Kazanımlar
- HB.3.1.1. Kendini geliştirmek istediği alana ilişkin plan yapabilme
İçerik çerçevesi
- a) Kendini geliştirmek istediği bir alanı belirler.
- Toplam hafta
- 42
- Ders haftası
- 37
- Tatil haftası
- 5
- Ünite / tema
- 8
- Konu
- 23
- Kazanım
- 34
2025-2026 yılı tamamlandı
Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.
Planı indirin
42 haftanın tamamı, 34 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.
Ünite ve tema dağılımı
Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.
| Ünite / tema | Hafta aralığı | Süre | Kazanım |
|---|---|---|---|
| 1. ÖĞRENME ALANI: BEN VE OKULUMKişisel Gelişim · Okuldaki Hak ve Sorumluluklar · Çocuk Hakları | 1–6 | 6 hafta | 6 |
| 2. ÖĞRENME ALANI: SAĞLIĞIM VE GÜVENLİĞİMSağlığı Koruma · Güvenliği Tehdit Eden Durumlar · Trafik Kuralları | 7–13 | 6 hafta | 6 |
| 3. ÖĞRENME ALANI: AİLEM VE TOPLUMAile ve Toplum · Yardımlaşma · Toplumsal Yaşamda Meslekler | 14–19 | 6 hafta | 6 |
| 4. ÖĞRENME ALANI: YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEMTarihî Mekân ve Doğal Güzellikler · Ülkemizin Yönetim Şekli · Mustafa Kemal Atatürk'ün Kişilik Özellikleri · Millî Birlik ve Beraberlik | 22–27 | 6 hafta | 6 |
| 5. ÖĞRENME ALANI: DOĞA VE ÇEVREDoğadaki Varlıkların İnsan Yaşamındaki Önemi · Kroki Kullanma · Afet Öncesi, Sırası ve Sonrasında Yapılması Gerekenler · Çevresel Sürdürülebilirlik | 29–34 | 6 hafta | 6 |
| 6. ÖĞRENME ALANI: BİLİM, TEKNOLOJİ VE SANATBilimsel Gelişmelerin Günlük Yaşama Etkisi · Teknolojik Gelişmelerin Günlük Yaşama Etkisi · Sanatçıların Sanata Katkıları | 35–39 | 4 hafta | 4 |
| Okul Temelli Planlama1. ve 2. Dönem Tekrarı ve Proje Sunumları · Yıl Sonu Değerlendirme ve Serbest Etkinlikler | 40–41 | 2 hafta | 0 |
| Ders Yılı SonuDers Yılı Sonu Faaliyetleri ve Karne Haftası | 42 | 1 hafta | 0 |
Hafta hafta plan
42 hafta, tatiller dahil.
1. ÖĞRENME ALANI: BEN VE OKULUM
1–6. hafta8 Eylül – 17 Ekim 20256 kazanım
Kazanımlar (aynı)
- HB.3.1.1. Kendini geliştirmek istediği alana ilişkin plan yapabilme
İçerik çerçevesi
- b) Belirlediği alana ilişkin benzer deneyimleri inceler.
- c) Kendini geliştirmek istediği alana ilişkin yapılması gerekenlerle ilgili kısa ve uzun vadeli planlarını belirler.
Kazanımlar
- HB.3.1.2. Okuldaki hak ve sorumluluklarına uygun davranabilme
Kazanımlar (aynı)
- HB.3.1.2. Okuldaki hak ve sorumluluklarına uygun davranabilme
Kazanımlar
- HB.3.1.3. Çocuk haklarını tanıtmak için fikirlerini eyleme dönüştürebilme
İçerik çerçevesi
- a) Çocuk haklarını tanıtmak için farkındalık projeleri geliştirir.
Kazanımlar (aynı)
- HB.3.1.3. Çocuk haklarını tanıtmak için fikirlerini eyleme dönüştürebilme
İçerik çerçevesi
- b) Çocuk haklarını tanıtmak için farkındalık projelerini paylaşır.
2. ÖĞRENME ALANI: SAĞLIĞIM VE GÜVENLİĞİM
7–13. hafta20 Ekim – 5 Aralık 20256 kazanım
Kazanımlar
- HB.3.2.1. Sağlığını korumaya yönelik davranışlarını düzenleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Sağlığını korumaya yönelik davranışları fark eder.
