12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Yıllık Planı (2025-2026)

Eski Müfredat (2018 Programı)Haftada 5 ders saati8 Eylül 2025 – 26 Haziran 2026

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersinin 42 haftalık ünitelendirilmiş yıllık planı. Aşağıda her hafta için tema, konu, kazanımlar ve süreç bileşenleri tam olarak yer alır.

Toplam hafta
42
Ders haftası
37
Tatil haftası
5
Ünite / tema
8
Konu
37
Kazanım
52

2025-2026 yılı tamamlandı

Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.

Planı indirin

42 haftanın tamamı, 52 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.

Ünite ve tema dağılımı

Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.

Ünite / temaHafta aralığıSüreKazanım
GirişEdebiyat ile Düşünce Akımları / Felsefe Arasındaki İlişki · Edebiyat ile Psikoloji ve Psikiyatri Arasındaki İlişki ve Dilin Değişimi1–22 hafta3
Hikâye1960 Sonrası Türk Hikayeciliğine Giriş ve İlk Örnek İncelemesi · 1960 Sonrası Türk Hikayesi: Anlatım Teknikleri ve Bakış Açısı · 1960 Sonrası Türk Hikayesi: İkinci Örnek İncelemesi (Modernist) · 1960 Sonrası Türk Hikayesi: Üçüncü Örnek İncelemesi (Milli ve Dini Duyarlılık) · 1960 Sonrası Türk Hikayesi: Dördüncü Örnek İncelemesi (Bireyin İç Dünyası) · Küçürek (Minimal) Hikâye · Metinler Arası Karşılaştırma ve Ünite Değerlendirmesi3–97 hafta11
ŞiirCumhuriyet Dönemi Saf (Öz) Şiir Anlayışı · Saf (Öz) Şiir Örnekleri ve İmge · Cumhuriyet Dönemi (1923-1960) Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir · Millî Edebiyat Anlayışını Yansıtan Şiir · Garip Akımı ve İkinci Yeni Şiiri · Dinî Değerleri, Geleneğe Duyarlığı ve Metafizik Anlayışı Öne Çıkaran Modern Şiir · 1960 Sonrası Toplumcu Eğilimler ve 1980 Sonrası Türk Şiiri · Cumhuriyet Sonrası Halk Şiiri · Ünite Değerlendirmesi ve Dönem Sonu Tekrarı11–199 hafta12
RomanCumhuriyet Dönemi (1923-1950) Türk Romanı · Cumhuriyet Dönemi (1923-1950) Türk Romanı İncelemesi · Cumhuriyet Dönemi (1950-1980) Türk Romanı: Toplumcu Gerçekçi Anlayış · Cumhuriyet Dönemi (1950-1980) Türk Romanı: Bireyin İç Dünyasını Esas Alan Anlayış · Cumhuriyet Dönemi (1950-1980) Türk Romanı: Modernist Anlayış · 1980 Sonrası Türk Romanı · Türk Dünyası Edebiyatından Roman · Dünya Edebiyatından Roman (20. Yüzyıl) · Metinler Arası Karşılaştırma ve Ünite Değerlendirmesi22–319 hafta11
Tiyatro1950 Sonrası Türk Tiyatrosu ve İlk Örnek İncelemesi · 1950 Sonrası Türk Tiyatrosu: İkinci Örnek İncelemesi · 1950 Sonrası Türk Tiyatrosu: Üçüncü Örnek İncelemesi · Radyo Tiyatrosu · Ünite Değerlendirmesi32–365 hafta8
DenemeDeneme Türünün Özellikleri ve Dünya Edebiyatından Örnekler · Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatında Deneme37–392 hafta3
Söylev (Nutuk)Söylev Türünün Özellikleri ve Tarihi Örnekler · Cumhuriyet Dönemi'nde Söylev40–412 hafta3
Genel Tekrar ve Yıl Sonu DeğerlendirmesiYıl Sonu Genel Tekrarı421 hafta1

Hafta hafta plan

42 hafta, tatiller dahil.

