Kazanımlar
- GS.9.1.1. Sanat dalları ile ilgili görsel kılavuz tasarlayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Sanat dallarını inceler.
- b) Sanat dalları bağlamında oluşturulan imgeleri ifade eder.
- Toplam hafta
- 42
- Ders haftası
- 37
- Tatil haftası
- 5
- Ünite / tema
- 6
- Konu
- 17
- Kazanım
- 34
2025-2026 yılı tamamlandı
Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.
Planı indirin
42 haftanın tamamı, 34 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.
Ünite ve tema dağılımı
Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.
| Ünite / tema | Hafta aralığı | Süre | Kazanım |
|---|---|---|---|
| SANATA BAKIŞSanat Dalları ile İlgili Görsel Kılavuz Hazırlama · Kendine Mal Etme Yaklaşımı | 1–3 | 3 hafta | 3 |
| ÇİZGİDEN BOYUTAGörsel Tasarım Öge ve İlkeleri ile Sanatsal Üretim · Üç Boyutlu Geometrik Nesnelerle Perspektif Çizimi · Renk Armonileri ile Sanatsal Üretim · Natürmort Çizimi · Yüzey Doku İlişkisi ile Rölyef Yapımı | 4–15 | 11 hafta | 11 |
| ZAMANIN İZİNDE SANATİslamiyet Öncesi Türk Sanat Eserinin İncelenmesi · İslamiyet Öncesi Türk Sanatına Özgü Motif Tasarımı · Rönesans, Maniyerizm, Barok Dönemleri’nin Sanatsal Olarak Karşılaştırılması · Rönesans, Maniyerizm, Barok Dönemleri’nden Bir Eserin Nokta, Çizgi ve Leke Açısından Çözümlenmesi | 16–25 | 8 hafta | 8 |
| SANAT VE TEKNOLOJİ EVRENİEkslibris Tasarımı · İllüstrasyon · Afiş Tasarımı · Sanatsal Yerleştirme | 26–39 | 12 hafta | 12 |
| Okul Temelli PlanlamaOkul dışı öğrenme etkinlikleri, proje çalışmaları, yerel çalışmalar | 40–41 | 2 hafta | 0 |
| Dönem SonuGenel Tekrar ve Değerlendirme | 42 | 1 hafta | 0 |
Hafta hafta plan
42 hafta, tatiller dahil.
SANATA BAKIŞ
1–3. hafta8 – 26 Eylül 20253 kazanım
Kazanımlar
- GS.9.1.2. Sanat dalları ile ilgili görsel kılavuz oluşturabilme
İçerik çerçevesi
- a) Görsel kılavuz hazırlamaya uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder.
- b) Sanat dalları ile ilgili tasarımı görsel kılavuza dönüştürür.
Kazanımlar
- GS.9.1.3. Kendine mal etme yaklaşımı ile görsel kompozisyon oluşturabilme
İçerik çerçevesi
- a) Kendine mal etme yaklaşımına uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder.
- b) Belirlenen görseli kendine mal etme yaklaşımı ile görsel kompozisyona dönüştürür.
ÇİZGİDEN BOYUTA
4–15. hafta29 Eylül – 19 Aralık 202511 kazanım
Kazanımlar
- GS.9.2.1. Görsel tasarım öge ve ilkeleri ile sanatsal ürün tasarlayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Görsel tasarım öge ve ilkelerini inceler.
- b) Görsel tasarım öge ve ilkeleri bağlamında oluşturduğu imgeleri ifade eder.
Kazanımlar
- GS.9.2.2. Görsel tasarım öge ve ilkeleri ile sanatsal ürün oluşturabilme
İçerik çerçevesi
- a) Görsel tasarım öge ve ilkelerine uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder.
- b) Görsel tasarım öge ve ilkelerini sanatsal ürüne dönüştürür.
Kazanımlar
- GS.9.2.3. Üç boyutlu geometrik nesnelerin perspektif çizimini tasarlayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Üç boyutlu geometrik nesneleri inceler.
