Kazanımlar
- PH.11.1.1. İslam Öncesi Dönem'deki Yesrib ile Hicaz bölgesinin önemli şehirlerini karşılaştırabilme
İçerik çerçevesi
- a) Yesrib, Mekke ve Taif'e ilişkin özellikleri araştırır.
- Toplam hafta
- 42
- Ders haftası
- 38
- Tatil haftası
- 4
- Ünite / tema
- 6
- Konu
- 15
- Kazanım
- 34
2025-2026 yılı tamamlandı
Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.
Planı indirin
42 haftanın tamamı, 34 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.
Ünite ve tema dağılımı
Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.
| Ünite / tema | Hafta aralığı | Süre | Kazanım |
|---|---|---|---|
| 1. Ünite: Peygamberimizin Hayatında Önemli Bir Şehir: MedineHicaz'ın Önemli Şehirlerinden Yesrib · Yesrib'den Medine'ye · İslam Devleti'nin Merkezi · Toplumun Diğer Kesimleriyle İlişkiler | 1–12 | 11 hafta | 11 |
| 2. Ünite: Peygamberimizin Hayatında Önemli Bir Şahsiyet: Hz. AliHz. Ali'nin Hayatı ve Şahsiyeti · Hz. Ali'nin Tebliğ Sürecine Katkıları | 13–23 | 9 hafta | 9 |
| 3. Ünite: Peygamberimizin Hayatında Önemli Bir Hadise: Mekke'nin FethiMekke'nin Fethini Hazırlayan Süreç · Mekke'nin Fethi · Mekke'nin Fethinin İslam Tarihi Açısından Önemi | 24–35 | 11 hafta | 11 |
| 4. Ünite: İlahi Bir Teselliİsra ve Miraç · Miraç Hadisesine Verilen Tepkiler | 36–38 | 3 hafta | 3 |
| Okul Temelli PlanlamaProje Çalışmaları ve Sunumlar · Yerel Çalışmalar ve Sosyal Etkinlikler | 39–40 | 2 hafta | 0 |
| Genel Tekrar ve DeğerlendirmeYıl Sonu Genel Tekrarı · Yıl Sonu Değerlendirme | 41–42 | 2 hafta | 0 |
Hafta hafta plan
42 hafta, tatiller dahil.
1. Ünite: Peygamberimizin Hayatında Önemli Bir Şehir: Medine
1–12. hafta8 Eylül – 28 Kasım 202511 kazanım
Kazanımlar (aynı)
- PH.11.1.1. İslam Öncesi Dönem'deki Yesrib ile Hicaz bölgesinin önemli şehirlerini karşılaştırabilme
İçerik çerçevesi
- b) Yesrib, Mekke ve Taif'e dair öğrendiği özelliklere ilişkin benzerlikleri listeler.
Kazanımlar (aynı)
- PH.11.1.1. İslam Öncesi Dönem'deki Yesrib ile Hicaz bölgesinin önemli şehirlerini karşılaştırabilme
İçerik çerçevesi
- c) Yesrib, Mekke ve Taif'e dair öğrendiği özelliklere ilişkin farklılıkları listeler.
Kazanımlar
- PH.11.1.2. Akabe Biatleri konusunda genelleme yapabilme
İçerik çerçevesi
- a) Akabe Biatleri hakkında bilgi toplar.
- b) Akabe Biatlerinin ortak özelliklerini belirler.
Kazanımlar (aynı)
- PH.11.1.2. Akabe Biatleri konusunda genelleme yapabilme
İçerik çerçevesi
- c) Akabe Biatlerinin ortak olmayan özelliklerini belirler.
- ç) Akabe Biatleri konusunda örüntüler üzerinden önermede bulunur.
Kazanımlar
- PH.11.1.3. Medine'nin İslam devletinin merkezi olma sürecini özetleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Medine'nin İslam devletinin merkezi olma süreci ile ilgili çözümleme yapar.
Kazanımlar (aynı)
- PH.11.1.3. Medine'nin İslam devletinin merkezi olma sürecini özetleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Medine'nin İslam devletinin merkezi olma süreciyle ilgili sınıflandırma yapar.
Kazanımlar (aynı)
- PH.11.1.3. Medine'nin İslam devletinin merkezi olma sürecini özetleyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Medine'nin İslam devletinin merkezi olma sürecini yorumlar.
Kazanımlar
- PH.11.1.4. Hz. Peygamber'in toplumun diğer kesimleriyle ilişkilerini değerlendirebilme
İçerik çerçevesi
- a) Hz. Peygamber'in toplumun diğer kesimlerine yaklaşımına ilişkin ölçüt seçer.
- b) Hz. Peygamber'in toplumun diğer kesimlerine yaklaşımına ilişkin ölçme yapar.
Kazanımlar (aynı)
- PH.11.1.4. Hz. Peygamber'in toplumun diğer kesimleriyle ilişkilerini değerlendirebilme
İçerik çerçevesi
- c) Hz. Peygamber'in toplumun diğer kesimlerine yaklaşımına ilişkin ölçme sonuçlarını seçtiği ölçütlerle karşılaştırır.