Giriş

1–2. hafta8 – 19 Eylül 20253 kazanım

1Edebiyat ile Düşünce Akımları / Felsefe Arasındaki İlişki8 – 12 Eylül 2025

Kazanımlar

  • TDE.12.1.1. Edebî metinler ile felsefi metinler/düşünce akımları arasındaki ilişkiyi açıklar.

İçerik çerçevesi

  • Edebî eserlerin bir düşünce akımını/felsefi anlayışı yansıtabileceği, aynı şekilde felsefenin de edebiyattan yararlanabileceği üzerinde durulur.
  • Örnek metinler üzerinden edebiyat ve felsefe ilişkisi incelenir.
2Edebiyat ile Psikoloji ve Psikiyatri Arasındaki İlişki ve Dilin Değişimi15 – 19 Eylül 2025

Kazanımlar

  • TDE.12.1.2. Edebî metinler ile psikoloji ve psikiyatri arasındaki ilişkiyi değerlendirir.
  • TDE.12.1.3. Dilin tarihî süreç içerisindeki değişimini etkileyen sebepleri açıklar.

İçerik çerçevesi

  • Edebiyatın insan psikolojisini yansıtmadaki rolü ve psikiyatrik unsurların edebi eserlerde nasıl kullanıldığı incelenir.
  • Siyasi ve toplumsal değişim, teknoloji, çeviri, yazarların dil tercihleri gibi hususların yazı ve konuşma dilini etkilediği belirtilir.
  • İlk örneklerden günümüze Türkçenin önemli sözlükleri tanıtılır.

Hikâye

3–9. hafta22 Eylül – 14 Kasım 202511 kazanım

31960 Sonrası Türk Hikayeciliğine Giriş ve İlk Örnek İncelemesi22 – 26 Eylül 2025

Kazanımlar

  • TDE.12.2.1. 1960 sonrası Türk hikayesindeki eğilimleri (toplumcu gerçekçi, modernist, milli ve dini duyarlılıkları yansıtan vb.) belirler.
  • TDE.12.2.2. Metindeki olay örgüsünü, şahıs kadrosunu, zaman ve mekânı belirler.

İçerik çerçevesi

  • 1960 sonrası dönemden bir hikâye örneği (toplumcu gerçekçi) incelenir.
  • Metnin yapı unsurları (olay örgüsü, kişiler, zaman, mekân) çözümlenir.
41960 Sonrası Türk Hikayesi: Anlatım Teknikleri ve Bakış Açısı29 Eylül – 3 Ekim 2025

Kazanımlar

  • TDE.12.2.3. Metindeki anlatım biçimleri ve tekniklerinin işlevlerini belirler.
  • TDE.12.2.4. Metinde anlatıcı ve bakış açısının işlevini belirler.

İçerik çerçevesi

  • İncelenen hikayedeki anlatım biçimleri (öyküleme, betimleme vb.) ve teknikleri (iç konuşma, bilinç akışı vb.) tespit edilir.
  • Metindeki anlatıcının (ilahi, kahraman, gözlemci) ve bakış açısının olayları ve kişileri sunmadaki rolü değerlendirilir.
51960 Sonrası Türk Hikayesi: İkinci Örnek İncelemesi (Modernist)6 – 10 Ekim 2025

Kazanımlar

  • TDE.12.2.5. Metnin tema ve konusunu belirler.
  • TDE.12.2.6. Metnin üslup özelliklerini belirler.

İçerik çerçevesi

  • 1960 sonrası dönemden ikinci bir hikâye örneği (modernist) incelenir.
  • Metnin ana teması, yardımcı temaları ve konusu tespit edilir.
  • Yazarın dil kullanımı, kelime seçimi, cümle yapısı gibi üslup özellikleri analiz edilir.
61960 Sonrası Türk Hikayesi: Üçüncü Örnek İncelemesi (Milli ve Dini Duyarlılık)13 – 17 Ekim 2025

Kazanımlar

  • TDE.12.2.7. Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ögeleri belirler.