- b) Üç boyutlu geometrik nesnelerin perspektif görünümünü eskizle ifade eder.
Kazanımlar
- GS.9.2.4. Üç boyutlu geometrik nesnelerin perspektif çizimini oluşturabilme
İçerik çerçevesi
- a) Üç boyutlu geometrik nesnelerin perspektif çizimine uygun anlatım araçlarını belirler.
- b) Üç boyutlu geometrik nesnelerin görünümünü perspektif çizimine dönüştürür.
Kazanımlar
- GS.9.2.5. Renk armonileri ile sanatsal ürün oluşturabilme
İçerik çerçevesi
- a) Renk armonileri uygulamasına uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder.
- b) Renk armonileri uygulamasını sanatsal ürüne dönüştürür.
Kazanımlar (aynı)
- GS.9.2.5. Renk armonileri ile sanatsal ürün oluşturabilme
İçerik çerçevesi
- a) Renk armonileri uygulamasına uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder.
- b) Renk armonileri uygulamasını sanatsal ürüne dönüştürür.
Kazanımlar
- GS.9.2.6. Natürmort çizimi tasarlayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Natürmort çizimi için doğal ve yapay nesnelerin yapısal özelliklerini inceler.
- b) Natürmort çizimi için doğal ve yapay nesneler bağlamında oluşturduğu imgeleri ifade eder.
Kazanımlar
- GS.9.2.7. Natürmort çizimi oluşturabilme
İçerik çerçevesi
- a) Natürmort çizimine uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder.
- b) Doğal ve yapay nesnelerle oluşturduğu kompozisyonu natürmort çizimine dönüştürür.
Kazanımlar
- GS.9.2.8. Yüzey doku ilişkisi ile rölyef tasarlayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Yüzey doku ilişkisi içeren rölyef çalışmalarını inceler.
- b) Rölyef çalışması ile ilgili oluşturduğu imgeleri eskizle ifade eder.
Kazanımlar
- GS.9.2.9. Yüzey doku ilişkisi ile rölyef oluşturabilme
İçerik çerçevesi
- a) Rölyef çalışması için görsel anlatım araçlarını belirler.
- b) Yüzey doku ilişkisi içeren eskiz çalışmasını rölyefe dönüştürür.
Kazanımlar (aynı)
- GS.9.2.9. Yüzey doku ilişkisi ile rölyef oluşturabilme
İçerik çerçevesi
- a) Rölyef çalışması için görsel anlatım araçlarını belirler.
- b) Yüzey doku ilişkisi içeren eskiz çalışmasını rölyefe dönüştürür.
ZAMANIN İZİNDE SANAT
16–25. hafta22 Aralık 2025 – 27 Şubat 20268 kazanım
Kazanımlar
- GS.9.3.1. İslamiyet öncesi Türk sanat eserini sanatsal olarak betimleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Eser ile ilgili bilgileri tespit eder.
- b) Eserde görülenleri ifade eder.
Kazanımlar
- GS.9.3.2. İslamiyet öncesi Türk sanat eserini sanatsal olarak çözümleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Eserdeki görsel bileşenleri/konuyu/konuyu oluşturan bileşenleri belirler.
- b) Eserdeki görsel bileşenler/konuyu oluşturan bileşenler arasındaki ilişkileri belirler.
Kazanımlar
- GS.9.3.3. İslamiyet öncesi Türk sanat eserini sanatsal olarak yorumlayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Eserin konusuyla görsel bileşenler/konuyu oluşturan bileşenler arasında ilişki kurar.
- b) Eserin temasına/destekleyici temalarına ilişkin çıkarım yapar.
Kazanımlar
- GS.9.3.4. İslamiyet öncesi Türk sanat eseri ile ilgili sanatsal yargıda bulunabilme
İçerik çerçevesi
- a) Eserin özelliklerini belirli ölçüt(ler) ile karşılaştırır.