Kazanımlar (aynı)
- PH.11.1.4. Hz. Peygamber'in toplumun diğer kesimleriyle ilişkilerini değerlendirebilme
İçerik çerçevesi
- ç) Hz. Peygamber'in toplumun diğer kesimlerine yaklaşımına dair karşılaştırmalarına ilişkin yargıda bulunur.
2. Ünite: Peygamberimizin Hayatında Önemli Bir Şahsiyet: Hz. Ali
13–23. hafta1 Aralık 2025 – 13 Şubat 20269 kazanım
Kazanımlar
- PH.11.2.1. Hz. Ali'nin hayatı ve şahsiyeti hakkında çözümleme yapabilme
İçerik çerçevesi
- a) Hz. Ali'nin hayatı ve şahsiyetine dair unsurları araştırır.
Kazanımlar (aynı)
- PH.11.2.1. Hz. Ali'nin hayatı ve şahsiyeti hakkında çözümleme yapabilme
İçerik çerçevesi
- a) Hz. Ali'nin hayatı ve şahsiyetine dair unsurları araştırır.
Kazanımlar (aynı)
- PH.11.2.1. Hz. Ali'nin hayatı ve şahsiyeti hakkında çözümleme yapabilme
İçerik çerçevesi
- b) Hz. Ali'nin hayatı ve şahsiyetine dair unsurlar arasındaki ilişkileri belirler.
Kazanımlar (aynı)
- PH.11.2.1. Hz. Ali'nin hayatı ve şahsiyeti hakkında çözümleme yapabilme
İçerik çerçevesi
- b) Hz. Ali'nin hayatı ve şahsiyetine dair unsurlar arasındaki ilişkileri belirler.
Kazanımlar
- PH.11.2.2. Hz. Ali'nin tebliğ sürecindeki rolünü yorumlayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Hz. Ali'nin tebliğ sürecindeki rolünü inceler.
Kazanımlar (aynı)
- PH.11.2.2. Hz. Ali'nin tebliğ sürecindeki rolünü yorumlayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Hz. Ali'nin tebliğ sürecindeki rolünü inceler.
Kazanımlar (aynı)
- PH.11.2.2. Hz. Ali'nin tebliğ sürecindeki rolünü yorumlayabilme
İçerik çerçevesi
- b) Hz. Ali'nin tebliğ sürecindeki rolünü bağlamından kopmadan dönüştürür.
Kazanımlar (aynı)
- PH.11.2.2. Hz. Ali'nin tebliğ sürecindeki rolünü yorumlayabilme
İçerik çerçevesi
- b) Hz. Ali'nin tebliğ sürecindeki rolünü bağlamından kopmadan dönüştürür.
Kazanımlar (aynı)
- PH.11.2.2. Hz. Ali'nin tebliğ sürecindeki rolünü yorumlayabilme
İçerik çerçevesi
- c) Hz. Ali'nin tebliğ sürecindeki rolünü nesnel ve doğru bir şekilde yeniden ifade eder.
3. Ünite: Peygamberimizin Hayatında Önemli Bir Hadise: Mekke'nin Fethi
24–35. hafta16 Şubat – 8 Mayıs 202611 kazanım
Kazanımlar
- PH.11.3.1. Mekke'nin fethine giden süreci yapılandırabilme
İçerik çerçevesi
- a) Mekke'nin fethine giden süreci inceleyerek nedensel ilişkiler ortaya koyar.
Kazanımlar (aynı)
- PH.11.3.1. Mekke'nin fethine giden süreci yapılandırabilme
İçerik çerçevesi
- a) Mekke'nin fethine giden süreci inceleyerek nedensel ilişkiler ortaya koyar.
Kazanımlar (aynı)
- PH.11.3.1. Mekke'nin fethine giden süreci yapılandırabilme
İçerik çerçevesi
- b) Mekke'nin fethine giden süreçle ilgili kendi öz bilgisi ile elde ettiği ilişkilere dayalı unsurlardan uyumlu bir bütün ortaya koyar.
Kazanımlar (aynı)
- PH.11.3.1. Mekke'nin fethine giden süreci yapılandırabilme
İçerik çerçevesi
- b) Mekke'nin fethine giden süreçle ilgili kendi öz bilgisi ile elde ettiği ilişkilere dayalı unsurlardan uyumlu bir bütün ortaya koyar.
Kazanımlar
- PH.11.3.2. Hz. Peygamber'in Mekke'nin fethi sırasındaki tutumu konusunda sentez yapabilme
İçerik çerçevesi
- a) Hz. Peygamber'in Mekke'nin fethi sırasındaki tutumu hakkında bilgileri araştırır.
Kazanımlar (aynı)
- PH.11.3.2. Hz. Peygamber'in Mekke'nin fethi sırasındaki tutumu konusunda sentez yapabilme
İçerik çerçevesi
- b) Hz. Peygamber'in Mekke'nin fethi sırasındaki tutumu hakkında bilgiler arasında ilişki kurar.