Kazanımlar (aynı)
- HB.3.2.1. Sağlığını korumaya yönelik davranışlarını düzenleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Sağlığını korumak için uygun olmayan davranışlarında değişiklik yapar.
Kazanımlar
- HB.3.2.2. Güvenliğini tehdit eden bir durumla karşılaştığında yapması gerekenleri sorgulayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Güvenliğini tehdit eden durumları belirler.
- b) Güvenliğini tehdit eden bir durumla karşılaştığında yapması gerekenler hakkında soru sorar.
Kazanımlar (aynı)
- HB.3.2.2. Güvenliğini tehdit eden bir durumla karşılaştığında yapması gerekenleri sorgulayabilme
İçerik çerçevesi
- c) Güvenliğini tehdit eden bir durumla karşılaştığında yapması gerekenler hakkında bilgi toplar.
- ç) Güvenliğini tehdit eden bir durumla karşılaştığında yapması gerekenler hakkında çıkarım yapar.
Kazanımlar
- HB.3.2.3. Trafik kurallarına uymanın önemine ilişkin özgün ürünler oluşturabilme
İçerik çerçevesi
- a) Trafik kurallarına uymanın önemini belirler.
- b) Trafik kurallarına uyma ile güvenliği arasında ilişki kurar.
Kazanımlar (aynı)
- HB.3.2.3. Trafik kurallarına uymanın önemine ilişkin özgün ürünler oluşturabilme
İçerik çerçevesi
- c) Trafik kurallarına uymanın önemine ilişkin özgün bir ürün oluşturur.
3. ÖĞRENME ALANI: AİLEM VE TOPLUM
14–19. hafta8 Aralık 2025 – 30 Ocak 20266 kazanım
Kazanımlar
- HB.3.3.1. Aile ve toplum arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Ailenin özelliklerini belirler.
- b) Toplumun özelliklerini belirler.
Kazanımlar (aynı)
- HB.3.3.1. Aile ve toplum arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Aile ve toplum arasındaki ilişkiyi belirler.
Kazanımlar
- HB.3.3.2. Yardıma ihtiyacı olan bireylerin yaşamını kolaylaştırmak için fikirlerini eyleme dönüştürebilme
İçerik çerçevesi
- a) Yardıma ihtiyacı olan bireylerin yaşamını kolaylaştırmak için farkındalık projeleri geliştirir.
Kazanımlar (aynı)
- HB.3.3.2. Yardıma ihtiyacı olan bireylerin yaşamını kolaylaştırmak için fikirlerini eyleme dönüştürebilme
İçerik çerçevesi
- b) Yardıma ihtiyacı olan bireylerin yaşamını kolaylaştırmak için geliştirdiği farkındalık projelerini paylaşır.
Kazanımlar
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemine ilişkin verilen örnekleri inceler.
Kazanımlar (aynı)
- HB.3.3.3. Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemini yorumlayabilme
İçerik çerçevesi
- b) Mesleklerin toplumsal yaşamdaki önemine ilişkin yaptığı çıkarımları kendi cümleleri ile ifade eder.
4. ÖĞRENME ALANI: YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM
22–27. hafta2 Şubat – 20 Mart 20266 kazanım
Kazanımlar
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
Kazanımlar (aynı)
- HB.3.4.1. Yakın çevresindeki tarihî mekân ve doğal güzelliklerin korunmasının önemini fark edebilme
Kazanımlar
- HB.3.4.2. Ülkemizin yönetim şekli ile ilgili kaynaklardan bilgi toplayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Ülkemizin yönetim şekli ile ilgili kaynaklardan bilgileri bulur.
- b) Ülkemizin yönetim şekli ile ilgili bulduğu bilgileri kaydeder.
Kazanımlar
- HB.3.4.3. Mustafa Kemal Atatürk'ün kişilik özelliklerini çözümleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Mustafa Kemal Atatürk'ün kişilik özelliklerini belirler.
- b) Mustafa Kemal Atatürk'ün başarılarını belirler.
Kazanımlar (aynı)
- HB.3.4.3. Mustafa Kemal Atatürk'ün kişilik özelliklerini çözümleyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Mustafa Kemal Atatürk'ün kişilik özellikleri ile başarıları arasında ilişki kurar.
