DersTakip logo
DersTakip icon

12. Sınıf Biyoloji Yıllık Planı (2025-2026)

Maarif Modeli — Zorunlu DerslerHaftada 4 ders saati8 Eylül 2025 – 26 Haziran 2026

12. Sınıf Biyoloji dersinin 42 haftalık ünitelendirilmiş yıllık planı. Aşağıda her hafta için tema, konu, kazanımlar ve süreç bileşenleri tam olarak yer alır.

Toplam hafta
42
Ders haftası
37
Tatil haftası
5
Ünite / tema
4
Konu
35
Kazanım
34

2025-2026 yılı tamamlandı

Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.

Planı indirin

42 haftanın tamamı, 34 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.

PDF indirWord için uygulama

Ünite ve tema dağılımı

Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.

Ünite / temaHafta aralığıSüreKazanım
ÜremeÜreme ve Canlılar İçin Önemi · Üreme ve Canlılar İçin Önemi: Hücre Bölünmeleri · Üreme ve Canlılar İçin Önemi: Kromozom Yapısı ve Özellikleri · Üreme ve Canlılar İçin Önemi: Hücre Döngüsü (İnterfaz, Mitoz ve Sitokinez, Mayoz) · Üreme ve Canlılar İçin Önemi: Mitoz ve Mayoz Arasındaki Farklar · Üreme ve Canlılar İçin Önemi: Kromozomlarda Ayrılmama · Üreme ve Canlılar İçin Önemi: Eşeysiz Üreme (İkiye Bölünme, Tomurcuklanma, Sporla Üreme, Rejenerasyon, Partenogenez, Vejetatif Üreme) · Üreme ve Canlılar İçin Önemi: Eşeyli Üreme (Gametogenez, Döllenme) · Üreme ve Canlılar İçin Önemi: Eşeysiz ve Eşeyli Üreme Arasındaki Farklar · Üreme ve Gelişme: İnsanda Üreme ve Gelişme (Dişi ve Erkek Üreme Sistemlerinin Yapısı) · Üreme ve Gelişme: İnsanda Üreme ve Gelişme (Menstrual Döngü, Döllenme) · Üreme ve Gelişme: İnsanda Üreme ve Gelişme (Kısırlık ve Tedavi Teknikleri, Embriyonik Gelişim) · Üreme ve Gelişme: İnsanda Üreme ve Gelişme (Embriyonik Gelişim) · Üreme ve Gelişme: Bitkilerde Eşeyli Üreme ve Gelişme (Çiçeğin Kısımları ve Görevleri) · Üreme ve Gelişme: Bitkilerde Eşeyli Üreme ve Gelişme (Çiçekli Bitkilerde Tozlaşma, Döllenme) · Üreme ve Gelişme: Bitkilerde Eşeyli Üreme ve Gelişme (Tohum ve Meyvenin Oluşumu, Çimlenme) · Üreme ve Gelişme: Bitkilerde Eşeyli Üreme ve Gelişme (Çimlenme)1–1817 hafta17
Okul Temelli PlanlamaI. Dönem Tekrarı ve Proje Sunumları · II. Dönem Tekrarı ve Proje Sunumları19–412 hafta0
GenNükleik Asitler ve Gen İfadesi: Nükleik Asitlerin Canlılıktaki Rolü, DNA ve RNA'nın Moleküler Yapısı · Nükleik Asitler ve Gen İfadesi: DNA ve RNA'nın Moleküler Yapısı · Nükleik Asitler ve Gen İfadesi: DNA Replikasyonu · Nükleik Asitler ve Gen İfadesi: Gen İfadesi (Gen, Genetik Kod, Transkripsiyon, Translasyon) · Nükleik Asitler ve Gen İfadesi: Gen İfadesi (Transkripsiyon, Translasyon) · Nükleik Asitler ve Gen İfadesi: Genetik Yapıdaki Değişiklikler · Kalıtım: Kalıtımın Temel İlkeleri, Monohibrit Çaprazlama, Dihibrit Çaprazlama · Kalıtım: Kontrol (Geri) Çaprazlama · Kalıtım: Mendel Kalıtımından Farklılıklar (Eş Baskınlık, Çok Alellilik) · Kalıtım: Eşeye Bağlı Kalıtım (Eşeyin Kromozomal Temeli, X Bağlı Kalıtım, Y Bağlı Kalıtım) · Kalıtım: Soyağacı Analizi · Kalıtım: Genetik Testler ve Genetik Danışmanlık, Akraba Evlilikleri · Biyoteknoloji: Geleneksel Biyoteknoloji, Modern Biyoteknoloji, Biyoteknolojinin Tıp ve Tarım Alanındaki Uygulamaları · Biyoteknoloji: Biyoteknolojinin Endüstri, Çevre ve Adli Tıp Alanlarındaki Uygulamaları · Biyoteknoloji: Biyoteknoloji ve Etik22–4017 hafta17
Yıl Sonu FaaliyetleriGenel Tekrar ve Yıl Sonu Değerlendirme421 hafta0

