselleştirir.
  • e) Türkiye ve dünyadaki farklı iklim türlerine sahip yerlerin iklim verilerini kullanarak görselleştirdiği tablo, grafik, şekil ve/veya diyagramı amacına uygun kullanır.
18İklim Sisteminde Yaşanan Değişiklikler5 – 9 Ocak 2026

Kazanımlar

  • COĞ.9.3.4. İklim sistemi ve sürecinde meydana gelen değişiklikleri algılayabilme

İçerik çerçevesi

  • a) İklim sistemi ve sürecinde meydana gelen değişiklikleri coğrafi temsiller aracılığıyla karşılaştırır.
  • b) İklim sistemi ve sürecinde meydana gelen değişiklikleri sıralar.
19İklim Sisteminde Yaşanan Değişikliklerdevam12 – 16 Ocak 2026

Kazanımlar (aynı)

  • COĞ.9.3.4. İklim sistemi ve sürecinde meydana gelen değişiklikleri algılayabilme

İçerik çerçevesi

  • c) Küresel iklim değişikliğinin neden ve sonuçlarını yorumlar.
20Yarıyıl Tatili19 – 23 Ocak 2026
21Yarıyıl Tatili26 – 30 Ocak 2026
22İklim Sisteminde Yaşanan Değişikliklerdevam2 – 6 Şubat 2026

Kazanımlar (aynı)

  • COĞ.9.3.4. İklim sistemi ve sürecinde meydana gelen değişiklikleri algılayabilme

İçerik çerçevesi

  • ç) Küresel iklim değişikliğini sentezler.
  • d) İklim sistemi ve sürecinde meydana gelebilecek değişime yönelik kanıta dayalı öngörüde bulunur.

Beşerî Sistemler ve Süreçler

23–31. hafta9 Şubat – 10 Nisan 20268 kazanım

23Nüfusun Tarihsel Değişimi ve Geleceği9 – 13 Şubat 2026

Kazanımlar

  • COĞ.9.4.1. Nüfusun zaman içerisindeki değişimini tablo ve grafikler aracılığı ile yorumlayabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Nüfusun zaman içerisindeki değişimini gösteren tablo ve grafiklerdeki bileşenleri anlamlandırır.
  • b) Nüfusun zaman içerisindeki değişimini gösteren tablo ve grafiklerdeki bileşenler arası ilişkileri çözümler.
24Nüfusun Tarihsel Değişimi ve Geleceğidevam16 – 20 Şubat 2026

Kazanımlar (aynı)

  • COĞ.9.4.1. Nüfusun zaman içerisindeki değişimini tablo ve grafikler aracılığı ile yorumlayabilme

İçerik çerçevesi

  • c) Nüfusun zaman içerisindeki değişimine dair incelediği tablo ve grafiklerden sonuçlar çıkarır.
  • ç) Farklı ülke nüfuslarındaki değişimi, incelediği tablo ve grafikleri kullanarak karşılaştırır.
25Nüfusun Dağılışı ve Hareketleri23 – 27 Şubat 2026

Kazanımlar

  • COĞ.9.4.2. Dünya ve Türkiye’deki nüfusun dağılışı ve hareketlerini etkileyen faktörler hakkında haritalar üzerinden çıkarımda bulunabilme

İçerik çerçevesi

  • Dünya ve Türkiye’de nüfus yoğunluğunun fazla ve az olduğu alanlar ile nüfusun dağılışı ve hareketlerini etkileyen faktörlerin incelenebildiği haritaları ilişkilendirerek çıkarım yapar.
26Demografik Dönüşüm ve Nüfus Piramitleri2 – 6 Mart 2026

Kazanımlar

  • COĞ.9.4.3. Türkiye ve farklı ülkelerin nüfus piramitlerinden yararlanarak demografik dönüşüm sürecini yorumlayabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Türkiye ve farklı ülkelerin nüfus piramitlerini demografik dönüşüm modeline göre anlamlandırır.
  • b) Demografik dönüşüm modelinin aşamalarını doğum ve ölüm oranı ile nüfus yapısı arasındaki ilişkiye göre çözümler.
27Demografik Dönüşüm ve Nüfus Piramitleridevam9 – 13 Mart 2026

Kazanımlar (aynı)

  • COĞ.9.4.3. Türkiye ve farklı ülkelerin nüfus piramitlerinden yararlanarak demografik dönüşüm sürecini yorumlayabilme