- b) Eser hakkında ölçüt(ler) çerçevesinde karar verir.
Kazanımlar
- GS.9.3.5. İslamiyet öncesi Türk sanatına özgü motiflerden yararlanarak tekstil deseni tasarlayabilme
İçerik çerçevesi
- a) İslamiyet öncesi Türk sanatının özelliklerini inceler.
- b) İslamiyet öncesi Türk sanatının özellikleri bağlamında oluşturduğu imgeleri eskizlerle ifade eder.
Kazanımlar
- GS.9.3.6. İslamiyet öncesi Türk sanatına özgü motiflerden yararlanarak tekstil deseni oluşturabilme
İçerik çerçevesi
- a) Tekstil deseni çalışmasına uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder.
- b) İslamiyet öncesi Türk sanatına özgü motif eskizlerini tekstil desenine dönüştürür.
Kazanımlar
- GS.9.3.7. Avrupa sanatının Rönesans, Maniyerizm, Barok Dönemleri’ni sanatsal olarak karşılaştırabilme
İçerik çerçevesi
- a) Rönesans, Maniyerizm, Barok Dönemi sanat eserlerinin görsel bileşenlerindeki benzerlikleri belirler.
- b) Rönesans, Maniyerizm, Barok Dönemi sanat eserlerinin görsel bileşenlerindeki farklılıkları belirler.
Kazanımlar
- GS.9.3.8. Avrupa sanatının Rönesans, Maniyerizm, Barok Dönemleri’nden bir eseri nokta, çizgi ve leke açısından sanatsal olarak çözümleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Rönesans, Maniyerizm, Barok Dönemleri’nden bir eserdeki nokta, çizgi ve leke bileşenlerini belirler.
- b) Rönesans, Maniyerizm, Barok Dönemleri’nden bir eserdeki nokta, çizgi ve leke bileşenleri arasındaki ilişkileri belirler.
SANAT VE TEKNOLOJİ EVRENİ
26–39. hafta2 Mart – 5 Haziran 202612 kazanım
Kazanımlar
- GS.9.4.1. Ekslibris taslağı oluşturabilme
İçerik çerçevesi
- a) Ekslibris tasarımına yönelik inceleme yapar.
- b) Ekslibris tasarımına yönelik fikir geliştirir.
- c) Ekslibris tasarımı fikrine yönelik eskiz yapar.
Kazanımlar
- GS.9.4.2. Ekslibris tasarımı oluşturabilme
İçerik çerçevesi
- a) Ekslibris tasarımına uygun teknik belirler.
- b) Ekslibris tasarım tekniğine uygun araç gereçleri belirler.
- c) Ekslibris tasarımının üretim aşamalarını sıralar.
- ç) Geliştirdiği fikirleri ekslibris tasarımına dönüştürür.
- d) Ekslibris tasarımının estetik ve işlevsel yeterliliğini değerlendirir.
Kazanımlar (aynı)
- GS.9.4.2. Ekslibris tasarımı oluşturabilme
İçerik çerçevesi
- a) Ekslibris tasarımına uygun teknik belirler.
- b) Ekslibris tasarım tekniğine uygun araç gereçleri belirler.
- c) Ekslibris tasarımının üretim aşamalarını sıralar.
- ç) Geliştirdiği fikirleri ekslibris tasarımına dönüştürür.
- d) Ekslibris tasarımının estetik ve işlevsel yeterliliğini değerlendirir.
Kazanımlar
- GS.9.4.3. İllüstrasyon tasarlayabilme
İçerik çerçevesi
- a) İllüstrasyon örneklerini inceler.
- b) İllüstrasyon bağlamında oluşturduğu imgeleri ifade eder.
Kazanımlar
- GS.9.4.4. İllüstrasyon oluşturabilme
İçerik çerçevesi
- a) İllüstrasyona uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder.
- b) Belirlenen konuyu illüstrasyona dönüştürür.