Hafta hafta plan

42 hafta, tatiller dahil.

Üreme

1–18. hafta8 Eylül 2025 – 9 Ocak 202617 kazanım

1Üreme ve Canlılar İçin Önemi8 – 12 Eylül 2025

Kazanımlar

  • BİY.12.1.1. Canlılarda üremenin önemini sorgulayabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Canlılarda üremenin önemi ile ilgili merak ettiği konuları belirler.
  • b) Canlılarda üremenin önemi hakkında 5N1K soruları sorar.
  • c) Canlılarda üremenin önemi ile ilgili bilgi toplar.
  • ç) Canlılarda üremenin önemi ile ilgili topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir.
  • d) Topladığı bilgilerden hareketle canlılarda üremenin önemi ile ilgili çıkarım yapar.
2Üreme ve Canlılar İçin Önemi: Hücre Bölünmeleri15 – 19 Eylül 2025

Kazanımlar

  • BİY.12.1.2. Hücre bölünmesinin canlılar için önemini yorumlayabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Hücre bölünmesini inceler.
  • b) Hücre bölünmesinin nedenlerini kendi cümleleriyle ifade eder.
  • c) Hücre bölünmesinin üreme, büyüme ve gelişme için önemini yorumlar.
3Üreme ve Canlılar İçin Önemi: Kromozom Yapısı ve Özellikleri22 – 26 Eylül 2025

Kazanımlar

  • BİY.12.1.3. Hücredeki genetik materyalin organizasyonunu çözümleyebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Genetik materyalin organizasyonunu belirler.
  • b) Genetik materyalin organizasyonunda görevli bileşenler arasındaki ilişkileri belirler.
4Üreme ve Canlılar İçin Önemi: Hücre Döngüsü (İnterfaz, Mitoz ve Sitokinez, Mayoz)29 Eylül – 3 Ekim 2025

Kazanımlar

  • BİY.12.1.4. Canlılarda hücre döngüsü ve hücre bölünmesini sorgulayabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Yeni hücrelerin oluşumunda hücre döngüsü sürecini tanımlar.
  • b) Mitoz ve mayozla yeni hücrelerin oluşum süreci hakkında sorular sorar.
5Üreme ve Canlılar İçin Önemi: Mitoz ve Mayoz Arasındaki Farklar6 – 10 Ekim 2025

Kazanımlar

  • BİY.12.1.4. Canlılarda hücre döngüsü ve hücre bölünmesini sorgulayabilme

İçerik çerçevesi

  • c) Mitoz ve mayoz ile ilgili bilgi toplar.
  • ç) Mitoz ve mayozda gerçekleşen hücre döngüsü ile ilgili topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir.
  • d) Topladığı bilgilerden yola çıkarak tür içi kalıtsal çeşitliliğin sağlanmasında mitoz ve mayozun önemi ile ilgili çıkarım yapar.
6Üreme ve Canlılar İçin Önemi: Kromozomlarda Ayrılmama13 – 17 Ekim 2025

Kazanımlar

  • BİY.12.1.5. Kromozomlarda ayrılmamanın sonuçlarıyla ilgili bilimsel çıkarım yapabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Kromozomlarda ayrılmama ile ilgili özellikleri tanımlar.
  • b) Kromozomlarda ayrılmama ile ilgili bilgileri/verileri toplar ve kaydeder.
  • c) Topladığı veriler çerçevesinde kromozomlarda ayrılmama olayının sonuçlarını yorumlar ve değerlendirir.
7Üreme ve Canlılar İçin Önemi: Eşeysiz Üreme (İkiye Bölünme, Tomurcuklanma, Sporla Üreme, Rejenerasyon, Partenogenez, Vejetatif Üreme)20 – 24 Ekim 2025