Kazanımlar (aynı)
- PH.11.3.2. Hz. Peygamber'in Mekke'nin fethi sırasındaki tutumu konusunda sentez yapabilme
İçerik çerçevesi
- c) Hz. Peygamber'in Mekke'nin fethi sırasındaki tutumuyla ilgili bilgileri birleştirerek özgün bir bütün oluşturur.
Kazanımlar
- PH.11.3.3. Mekke'nin fethinin İslam tarihi açısından önemini sorgulayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Mekke'nin fethinin İslam tarihi açısından önemiyle ilgili merak ettiği konuları tanımlar.
- b) Mekke'nin fethinin İslam tarihi açısından önemi hakkında sorular sorar.
Kazanımlar (aynı)
- PH.11.3.3. Mekke'nin fethinin İslam tarihi açısından önemini sorgulayabilme
İçerik çerçevesi
- c) Mekke'nin fethinin İslam tarihi açısından önemi hakkında bilgi toplar.
Kazanımlar (aynı)
- PH.11.3.3. Mekke'nin fethinin İslam tarihi açısından önemini sorgulayabilme
İçerik çerçevesi
- ç) Mekke'nin fethinin İslam tarihi açısından önemi hakkında topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir.
Kazanımlar (aynı)
- PH.11.3.3. Mekke'nin fethinin İslam tarihi açısından önemini sorgulayabilme
İçerik çerçevesi
- d) Mekke'nin fethinin İslam tarihi açısından önemi hakkında topladığı bilgiler üzerinde çıkarım yapar.
4. Ünite: İlahi Bir Teselli
36–38. hafta11 – 29 Mayıs 20263 kazanım
Kazanımlar
- PH.11.4.1. İsra ve miraç hadiselerine verilen tepkilerle ilgili eleştirel düşünebilme
İçerik çerçevesi
- a) İsra ve miraç hadiselerine verilen tepkileri sorgular.
Kazanımlar
- PH.11.4.1. İsra ve miraç hadiselerine verilen tepkilerle ilgili eleştirel düşünebilme
İçerik çerçevesi
- b) Sorguladığı tepkilerle ilgili akıl yürütür.
Kazanımlar (aynı)
- PH.11.4.1. İsra ve miraç hadiselerine verilen tepkilerle ilgili eleştirel düşünebilme
İçerik çerçevesi
- c) İsra ve miraç hadiselerine verilen tepkilere dair akıl yürütmeyle ulaştığı çıkarımları yansıtır.
Okul Temelli Planlama
39–40. hafta1 – 12 Haziran 2026
İçerik çerçevesi
- Öğrencilerin yıl boyunca üzerinde çalıştıkları projeleri sunmaları ve değerlendirmeleri.
İçerik çerçevesi
- Ders kapsamında planlanan okul dışı öğrenme etkinliklerinin (gezi, gözlem, sosyal etkinlikler vb.) gerçekleştirilmesi.
Genel Tekrar ve Değerlendirme
41–42. hafta15 – 26 Haziran 2026
İçerik çerçevesi
- Yıl boyunca işlenen ünitelerin genel tekrarı.
- Öğrenme eksikliklerinin giderilmesine yönelik çalışmalar.
İçerik çerçevesi
- Yıl sonu değerlendirme faaliyetleri ve dönemin kapatılması.
Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.
Sık sorulanlar
11. Sınıf Peygamberimizin Hayatı dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?
Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 38 hafta ders, 4 hafta tatil. Ders haftada 2 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 76 ders saati eder.
11. Sınıf Peygamberimizin Hayatı ilk hafta hangi konuyla başlıyor?
İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) 1. Ünite: Peygamberimizin Hayatında Önemli Bir Şehir: Medine teması altında Hicaz'ın Önemli Şehirlerinden Yesrib konusuyla başlar.
Bu derste kaç kazanım var?
Plan boyunca 34 kazanım ve 43 süreç bileşeni yer alır; bunlar 6 ünite/tema ve 15 konu başlığına dağılmıştır.
Plandaki tatil haftaları hangileri?
Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 4 hafta bu şekildedir.
Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?
Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.
Peygamberimizin Hayatı dersinin diğer sınıflardaki planı
5. SınıfMaarif5. SınıfSeçmeli6. SınıfMaarif6. SınıfSeçmeli7. SınıfSeçmeli7. SınıfMaarif8. SınıfMaarif8. SınıfSeçmeli9. SınıfSeçmeli9. SınıfMaarif10. SınıfMaarif10. SınıfSeçmeli11. SınıfSeçmeli12. SınıfSeçmeli12. SınıfMaarif
11. Sınıf düzeyindeki diğer dersler
Beden Eğitimi ve Spor — (Anadolu Lisesi)BiyolojiCoğrafya — (2 saat)Coğrafya — (4 saat)Din Kültürü ve Ahlak BilgisiFelsefeFizikGörsel Sanatlar — (2 saat)İngilizce — B1.3KimyaKur'an-ı KerimMatematikTümü →
Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.
Aynı planı telefonda taşımak
Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:
- Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
- Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
- Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
- Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
- Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.
Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.