Kazanımlar
- BES.H.1.1. Fiziksel etkinliğin beden ve ruh sağlığına etkisini yorumlayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Fiziksel etkinliğin beden ve ruh sağlığı üzerindeki etkisini inceler.
- Toplam hafta
- 42
- Ders haftası
- 37
- Tatil haftası
- 5
- Ünite / tema
- 4
- Konu
- 8
- Kazanım
- 38
2025-2026 yılı tamamlandı
Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.
Planı indirin
42 haftanın tamamı, 38 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.
Ünite ve tema dağılımı
Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.
| Ünite / tema | Hafta aralığı | Süre | Kazanım |
|---|---|---|---|
| ZİNDELİK VE FİZİKSEL AKTİVİTEFiziksel Etkinliğin Beden ve Ruh Sağlığına Etkisi · Ritmik Hareket Etme | 1–6 | 6 hafta | 6 |
| SPOR EĞİTİMİBelirlenen Takım Mücadele Sporunun Özelleşmiş Hareketleri · Belirlenen Takım Mücadele Sporunda Taktik ve Stratejiler · Belirlenen File/Raket Sporunun Özelleşmiş Hareketleri · Belirlenen File/Raket Sporunda Taktik ve Stratejiler | 7–39 | 28 hafta | 28 |
| OKUL TEMELLİ PLANLAMAProje ve Sosyal Etkinlikler | 40–41 | 2 hafta | 2 |
| DÖNEM SONU DEĞERLENDİRMEGenel Tekrar ve Yıl Sonu Değerlendirmesi | 42 | 1 hafta | 2 |
Hafta hafta plan
42 hafta, tatiller dahil.
ZİNDELİK VE FİZİKSEL AKTİVİTE
1–6. hafta8 Eylül – 17 Ekim 20256 kazanım
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.1.1. Fiziksel etkinliğin beden ve ruh sağlığına etkisini yorumlayabilme
İçerik çerçevesi
- b) Fiziksel etkinliğin beden ve ruh sağlığına etkisine ilişkin edindiği bilgileri yazılı veya görsel biçimlere dönüştürür.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.1.1. Fiziksel etkinliğin beden ve ruh sağlığına etkisini yorumlayabilme
İçerik çerçevesi
- c) Fiziksel etkinliğin beden ve ruh sağlığı üzerindeki etkisini özgün bir şekilde ifade eder.
Kazanımlar
- BES.H.1.2. Hareket kalıplarını kullanarak ritmik hareket edebilme
İçerik çerçevesi
- a) Verilen ritmi algılar.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.1.2. Hareket kalıplarını kullanarak ritmik hareket edebilme
İçerik çerçevesi
- b) Ritme göre hareket kalıplarını uygular.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.1.2. Hareket kalıplarını kullanarak ritmik hareket edebilme
İçerik çerçevesi
- c) Hareket kalıplarını farklı ritimler eşliğinde sergiler.
SPOR EĞİTİMİ
7–39. hafta20 Ekim 2025 – 5 Haziran 202628 kazanım
Kazanımlar
- BES.H.2.1. Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini algılar.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.1. Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini algılar.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.1. Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerinin basamaklarını gösterir.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.1. Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerinin basamaklarını gösterir.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.1. Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerinin basamaklarını gösterir.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.1. Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini farklı durum/ortamlarda uygular.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.1. Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Belirlenen takım mücadele sporunun özelleşmiş hareket becerilerini farklı durum/ortamlarda uygular.
Kazanımlar
- BES.H.2.2. Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirebilme
İçerik çerçevesi
- a) Belirlenen takım mücadele sporunda taktiksel/stratejik problemi/durumu belirler.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.2. Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirebilme
İçerik çerçevesi
- a) Belirlenen takım mücadele sporunda taktiksel/stratejik problemi/durumu belirler.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.2. Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirebilme
İçerik çerçevesi
- b) Belirlenen takım mücadele sporunda belirlenen problemin/durumun çözümüne ilişkin öneri sunar.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.2. Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirebilme
İçerik çerçevesi
- b) Belirlenen takım mücadele sporunda belirlenen problemin/durumun çözümüne ilişkin öneri sunar.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.2. Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirebilme
İçerik çerçevesi
- b) Belirlenen takım mücadele sporunda belirlenen problemin/durumun çözümüne ilişkin öneri sunar.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.2. Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirebilme
İçerik çerçevesi
- c) Belirlenen takım mücadele sporunda seçilen taktik/stratejiyi uygular.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.2. Belirlenen takım mücadele sporunda taktik ve strateji geliştirebilme
İçerik çerçevesi
- c) Belirlenen takım mücadele sporunda seçilen taktik/stratejiyi uygular.