Kazanımlar

  • BİY.12.1.6. Eşeysiz üreme çeşitleriyle ilgili deney yapabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Eşeysiz üreme çeşidi olan vejetatif üremeyle ilgili deney tasarlar.
  • b) Tasarladığı deneyden elde ettiği sonuçların analizini yapar ve bu sonuçları diğer eşeysiz üreme çeşitlerini açıklamak için kullanır.
8Üreme ve Canlılar İçin Önemi: Eşeyli Üreme (Gametogenez, Döllenme)27 – 31 Ekim 2025

Kazanımlar

  • BİY.12.1.7. Üreme hücrelerinin oluşum süreci ve yapılarını karşılaştırabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Üreme hücrelerinin oluşum sürecinin özelliklerini belirler.
  • b) Üreme hücrelerinin oluşum süreci ve yapılarının benzerliklerini listeler.
  • c) Üreme hücrelerinin oluşum süreci ve yapılarının farklılıklarını listeler.
9Üreme ve Canlılar İçin Önemi: Eşeysiz ve Eşeyli Üreme Arasındaki Farklar3 – 7 Kasım 2025

Kazanımlar

  • BİY.12.1.8. Eşeysiz ve eşeyli üreme ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Canlılarda eşeysiz ve eşeyli üremeyle ilgili nitelikleri tanımlar.
  • b) Canlılarda eşeysiz ve eşeyli üreme arasındaki benzerlik ve farklılıklara ilişkin bilgileri toplar ve kaydeder.
  • c) Eşeysiz ve eşeyli üremeyi sağladıkları avantaj ve dezavantajlar açısından yorumlar ve değerlendirir.
10Ara Tatil10 – 14 Kasım 2025
11Üreme ve Gelişme: İnsanda Üreme ve Gelişme (Dişi ve Erkek Üreme Sistemlerinin Yapısı)17 – 21 Kasım 2025

Kazanımlar

  • BİY.12.1.9. Erkek ve dişi üreme sistemlerinin yapısı ve işleyişiyle ilgili bilgi toplayabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Erkek ve dişi üreme sistemlerinin yapısı ve işleyişiyle ilgili bilgilere ulaşmak için kullanacağı araçları belirler.
  • b) Belirlediği araçları kullanarak erkek ve dişi üreme sistemlerinin yapısı ve işleyişiyle ilgili bilgilere ulaşır.
12Üreme ve Gelişme: İnsanda Üreme ve Gelişme (Menstrual Döngü, Döllenme)24 – 28 Kasım 2025

Kazanımlar

  • BİY.12.1.9. Erkek ve dişi üreme sistemlerinin yapısı ve işleyişiyle ilgili bilgi toplayabilme

İçerik çerçevesi

  • c) Erkek ve dişi üreme sistemlerinin yapısı ve işleyişiyle ilgili ulaştığı bilgileri doğrular.
  • ç) Erkek ve dişi üreme sistemlerinin yapısı ve işleyişiyle ilgili ulaştığı bilgileri kaydeder.
13Üreme ve Gelişme: İnsanda Üreme ve Gelişme (Kısırlık ve Tedavi Teknikleri, Embriyonik Gelişim)1 – 5 Aralık 2025

Kazanımlar

  • BİY.12.1.10. Embriyonik gelişimle ilgili bilgi toplayabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Embriyonik gelişimle ilgili bilgilere ulaşmak için kullanacağı araçları belirler.
  • b) Belirlediği araçları kullanarak embriyonik gelişimle ilgili bilgilere ulaşır.
14Üreme ve Gelişme: İnsanda Üreme ve Gelişme (Embriyonik Gelişim)8 – 12 Aralık 2025

Kazanımlar

  • BİY.12.1.10. Embriyonik gelişimle ilgili bilgi toplayabilme

İçerik çerçevesi

  • c) Embriyonik gelişimle ilgili ulaştığı bilgileri doğrular.
  • ç) Embriyonik gelişimle ilgili ulaştığı bilgileri kaydeder.
15Üreme ve Gelişme: Bitkilerde Eşeyli Üreme ve Gelişme (Çiçeğin Kısımları ve Görevleri)15 – 19 Aralık 2025

Kazanımlar

  • BİY.12.1.11. Çiçeğin kısımları ve görevleriyle ilgili bilimsel gözlem yapabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Tam çiçeğin kısımlarını tanımlar.
  • b) Tam çiçeğin kısımları ile ilgili verileri toplar ve kaydeder.
16Üreme ve Gelişme: Bitkilerde Eşeyli Üreme ve Gelişme (Çiçekli Bitkilerde Tozlaşma, Döllenme)22 – 26 Aralık 2025