İçerik çerçevesi

  • c) Türkiye ve farklı ülkelerin nüfus piramitlerini demografik dönüşüm modelinin aşamaları ile ilişkilendirerek buradan sonuç çıkarır.
  • ç) Türkiye ve farklı ülkelerin nüfus piramitleri ile demografik dönüşüm modelinin aşamalarını ilişkilendirerek elde ettiği sonuçları karşılaştırır.
28Ara Tatil16 – 20 Mart 2026
29Nüfusla İlgili Fırsat, Sorun ve Politikalar23 – 27 Mart 2026

Kazanımlar

  • COĞ.9.4.4. Türkiye ve farklı ülkelerdeki nüfusla ilgili fırsat ve sorunların nüfus politikalarının belirlenmesindeki etkisini sorgulayabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Türkiye ve farklı ülkelerdeki nüfusla ilgili fırsat ve sorunların nüfus politikalarının belirlenmesindeki etkisine ilişkin sorular sorar.
  • b) Türkiye ve farklı ülkelerdeki nüfusla ilgili fırsat ve sorunların nüfus politikalarının belirlenmesindeki etkisine ilişkin bilgi toplar.
30Nüfusla İlgili Fırsat, Sorun ve Politikalardevam30 Mart – 3 Nisan 2026

Kazanımlar (aynı)

  • COĞ.9.4.4. Türkiye ve farklı ülkelerdeki nüfusla ilgili fırsat ve sorunların nüfus politikalarının belirlenmesindeki etkisini sorgulayabilme

İçerik çerçevesi

  • c) Türkiye ve farklı ülkelerdeki nüfusla ilgili fırsat ve sorunların nüfus politikalarının belirlenmesindeki etkisine ilişkin topladığı bilgileri düzenler.
31Nüfusla İlgili Fırsat, Sorun ve Politikalardevam6 – 10 Nisan 2026

Kazanımlar (aynı)

  • COĞ.9.4.4. Türkiye ve farklı ülkelerdeki nüfusla ilgili fırsat ve sorunların nüfus politikalarının belirlenmesindeki etkisini sorgulayabilme

İçerik çerçevesi

  • ç) Türkiye ve farklı ülkelerdeki nüfusla ilgili fırsat ve sorunların nüfus politikalarının belirlenmesindeki etkisine ilişkin düzenlediği bilgileri çözümler.
  • d) Türkiye ve farklı ülkelerdeki nüfusla ilgili fırsat ve sorunların nüfus politikalarının belirlenmesindeki etkisine ilişkin çözümlediği bilgilerden çıkardığı sonuçları paylaşır.

Ekonomik Faaliyetler ve Etkileri

32–33. hafta13 – 24 Nisan 20262 kazanım

32Ekonomik Faaliyetleri Etkileyen Coğrafi Faktörler13 – 17 Nisan 2026

Kazanımlar

  • COĞ.9.5.1. Doğal ve beşerî faktörlerin ekonomik faaliyetlere etkilerini sorgulayabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Doğal ve beşerî faktörlerin ekonomik faaliyetlere etkileriyle ilgili merak ettiği soruları sorar.
  • b) Doğal ve beşerî faktörlerin ekonomik faaliyetlere etkileriyle ilgili bilgi toplar.
33Ekonomik Faaliyetleri Etkileyen Coğrafi Faktörlerdevam20 – 24 Nisan 2026

Kazanımlar (aynı)

  • COĞ.9.5.1. Doğal ve beşerî faktörlerin ekonomik faaliyetlere etkilerini sorgulayabilme

İçerik çerçevesi

  • c) Doğal ve beşerî faktörlerin ekonomik faaliyetlere etkileriyle ilgili topladığı bilgileri düzenler.
  • ç) Doğal ve beşerî faktörlerin ekonomik faaliyetlere etkileriyle ilgili düzenlediği bilgileri çözümler.
  • d) Doğal ve beşerî faktörlerin ekonomik faaliyetlere etkileriyle ilgili çözümlediği bilgilerden çıkardığı sonuçları paylaşır.