İçerik çerçevesi

  • 1960 sonrası dönemden üçüncü bir hikâye örneği (milli ve dini duyarlılıkları yansıtan) incelenir.
  • Metnin yazıldığı dönemin sosyal ve siyasi olaylarını yansıtma biçimi değerlendirilir.
  • Metindeki değerler ve bunların metne katkısı tartışılır.
71960 Sonrası Türk Hikayesi: Dördüncü Örnek İncelemesi (Bireyin İç Dünyası)20 – 24 Ekim 2025

Kazanımlar

  • TDE.12.2.8. Metni yorumlar.
  • TDE.12.2.9. Yazar ile metin arasındaki ilişkiyi değerlendirir.

İçerik çerçevesi

  • 1960 sonrası dönemden dördüncü bir hikâye örneği (bireyin iç dünyasını esas alan) incelenir.
  • Metindeki açık ve örtük iletiler üzerine çıkarımlar yapılır.
  • Yazarın biyografisi ve edebi kişiliğinin metne etkileri tartışılır.
8Küçürek (Minimal) Hikâye27 – 31 Ekim 2025

Kazanımlar

  • TDE.12.2.10. Küçürek (minimal) hikâyenin yapı ve anlam özelliklerini kavrar.

İçerik çerçevesi

  • Küçürek hikâye örnekleri incelenir.
  • Türün yoğun anlatım, kısalık ve çağrışıma dayalı özellikleri üzerinde durulur.
  • Öğrencilerden küçürek hikâye yazmaları istenir.
9Metinler Arası Karşılaştırma ve Ünite Değerlendirmesi3 – 7 Kasım 2025

Kazanımlar

  • TDE.12.2.11. İncelenen hikâyeleri farklı eğilimler açısından karşılaştırır.

İçerik çerçevesi

  • Dönem içinde incelenen farklı eğilimlerdeki hikâyeler (toplumcu, modernist, milli-dini, bireyci) karşılaştırılır.
  • Hikâye ünitesi genel tekrarı ve değerlendirme çalışmaları yapılır.
10Ara Tatil10 – 14 Kasım 2025

Şiir

11–19. hafta17 Kasım 2025 – 30 Ocak 202612 kazanım

11Cumhuriyet Dönemi Saf (Öz) Şiir Anlayışı17 – 21 Kasım 2025

Kazanımlar

  • TDE.12.3.1. Cumhuriyet Dönemi Türk şiirindeki farklı anlayışları (saf şiir, toplumcu, milli edebiyat vb.) belirler.
  • TDE.12.3.2. Şiirde ahengi sağlayan özellikleri/unsurları belirler.

İçerik çerçevesi

  • Saf şiir anlayışının özellikleri (sanat için sanat, imge, musiki vb.) açıklanır.
  • Necip Fazıl Kısakürek, Ahmet Hamdi Tanpınar gibi şairlerden saf şiir örnekleri incelenir.
  • Şiirlerdeki ölçü, kafiye, redif, ses tekrarları gibi ahenk unsurları bulunur.
12Saf (Öz) Şiir Örnekleri ve İmge24 – 28 Kasım 2025

Kazanımlar

  • TDE.12.3.3. Şiirdeki mazmun, imge ve edebî sanatları belirleyerek bunların anlama katkısını değerlendirir.

İçerik çerçevesi

  • Ahmet Muhip Dıranas, Cahit Sıtkı Tarancı gibi şairlerden saf şiir örnekleri incelenmeye devam edilir.
  • Şiirlerdeki imgelerin ve edebi sanatların anlamı nasıl derinleştirdiği yorumlanır.
13Cumhuriyet Dönemi (1923-1960) Toplumcu Eğilimleri Yansıtan Şiir1 – 5 Aralık 2025

Kazanımlar

  • TDE.12.3.4. Şiirin temasını belirler.
  • TDE.12.3.5. Şiirde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ögeleri belirler.