Kazanımlar

  • BİY.12.1.11. Çiçeğin kısımları ve görevleriyle ilgili bilimsel gözlem yapabilme

İçerik çerçevesi

  • c) Elde ettiği verileri bitkilerde tozlaşma, döllenme, tohum ve meyvenin oluşumunu açıklamak için kullanır.
17Üreme ve Gelişme: Bitkilerde Eşeyli Üreme ve Gelişme (Tohum ve Meyvenin Oluşumu, Çimlenme)29 Aralık 2025 – 2 Ocak 2026

Kazanımlar

  • BİY.12.1.12. Çimlenmeyi etkileyen faktörleri gözlemleyebileceği deney yapabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Çimlenmeyi etkileyen faktörleri gözlemleyebileceği deney tasarlar.
18Üreme ve Gelişme: Bitkilerde Eşeyli Üreme ve Gelişme (Çimlenme)5 – 9 Ocak 2026

Kazanımlar

  • BİY.12.1.12. Çimlenmeyi etkileyen faktörleri gözlemleyebileceği deney yapabilme

İçerik çerçevesi

  • b) Deneyden elde ettiği sonuçların analizini yaparak sonuçları çimlenme, dormansinin kırılması gibi olayları açıklamak için kullanır.

Okul Temelli Planlama

19. hafta12 – 30 Ocak 2026

19I. Dönem Tekrarı ve Proje Sunumları12 – 16 Ocak 2026
20Yarıyıl Tatili19 – 23 Ocak 2026
21Yarıyıl Tatili26 – 30 Ocak 2026

Gen

22–40. hafta2 Şubat – 12 Haziran 202617 kazanım

22Nükleik Asitler ve Gen İfadesi: Nükleik Asitlerin Canlılıktaki Rolü, DNA ve RNA'nın Moleküler Yapısı2 – 6 Şubat 2026

Kazanımlar

  • BİY.12.2.1. Nükleik asitlerin yapısını ve canlılıktaki rolünü sorgulayabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Nükleik asitlerin yapısı ve canlılıktaki rolü hakkında merak ettiği konuları belirler.
  • b) Nükleik asitlerin yapısı ve canlılıktaki rolü hakkında sorular sorar.
23Nükleik Asitler ve Gen İfadesi: DNA ve RNA'nın Moleküler Yapısı9 – 13 Şubat 2026

Kazanımlar

  • BİY.12.2.1. Nükleik asitlerin yapısını ve canlılıktaki rolünü sorgulayabilme

İçerik çerçevesi

  • c) Nükleik asitlerin yapısı ve canlılıktaki rolü ile ilgili bilgi toplar.
  • ç) Topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir.
  • d) Topladığı bilgilerden hareketle çıkarım yapar.
24Nükleik Asitler ve Gen İfadesi: DNA Replikasyonu16 – 20 Şubat 2026

Kazanımlar

  • BİY.12.2.2. DNA replikasyonunun bilimsel modelini oluşturabilme

İçerik çerçevesi

  • a) DNA replikasyonunu modeller.
  • b) Gerektiğinde DNA replikasyonunun birden fazla modelini oluşturur.
25Nükleik Asitler ve Gen İfadesi: DNA Replikasyonudevam23 – 27 Şubat 2026

Kazanımlar (aynı)

  • BİY.12.2.2. DNA replikasyonunun bilimsel modelini oluşturabilme

İçerik çerçevesi

  • c) Oluşturduğu DNA replikasyonu modelini diğer bilimsel modellerle karşılaştırır.
  • ç) Karşılaştırma sürecinden elde ettiği kanıtlarla seçeceği modele karar verir.
26Nükleik Asitler ve Gen İfadesi: Gen İfadesi (Gen, Genetik Kod, Transkripsiyon, Translasyon)2 – 6 Mart 2026

Kazanımlar

  • BİY.12.2.3. Genetik bilginin ürüne dönüşüm sürecini çözümleyebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Genetik bilginin ürüne dönüşüm sürecine ilişkin temel bileşenleri ve bunların işleyişlerini belirler.
27Nükleik Asitler ve Gen İfadesi: Gen İfadesi (Transkripsiyon, Translasyon)9 – 13 Mart 2026