Kazanımlar
- GS.9.4.5. Afiş taslağı oluşturabilme
İçerik çerçevesi
- a) Afiş tasarımına yönelik inceleme yapar.
- b) Afiş tasarımına yönelik fikir geliştirir.
- c) Afiş tasarımı fikrine yönelik eskiz yapar
Kazanımlar
- GS.9.4.6. Afiş tasarımı oluşturabilme
İçerik çerçevesi
- a) Afiş tasarımına uygun yöntem ve teknik belirler.
- b) Afiş tasarımı yöntem ve tekniğine uygun araç gereçleri belirler.
- c) Afiş tasarımınn üretim aşamalarını sıralar.
- ç) Geliştirdiği fikirleri afiş tasarımına dönüştürür.
- d) Afiş tasarımının estetik ve işlevsel yeterliliğini değerlendirir.
Kazanımlar (aynı)
- GS.9.4.6. Afiş tasarımı oluşturabilme
İçerik çerçevesi
- a) Afiş tasarımına uygun yöntem ve teknik belirler.
- b) Afiş tasarımı yöntem ve tekniğine uygun araç gereçleri belirler.
- c) Afiş tasarımınn üretim aşamalarını sıralar.
- ç) Geliştirdiği fikirleri afiş tasarımına dönüştürür.
- d) Afiş tasarımının estetik ve işlevsel yeterliliğini değerlendirir.
Kazanımlar
- GS.9.4.7. Sanatsal yerleştirme çalışması tasarlayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Sanatsal yerleştirme örneklerini inceler.
- b) Sanatsal yerleştirme bağlamında oluşturduğu imgeleri ifade eder.
Kazanımlar (aynı)
- GS.9.4.7. Sanatsal yerleştirme çalışması tasarlayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Sanatsal yerleştirme örneklerini inceler.
- b) Sanatsal yerleştirme bağlamında oluşturduğu imgeleri ifade eder.
Kazanımlar
- GS.9.4.8. Sanatsal yerleştirme çalışması oluşturabilme
İçerik çerçevesi
- a) Sanatsal yerleştirme çalışmasına uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder.
- b) Belirlenen konuyu sanatsal yerleştirme çalışmasına dönüştürür.
Kazanımlar (aynı)
- GS.9.4.8. Sanatsal yerleştirme çalışması oluşturabilme
İçerik çerçevesi
- a) Sanatsal yerleştirme çalışmasına uygun görsel anlatım araçlarını ifade eder.
- b) Belirlenen konuyu sanatsal yerleştirme çalışmasına dönüştürür.
Okul Temelli Planlama
40–41. hafta8 – 19 Haziran 2026
Dönem Sonu
42. hafta22 – 26 Haziran 2026
Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.
Sık sorulanlar
9. Sınıf Görsel Sanatlar — (2 saat) dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?
Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 37 hafta ders, 5 hafta tatil. Ders haftada 2 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 74 ders saati eder.
9. Sınıf Görsel Sanatlar — (2 saat) ilk hafta hangi konuyla başlıyor?
İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) SANATA BAKIŞ teması altında Sanat Dalları ile İlgili Görsel Kılavuz Hazırlama konusuyla başlar.
Bu derste kaç kazanım var?
Plan boyunca 34 kazanım ve 82 süreç bileşeni yer alır; bunlar 6 ünite/tema ve 17 konu başlığına dağılmıştır.
Plandaki tatil haftaları hangileri?
Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili, Kurban Bayramı Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 5 hafta bu şekildedir.
Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?
Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.
Görsel Sanatlar — (2 saat) dersinin diğer sınıflardaki planı
9. Sınıf düzeyindeki diğer dersler
Beden Eğitimi ve SporBiyolojiCoğrafyaDin Kültürü ve Ahlak BilgisiFizikİngilizce — B1.1KimyaKur'an-ı KerimMatematikMüzikPeygamberimizin HayatıTümü →
Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.
Aynı planı telefonda taşımak
Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:
- Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
- Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
- Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
- Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
- Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.
Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.