İçerik çerçevesi

  • Toplumcu şiirin özellikleri (serbest nazım, ideolojik içerik, hitabet üslubu vb.) açıklanır.
  • Nazım Hikmet, Attila İlhan gibi şairlerden toplumcu şiir örnekleri incelenir.
  • Şiirlerdeki toplumsal ve siyasi temalar analiz edilir.
14Millî Edebiyat Anlayışını Yansıtan Şiir8 – 12 Aralık 2025

Kazanımlar

  • TDE.12.3.6. Şiirin nazım biçimini ve nazım türünü tespit eder.
  • TDE.12.3.7. Şiirde söyleyici ile hitap edilen kişi/varlık arasındaki ilişkiyi belirler.

İçerik çerçevesi

  • Milli Edebiyat zevk ve anlayışını sürdüren şiirin özellikleri (halk şiiri geleneği, milli konular, sade dil vb.) açıklanır.
  • Arif Nihat Asya, Orhan Şaik Gökyay gibi şairlerden örnekler incelenir.
  • Şiirlerdeki söyleyicinin kimliği ve seslendiği kitle belirlenir.
15Garip Akımı ve İkinci Yeni Şiiri15 – 19 Aralık 2025

Kazanımlar

  • TDE.12.3.8. Şiirdeki gelenek ve yenilik unsurlarını karşılaştırır.

İçerik çerçevesi

  • Garip akımının özellikleri (sıradan insan, konuşma dili, nükte vb.) ve İkinci Yeni'nin özellikleri (soyutlama, kapalı anlatım, imge vb.) açıklanır.
  • Her iki akımdan da örnek şiirler incelenerek geleneksel şiire getirdikleri yenilikler tartışılır.
16Dinî Değerleri, Geleneğe Duyarlığı ve Metafizik Anlayışı Öne Çıkaran Modern Şiir22 – 26 Aralık 2025

Kazanımlar

  • TDE.12.3.9. Şiiri yorumlar.

İçerik çerçevesi

  • Bu şiir anlayışının özellikleri (İslami duyarlılık, mistisizm, modern şiir formları vb.) açıklanır.
  • Sezai Karakoç, Cahit Zarifoğlu, Erdem Bayazıt gibi şairlerden örnekler incelenir.
  • Şiirlerin içerdiği metafizik ve dini göndermeler yorumlanır.
171960 Sonrası Toplumcu Eğilimler ve 1980 Sonrası Türk Şiiri29 Aralık 2025 – 2 Ocak 2026

Kazanımlar

  • TDE.12.3.10. Şiirin yazıldığı dönemin zihniyetiyle ilişkisini değerlendirir.

İçerik çerçevesi

  • 1960 sonrası toplumcu şiirin (İsmet Özel, Süreyya Berfe vb.) özellikleri ve 1980 sonrası şiirin çeşitliliği (imgesel, anlatımcı, yeni garipçi vb.) üzerinde durulur.
  • Her iki dönemden de örnekler incelenerek dönemin sosyal ve siyasi yapısının şiire etkileri tartışılır.
18Cumhuriyet Sonrası Halk Şiiri5 – 9 Ocak 2026

Kazanımlar

  • TDE.12.3.11. Şair ile şiir arasındaki ilişkiyi değerlendirir.

İçerik çerçevesi

  • Halk şiiri geleneğinin 20. yüzyıldaki temsilcileri ve özellikleri açıklanır.
  • Âşık Veysel, Abdurrahim Karakoç gibi halk şairlerinden örnekler incelenir.
  • Şairlerin hayatları ve dünya görüşlerinin şiirlerine yansımaları değerlendirilir.
19Ünite Değerlendirmesi ve Dönem Sonu Tekrarı12 – 16 Ocak 2026

Kazanımlar

  • TDE.12.3.12. Farklı şiir anlayışlarına ait metinleri karşılaştırır.