Kazanımlar

  • BİY.12.2.3. Genetik bilginin ürüne dönüşüm sürecini çözümleyebilme

İçerik çerçevesi

  • b) Genetik bilginin ürüne dönüşüm sürecine ilişkin temel bileşenler arasındaki ilişkileri belirler.
28Ara Tatil16 – 20 Mart 2026
29Nükleik Asitler ve Gen İfadesi: Genetik Yapıdaki Değişiklikler23 – 27 Mart 2026

Kazanımlar

  • BİY.12.2.4. Genetik yapıdaki değişikliklerin canlı yaşamına etkileri hakkında eleştirel düşünebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Genetik yapıdaki değişikliklerin canlı yaşamına etkilerini sorgular.
  • b) Genetik yapıdaki değişikliklerin canlı yaşamına etkileri hakkında akıl yürütür.
  • c) Akıl yürütmeyle ulaştığı çıkarımları yansıtır.
30Kalıtım: Kalıtımın Temel İlkeleri, Monohibrit Çaprazlama, Dihibrit Çaprazlama30 Mart – 3 Nisan 2026

Kazanımlar

  • BİY.12.2.5. Mendel kalıtım ilkelerinin geçerli olduğu genetik problemleri çözebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Mendel kalıtım ilkelerinin geçerli olduğu genetik problemleri yapılandırır.
  • b) Mendel kalıtım ilkelerinin geçerli olduğu genetik problemleri özetler.
31Kalıtım: Kontrol (Geri) Çaprazlama6 – 10 Nisan 2026

Kazanımlar

  • BİY.12.2.5. Mendel kalıtım ilkelerinin geçerli olduğu genetik problemleri çözebilme

İçerik çerçevesi

  • c) Mendel kalıtım ilkelerinin geçerli olduğu genetik problemlerin çözümünü verilere dayalı olarak tahmin eder.
  • ç) Mendel kalıtım ilkelerinin geçerli olduğu genetik problemlerin çözümünde önermeler üzerinden akıl yürütür.
  • d) Mendel kalıtım ilkelerinin geçerli olduğu genetik problemlerin çözümüne ilişkin değerlendirmelerde bulunur.
32Kalıtım: Mendel Kalıtımından Farklılıklar (Eş Baskınlık, Çok Alellilik)13 – 17 Nisan 2026

Kazanımlar

  • BİY.12.2.6. Eş baskınlık ve çok alellilikle ilgili deney yapabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Kan gruplarıyla ilgili deney tasarlar.
33Kalıtım: Mendel Kalıtımından Farklılıklar (Eş Baskınlık, Çok Alellilik)devam20 – 24 Nisan 2026

Kazanımlar (aynı)

  • BİY.12.2.6. Eş baskınlık ve çok alellilikle ilgili deney yapabilme

İçerik çerçevesi

  • b) Deneyden elde ettiği sonuçların analizini yaparak eş baskınlık ve çok alelliliğin niteliklerini tespit eder.
34Kalıtım: Eşeye Bağlı Kalıtım (Eşeyin Kromozomal Temeli, X Bağlı Kalıtım, Y Bağlı Kalıtım)27 Nisan – 1 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • BİY.12.2.7. Eşeye bağlı kalıtıma ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Eşeye bağlı kalıtıma ilişkin örüntüyü soyağacında modeller.
  • b) Soyağacı modelini yeni gözlem verileri üzerinden test eder.
  • c) Soyağacı modellemeleri üzerinden genellemeler yapar.
35Kalıtım: Soyağacı Analizi4 – 8 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • BİY.12.2.7. Eşeye bağlı kalıtıma ilişkin tümevarımsal akıl yürütebilme

İçerik çerçevesi

  • ç) Soyağacı modelleriyle farklı veri setlerini yorumlar.
  • d) Genellemelerini bilim insanlarının genellemeleri ile karşılaştırır.
  • e) Yeni verilerle genellemelerini geliştirir.
36Kalıtım: Genetik Testler ve Genetik Danışmanlık, Akraba Evlilikleri11 – 15 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • BİY.12.2.8. Genetik testlerin ve genetik danışmanlığın önemini sorgulayabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Genetik testlerin ve genetik danışmanlığın önemi ile ilgili merak ettiği konuyu tanımlar.
  • b) Genetik testlerin ve genetik danışmanlığın önemi ile ilgili sorular sorar.
  • c) Genetik testlerin ve genetik danışmanlığın önemi ile ilgili bilgi toplar.
  • ç) Genetik testlerin ve genetik danışmanlığın önemi ile ilgili topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir.
  • d) Genetik testlerin ve genetik danışmanlığın önemi ile ilgili topladığı bilgiler üzerinden çıkarım yapar.
37Biyoteknoloji: Geleneksel Biyoteknoloji, Modern Biyoteknoloji, Biyoteknolojinin Tıp ve Tarım Alanındaki Uygulamaları18 – 22 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • BİY.12.2.9. Biyoteknolojinin uygulama alanları ile ilgili bilgi toplayabilme