Afetler ve Sürdürülebilir Çevre

34–37. hafta27 Nisan – 29 Mayıs 20264 kazanım

34Tehlike, Risk ve Afet27 Nisan – 1 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • COĞ.9.6.1. Tehlike, risk ve afet kavramlarını çözümleyebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Tehlike, risk ve afet kavramlarının özelliklerini belirler.
  • b) Tehlike, risk ve afet kavramları arasındaki ilişkileri belirler.
35Afet Türleri4 – 8 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • COĞ.9.6.2. Afetleri sınıflandırabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Oluşum kaynağına göre afetleri belirler.
  • b) Oluşum kaynağına göre afetleri ayrıştırır.
  • c) Oluşum kaynağına göre afetleri tasnif eder.
  • ç) Oluşum kaynağına göre afetleri etiketler.
36Bütüncül Afet Yönetimi11 – 15 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • COĞ.9.6.3. Bütüncül afet yönetimi uygulamalarını tablo, grafik, şekil ve/veya diyagramlar aracılığıyla yorumlayabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Bütüncül afet yönetimi uygulamalarını gösteren tablo, grafik, şekil ve/veya diyagramlardaki bileşenleri anlamlandırır.
  • b) Bütüncül afet yönetimi uygulamalarını gösteren tablo, grafik, şekil ve/veya diyagramlardaki bileşenleri ve bu bileşenler arası ilişkileri çözümler.
37Bütüncül Afet Yönetimidevam18 – 22 Mayıs 2026

Kazanımlar (aynı)

  • COĞ.9.6.3. Bütüncül afet yönetimi uygulamalarını tablo, grafik, şekil ve/veya diyagramlar aracılığıyla yorumlayabilme

İçerik çerçevesi

  • c) Bütüncül afet yönetimi uygulamalarını gösteren tablo, grafik, şekil ve/veya diyagramlardaki bileşenlerle ilgili sonuçlar çıkarır.
  • ç) Bütüncül afet yönetimi uygulamalarını gösteren tablo, grafik, şekil ve/veya diyagramlardaki bileşenlerle ilgili ulaştığı sonuçları karşılaştırır.
38Kurban Bayramı Tatili25 – 29 Mayıs 2026

Bölgeler, Ülkeler ve Küresel Bağlantılar

39–40. hafta1 – 12 Haziran 20262 kazanım

39Bölge ve Bölge Sınırı1 – 5 Haziran 2026

Kazanımlar

  • COĞ.9.7.1. Bölgelerin belirlenmesinde kullanılan kriterlere göre bölge hakkında çıkarım yapabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Bölge ve bölge sınırı hakkında varsayımda bulunur.
  • b) Bölge ve bölge sınırındaki örüntüleri listeler.
  • c) Bölgeyi ve bölge sınırlarını karşılaştırır.
40Bölge ve Bölge Sınırıdevam8 – 12 Haziran 2026

Kazanımlar (aynı)

  • COĞ.9.7.1. Bölgelerin belirlenmesinde kullanılan kriterlere göre bölge hakkında çıkarım yapabilme

İçerik çerçevesi

  • ç) Bölge ve bölge sınırları hakkında önerme sunar.
  • d) Bölgeyi ve bölge sınırlarını değerlendirir.

Okul Temelli Planlama

41. hafta15 – 19 Haziran 2026

41Dönem Projelerinin Sunumu ve Değerlendirilmesi15 – 19 Haziran 2026

İçerik çerçevesi

  • Öğrencilerin yıl boyunca yaptığı projelerin, araştırmaların ve portfolyoların sunulması.
  • Akran ve öğretmen değerlendirmeleri.

Sene Sonu Değerlendirme

42. hafta22 – 26 Haziran 2026

42Genel Tekrar ve Sene Sonu Değerlendirmesi22 – 26 Haziran 2026

İçerik çerçevesi

  • Yıl boyunca işlenen ünitelerin genel tekrarı.
  • Öğrenci gelişimlerinin değerlendirilmesi ve geri bildirim verilmesi.

Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.

Sık sorulanlar

9. Sınıf Coğrafya dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?

Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 37 hafta ders, 5 hafta tatil. Ders haftada 2 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 74 ders saati eder.

9. Sınıf Coğrafya ilk hafta hangi konuyla başlıyor?

İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) Coğrafyanın Doğası teması altında Coğrafya Biliminin Konusu ve Bölümleri konusuyla başlar.

Bu derste kaç kazanım var?

Plan boyunca 35 kazanım ve 71 süreç bileşeni yer alır; bunlar 9 ünite/tema ve 21 konu başlığına dağılmıştır.

Plandaki tatil haftaları hangileri?

Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili, Kurban Bayramı Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 5 hafta bu şekildedir.

Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?

Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.

Coğrafya dersinin diğer sınıflardaki planı

9. Sınıf düzeyindeki diğer dersler

Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.

Aynı planı telefonda taşımak

Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:

  • Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
  • Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
  • Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
  • Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
  • Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.

Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.