İçerik çerçevesi

  • Cumhuriyet Dönemi'nde işlenen tüm şiir anlayışları karşılaştırmalı olarak tekrar edilir.
  • Ünite değerlendirme çalışmaları yapılır.
  • Birinci dönem konuları genel tekrarı yapılır.
20Yarıyıl Tatili19 – 23 Ocak 2026
21Yarıyıl Tatili26 – 30 Ocak 2026

Roman

22–31. hafta2 Şubat – 10 Nisan 202611 kazanım

22Cumhuriyet Dönemi (1923-1950) Türk Romanı2 – 6 Şubat 2026

Kazanımlar

  • TDE.12.4.1. Cumhuriyet Dönemi Türk romanındaki farklı anlayışları (toplumcu gerçekçi, bireyin iç dünyası, modernist vb.) belirler.
  • TDE.12.4.2. Metnin yapı unsurlarını (olay örgüsü, kişiler, zaman, mekân) çözümler.

İçerik çerçevesi

  • 1923-1950 arası romanın genel özellikleri (toplumsal sorunlar, Kurtuluş Savaşı, aydın-halk çatışması vb.) açıklanır.
  • Dönemden bir roman örneği incelenmeye başlanır.
23Cumhuriyet Dönemi (1923-1950) Türk Romanı İncelemesi9 – 13 Şubat 2026

Kazanımlar

  • TDE.12.4.3. Metindeki çatışmaları ve bu çatışmaların metnin kurgusundaki işlevini belirler.
  • TDE.12.4.4. Metnin tema ve konusunu belirler.

İçerik çerçevesi

  • İncelenen romandaki temel ve yan çatışmalar tespit edilir.
  • Romanın ana teması ve işlediği konular analiz edilir.
24Cumhuriyet Dönemi (1950-1980) Türk Romanı: Toplumcu Gerçekçi Anlayış16 – 20 Şubat 2026

Kazanımlar

  • TDE.12.4.5. Metnin dil ve anlatım özelliklerini değerlendirir.

İçerik çerçevesi

  • 1950-1980 arası toplumcu gerçekçi romanın özellikleri (köy sorunları, işçi-ağa çatışması vb.) açıklanır.
  • Dönemden toplumcu gerçekçi bir roman örneği incelenir.
25Cumhuriyet Dönemi (1950-1980) Türk Romanı: Bireyin İç Dünyasını Esas Alan Anlayış23 – 27 Şubat 2026

Kazanımlar

  • TDE.12.4.6. Metindeki anlatım biçimleri, teknikleri, anlatıcı ve bakış açısının işlevini belirler.

İçerik çerçevesi

  • Bireyin iç dünyasını esas alan romanın özellikleri (psikolojik tahliller, yabancılaşma, bunalım vb.) açıklanır.
  • Dönemden bu anlayışla yazılmış bir roman örneği incelenir.
26Cumhuriyet Dönemi (1950-1980) Türk Romanı: Modernist Anlayış2 – 6 Mart 2026

Kazanımlar

  • TDE.12.4.7. Metinde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının yansımalarını değerlendirir.

İçerik çerçevesi

  • Modernist romanın özellikleri (geleneksel anlatının dışına çıkma, alegorik anlatım, varoluşçuluk vb.) açıklanır.
  • Dönemden modernist bir roman örneği incelenir.
271980 Sonrası Türk Romanı9 – 13 Mart 2026

Kazanımlar

  • TDE.12.4.8. Metnin yazıldığı dönemin zihniyetiyle ilişkisini değerlendirir.

İçerik çerçevesi

  • 1980 sonrası romanın özellikleri (postmodernizm, üstkurmaca, metinlerarasılık, çoğulculuk vb.) açıklanır.
  • Dönemden bir roman örneği incelenir.
28Ara Tatil16 – 20 Mart 2026
29Türk Dünyası Edebiyatından Roman23 – 27 Mart 2026

Kazanımlar

  • TDE.12.4.9. Metni yorumlar.