İçerik çerçevesi

  • a) Biyoteknolojinin uygulama alanları ile ilgili bilgi toplamak için kullanacağı araçları belirler.
  • b) Biyoteknolojinin uygulama alanları ile ilgili bilgilere ulaşır.
38Kurban Bayramı Tatili25 – 29 Mayıs 2026
39Biyoteknoloji: Biyoteknolojinin Endüstri, Çevre ve Adli Tıp Alanlarındaki Uygulamaları1 – 5 Haziran 2026

Kazanımlar

  • BİY.12.2.9. Biyoteknolojinin uygulama alanları ile ilgili bilgi toplayabilme

İçerik çerçevesi

  • c) Biyoteknolojinin uygulama alanları ile ilgili ulaştığı bilgileri doğrular.
  • ç) Biyoteknolojinin uygulama alanları ile ilgili ulaştığı bilgileri kaydeder.
40Biyoteknoloji: Biyoteknoloji ve Etik8 – 12 Haziran 2026

Kazanımlar

  • BİY.12.2.10. Biyoteknolojik uygulamaların etik boyutunu eleştirel düşünebilme

İçerik çerçevesi

  • a) Biyoteknolojik uygulamaları etik açıdan sorgular.
  • b) Biyoteknolojik uygulamaların etiği hakkında akıl yürütür.
  • c) Akıl yürütmeyle ulaştığı çıkarımları yansıtır.

Okul Temelli Planlama

41. hafta15 – 19 Haziran 2026

41II. Dönem Tekrarı ve Proje Sunumları15 – 19 Haziran 2026

Yıl Sonu Faaliyetleri

42. hafta22 – 26 Haziran 2026

42Genel Tekrar ve Yıl Sonu Değerlendirme22 – 26 Haziran 2026

Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.

Sık sorulanlar

12. Sınıf Biyoloji dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?

Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 37 hafta ders, 5 hafta tatil. Ders haftada 4 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 148 ders saati eder.

12. Sınıf Biyoloji ilk hafta hangi konuyla başlıyor?

İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) Üreme teması altında Üreme ve Canlılar İçin Önemi konusuyla başlar.

Bu derste kaç kazanım var?

Plan boyunca 34 kazanım ve 78 süreç bileşeni yer alır; bunlar 4 ünite/tema ve 35 konu başlığına dağılmıştır.

Plandaki tatil haftaları hangileri?

Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili, Kurban Bayramı Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 5 hafta bu şekildedir.

Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?

Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.

Biyoloji dersinin diğer sınıflardaki planı

9. SınıfMaarif9. SınıfEski Müfredat10. SınıfEski Müfredat10. SınıfMaarif11. SınıfEski Müfredat11. SınıfMaarif12. SınıfEski Müfredat

12. Sınıf düzeyindeki diğer dersler

Coğrafya — (2 saat)Coğrafya — (4 saat)Din Kültürü ve Ahlak BilgisiFizikGörsel Sanatlar — (2 saat)İngilizce — B1.4KimyaKur'an-ı Kerim — (Anadolu Lisesi)MatematikMüzikPeygamberimizin HayatıT.C. İnkılap Tarihi ve AtatürkçülükTümü →

Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.

Aynı planı telefonda taşımak

Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:

  • Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
  • Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
  • Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
  • Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
  • Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.

Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.

Android için indiriOS için indir

DersTakip, sınava hazırlanan hazırlanmayan, çalışma süresini takip edip zamanı en iyi değerlendirme hedefiyle çalışan insanlar için geliştirilmiş bir araç.

Hızlı Erişim

Yasal

İletişim

  • info@derstakip.app
  • Armağanevler Mah, Ümraniye, İstanbul 34760
  • Ataberk Köroğlu (şahıs şirketi) · VKN 5860710646

Copyright © 2026 ataberkw.