Kazanımlar
- HB.3.4.4. Millî birlik ve beraberliğimizin toplum hayatına katkılarını açıklayabilme
5. ÖĞRENME ALANI: DOĞA VE ÇEVRE
29–34. hafta23 Mart – 1 Mayıs 20266 kazanım
Kazanımlar
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Doğadaki varlıkların insan yaşamındaki gerekliliğine dair örnekleri inceler.
Kazanımlar (aynı)
- HB.3.5.1. Doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini yorumlayabilme
İçerik çerçevesi
- b) Doğadaki varlıkların insan yaşamına etkisini kendi cümleleri ile ifade eder.
Kazanımlar
- HB.3.5.2. Krokiyi kullanarak bulunduğu yerin konumunu algılayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Krokiyi kullanarak bulunduğu yerin konumunu belirler.
- b) Bulunduğu yerin konumsal görselleştirmesini yapar.
Kazanımlar
- HB.3.5.3. Afetlere yönelik yapılması gerekenleri sınıflandırabilme
İçerik çerçevesi
- Afetlere yönelik yapılması gerekenleri afet öncesi, sırası ve sonrasında yapılması gerekenler olarak ayırt eder.
Kazanımlar
- HB.3.5.4. Çevresel sürdürülebilirliğe yönelik kaynaklardan bilgi toplayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Çevresel sürdürülebilirliğe yönelik kaynaklardan bilgileri bulur.
Kazanımlar (aynı)
- HB.3.5.4. Çevresel sürdürülebilirliğe yönelik kaynaklardan bilgi toplayabilme
İçerik çerçevesi
- b) Çevresel sürdürülebilirliğe yönelik bulduğu bilgileri kaydeder.
6. ÖĞRENME ALANI: BİLİM, TEKNOLOJİ VE SANAT
35–39. hafta4 Mayıs – 5 Haziran 20264 kazanım
Kazanımlar
- HB.3.6.1. Bilimsel gelişmelerin günlük yaşama etkisini yorumlayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Bilimsel gelişmelerin günlük yaşama etkisini inceler.
- b) Bilimsel gelişmelerin günlük yaşama etkisini ifade eder.
Kazanımlar
- HB.3.6.2. Teknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisini çözümleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Teknolojik gelişmelerin günlük yaşama etkisini belirler.
- b) Teknolojik gelişmelerle günlük yaşam arasında ilişki kurar.
Kazanımlar
- HB.3.6.3. Sanatçıların sanata katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Sanatçıların sanata katkılarına yönelik bilgileri bulur.
Kazanımlar (aynı)
- HB.3.6.3. Sanatçıların sanata katkılarına yönelik verilen kaynaklardan bilgi toplayabilme
İçerik çerçevesi
- b) Sanatçıların sanata katkılarına yönelik bilgileri kaydeder.
Okul Temelli Planlama
40–41. hafta8 – 19 Haziran 2026
Ders Yılı Sonu
42. hafta22 – 26 Haziran 2026
Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.
Sık sorulanlar
3. Sınıf Hayat Bilgisi dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?
Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 37 hafta ders, 5 hafta tatil. Ders haftada 3 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 111 ders saati eder.
3. Sınıf Hayat Bilgisi ilk hafta hangi konuyla başlıyor?
İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) 1. ÖĞRENME ALANI: BEN VE OKULUM teması altında Kişisel Gelişim konusuyla başlar.
Bu derste kaç kazanım var?
Plan boyunca 34 kazanım ve 39 süreç bileşeni yer alır; bunlar 8 ünite/tema ve 23 konu başlığına dağılmıştır.
Plandaki tatil haftaları hangileri?
Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili, Kurban Bayramı Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 5 hafta bu şekildedir.
Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?
Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.
Hayat Bilgisi dersinin diğer sınıflardaki planı
3. Sınıf düzeyindeki diğer dersler
Beden Eğitimi ve OyunFen BilimleriİngilizceMüzikToplumsal Uyum BecerileriTürk İşaret DiliTürkçeTümü →
Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.
Aynı planı telefonda taşımak
Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:
- Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
- Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
- Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
- Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
- Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.
Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.