İçerik çerçevesi

  • Türk dünyası edebiyatından (Cengiz Aytmatov vb.) bir roman örneği incelenir.
  • Metnin evrensel ve yerel temaları üzerine yorumlamalar yapılır.
30Dünya Edebiyatından Roman (20. Yüzyıl)30 Mart – 3 Nisan 2026

Kazanımlar

  • TDE.12.4.10. Yazar ile metin arasındaki ilişkiyi değerlendirir.

İçerik çerçevesi

  • 20. yüzyıl dünya edebiyatından bir roman örneği incelenir.
  • Yazarın hayatı, felsefesi ve edebi anlayışının esere yansımaları tartışılır.
31Metinler Arası Karşılaştırma ve Ünite Değerlendirmesi6 – 10 Nisan 2026

Kazanımlar

  • TDE.12.4.11. İncelenen romanları farklı anlayışlar ve dönemler açısından karşılaştırır.

İçerik çerçevesi

  • İncelenen yerli ve yabancı romanlar arasında karşılaştırmalar yapılır.
  • Roman ünitesi genel tekrarı ve değerlendirme çalışmaları yapılır.

Tiyatro

32–36. hafta13 Nisan – 15 Mayıs 20268 kazanım

321950 Sonrası Türk Tiyatrosu ve İlk Örnek İncelemesi13 – 17 Nisan 2026

Kazanımlar

  • TDE.12.5.1. 1950 sonrası Türk tiyatrosundaki eğilimleri ve konuları açıklar.
  • TDE.12.5.2. Metnin yapı unsurlarını (perde, sahne, olay örgüsü, kişiler) çözümler.

İçerik çerçevesi

  • 1950 sonrası Türk tiyatrosunun genel özellikleri (toplumsal sorunlar, köy-kent çatışması, absürt tiyatro vb.) açıklanır.
  • Dönemden bir tiyatro metni incelenir.
331950 Sonrası Türk Tiyatrosu: İkinci Örnek İncelemesi20 – 24 Nisan 2026

Kazanımlar

  • TDE.12.5.3. Metindeki temel çatışmayı ve yan çatışmaları belirler.
  • TDE.12.5.4. Metnin tema ve konusunu belirler.

İçerik çerçevesi

  • Dönemden ikinci bir tiyatro metni incelenir.
  • Metindeki dramatik gerilimi sağlayan çatışmalar ve bunların işlevi analiz edilir.
341950 Sonrası Türk Tiyatrosu: Üçüncü Örnek İncelemesi27 Nisan – 1 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • TDE.12.5.5. Metnin dil ve anlatım özelliklerini değerlendirir.
  • TDE.12.5.6. Metnin yazıldığı dönemin zihniyetiyle ilişkisini değerlendirir.

İçerik çerçevesi

  • Dönemden üçüncü bir tiyatro metni incelenir.
  • Metnin diyalogları, dil kullanımı ve sahneleme özellikleri incelenir.
  • Oyunun dönemin sosyal ve siyasi atmosferini nasıl yansıttığı tartışılır.
35Radyo Tiyatrosu4 – 8 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • TDE.12.5.7. Bir tiyatro metnini radyo tiyatrosuna dönüştürmenin temel ilkelerini kavrar.

İçerik çerçevesi

  • Radyo tiyatrosunun özellikleri (ses, efekt, müzik kullanımı) açıklanır.
  • Bir tiyatro metninin bir bölümünü veya tamamını özelliklerine dikkat ederek radyo tiyatrosuna dönüştürme çalışması yapılır.
36Ünite Değerlendirmesi11 – 15 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • TDE.12.5.8. İncelenen tiyatro metinlerini karşılaştırır.

İçerik çerçevesi

  • İncelenen tiyatro metinleri tema, yapı ve dil açısından karşılaştırılır.
  • Tiyatro ünitesi genel tekrarı ve değerlendirme çalışmaları yapılır.