Kazanımlar
- BES.H.2.3. Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerilerini algılar.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.3. Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerilerini algılar.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.3. Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerilerinin basamaklarını gösterir.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.3. Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerilerinin basamaklarını gösterir.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.3. Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerilerinin basamaklarını gösterir.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.3. Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerilerini farklı durum/ortamlarda uygular.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.3. Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerilerini sergileyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Belirlenen file/raket sporunun özelleşmiş hareket becerilerini farklı durum/ortamlarda uygular.
Kazanımlar
- BES.H.2.4. Belirlenen file/raket sporunda taktik ve strateji geliştirebilme
İçerik çerçevesi
- a) Belirlenen file/raket sporunda taktiksel/stratejik problemi/durumu belirler.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.4. Belirlenen file/raket sporunda taktik ve strateji geliştirebilme
İçerik çerçevesi
- a) Belirlenen file/raket sporunda taktiksel/stratejik problemi/durumu belirler.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.4. Belirlenen file/raket sporunda taktik ve strateji geliştirebilme
İçerik çerçevesi
- b) Belirlenen file/raket sporunda belirlenen problemin/durumun çözümüne ilişkin öneri sunar.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.4. Belirlenen file/raket sporunda taktik ve strateji geliştirebilme
İçerik çerçevesi
- b) Belirlenen file/raket sporunda belirlenen problemin/durumun çözümüne ilişkin öneri sunar.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.4. Belirlenen file/raket sporunda taktik ve strateji geliştirebilme
İçerik çerçevesi
- b) Belirlenen file/raket sporunda belirlenen problemin/durumun çözümüne ilişkin öneri sunar.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.4. Belirlenen file/raket sporunda taktik ve strateji geliştirebilme
İçerik çerçevesi
- c) Belirlenen file/raket sporunda seçilen taktik/stratejiyi uygular.
Kazanımlar (aynı)
- BES.H.2.4. Belirlenen file/raket sporunda taktik ve strateji geliştirebilme
İçerik çerçevesi
- c) Belirlenen file/raket sporunda seçilen taktik/stratejiyi uygular.
OKUL TEMELLİ PLANLAMA
40–41. hafta8 – 19 Haziran 20262 kazanım
Kazanımlar
- Okul ve çevre şartlarına göre belirlenen etkinlikleri planlar ve uygular.
İçerik çerçevesi
- Zümre öğretmenler kurulu tarafından ders kapsamında yapılması kararlaştırılan çalışmalar (okul dışı öğrenme etkinlikleri, araştırma ve gözlem, sosyal etkinlikler, proje çalışmaları, yerel çalışmalar, okuma çalışmaları vb.) gerçekleştirilir.
Kazanımlar (aynı)
- Okul ve çevre şartlarına göre belirlenen etkinlikleri planlar ve uygular.
İçerik çerçevesi
- Zümre öğretmenler kurulu tarafından ders kapsamında yapılması kararlaştırılan çalışmalar (okul dışı öğrenme etkinlikleri, araştırma ve gözlem, sosyal etkinlikler, proje çalışmaları, yerel çalışmalar, okuma çalışmaları vb.) gerçekleştirilir.
DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME
42. hafta22 – 26 Haziran 20262 kazanım
Kazanımlar
- Yıl boyunca öğrenilen konuları tekrar eder.
- Bireysel gelişimini değerlendirir.
İçerik çerçevesi
- Öğrenilen temel hareket becerileri ve spor dallarına özgü uygulamalar yapılır.
- Öğrencilerin yıl içindeki gelişimleri ve katılımları değerlendirilir.
Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.
Sık sorulanlar
Hazırlık Sınıfı Beden Eğitimi ve Spor dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?
Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 37 hafta ders, 5 hafta tatil. Ders haftada 2 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 74 ders saati eder.
Hazırlık Sınıfı Beden Eğitimi ve Spor ilk hafta hangi konuyla başlıyor?
İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) ZİNDELİK VE FİZİKSEL AKTİVİTE teması altında Fiziksel Etkinliğin Beden ve Ruh Sağlığına Etkisi konusuyla başlar.
Bu derste kaç kazanım var?
Plan boyunca 38 kazanım ve 38 süreç bileşeni yer alır; bunlar 4 ünite/tema ve 8 konu başlığına dağılmıştır.
Plandaki tatil haftaları hangileri?
Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili, Kurban Bayramı Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 5 hafta bu şekildedir.
Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?
Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.
Beden Eğitimi ve Spor dersinin diğer sınıflardaki planı
5. SınıfMaarif6. SınıfMaarif7. SınıfMaarif7. SınıfEski Müfredat8. SınıfEski Müfredat8. SınıfMaarif9. SınıfMaarif10. SınıfMaarif
Hazırlık Sınıfı düzeyindeki diğer dersler
Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.
Aynı planı telefonda taşımak
Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:
- Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
- Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
- Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
- Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
- Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.
Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.