Deneme

37–39. hafta18 Mayıs – 5 Haziran 20263 kazanım

37Deneme Türünün Özellikleri ve Dünya Edebiyatından Örnekler18 – 22 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • TDE.12.6.1. Deneme türünün yapı, dil ve anlatım özelliklerini açıklar.
  • TDE.12.6.2. Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler.

İçerik çerçevesi

  • Deneme türünün tanımı, özellikleri (samimiyet, öznellik, kanıtlama amacı gütmeme vb.) açıklanır.
  • Dünya edebiyatından (Montaigne vb.) bir deneme örneği incelenir.
38Kurban Bayramı Tatili25 – 29 Mayıs 2026
39Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatında Deneme1 – 5 Haziran 2026

Kazanımlar

  • TDE.12.6.3. Metindeki anlatım biçimlerini, düşünceyi geliştirme yollarını ve bunların işlevlerini belirler.

İçerik çerçevesi

  • Cumhuriyet Dönemi'nden (1923-1960 ve 1960 sonrası) deneme örnekleri incelenir.
  • Yazarın düşüncelerini sunarken kullandığı yöntemler (örneklendirme, karşılaştırma, tanık gösterme vb.) analiz edilir.

Söylev (Nutuk)

40–41. hafta8 – 19 Haziran 20263 kazanım

40Söylev Türünün Özellikleri ve Tarihi Örnekler8 – 12 Haziran 2026

Kazanımlar

  • TDE.12.7.1. Söylev türünün yapı, dil ve anlatım özelliklerini açıklar.
  • TDE.12.7.2. Metnin konusu, amacı ve hedef kitlesi arasında ilişki kurar.

İçerik çerçevesi

  • Söylev türünün tanımı ve özellikleri (hitabet, ikna etme, coşku vb.) açıklanır.
  • İslamiyet'in kabulünden önceki Türk edebiyatından (Kök Türk Kitabeleri) ve İslamiyet etkisinde gelişen Türk edebiyatından söylev örnekleri incelenir.
41Cumhuriyet Dönemi'nde Söylev15 – 19 Haziran 2026

Kazanımlar

  • TDE.12.7.3. Metnin üslup özelliklerini belirler.

İçerik çerçevesi

  • Cumhuriyet Dönemi'nden söylev örnekleri incelenir.
  • Söylev metinlerindeki dil kullanımı, seslenmeler, retorik sorular gibi üslup özellikleri analiz edilir.
  • Ünite değerlendirme çalışmaları yapılır.

Genel Tekrar ve Yıl Sonu Değerlendirmesi

42. hafta22 – 26 Haziran 20261 kazanım

42Yıl Sonu Genel Tekrarı22 – 26 Haziran 2026

Kazanımlar

  • TDE.12.8.1. Yıl boyunca işlenen edebi tür, dönem ve kavramları bütüncül bir bakış açısıyla tekrar eder.

İçerik çerçevesi

  • 12. sınıf müfredatında yer alan tüm üniteler genel hatlarıyla tekrar edilir.
  • Edebi metinler, dönemler ve sanatçılar arasındaki ilişkiler üzerinde durulur.
  • Yıl sonu değerlendirme etkinlikleri yapılır.

Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.

Sık sorulanlar

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?

Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 37 hafta ders, 5 hafta tatil. Ders haftada 5 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 185 ders saati eder.

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı ilk hafta hangi konuyla başlıyor?

İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) Giriş teması altında Edebiyat ile Düşünce Akımları / Felsefe Arasındaki İlişki konusuyla başlar.

Bu derste kaç kazanım var?

Plan boyunca 52 kazanım ve 88 süreç bileşeni yer alır; bunlar 8 ünite/tema ve 37 konu başlığına dağılmıştır.

Plandaki tatil haftaları hangileri?

Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili, Kurban Bayramı Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 5 hafta bu şekildedir.

Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?

Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.

Türk Dili ve Edebiyatı dersinin diğer sınıflardaki planı

12. Sınıf düzeyindeki diğer dersler

Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.

Aynı planı telefonda taşımak

Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:

  • Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
  • Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
  • Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
  • Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
  • Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.

Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.