Kazanımlar
- HB.1.1.1. Öğretmeni ve arkadaşlarıyla tanışabilme
İçerik çerçevesi
- a) Öğretmeni ve arkadaşları kendilerini tanıtırken onları etkin bir şekilde dinler.
- Toplam hafta
- 42
- Ders haftası
- 37
- Tatil haftası
- 5
- Ünite / tema
- 8
- Konu
- 25
- Kazanım
- 35
2025-2026 yılı tamamlandı
Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.
Planı indirin
42 haftanın tamamı, 35 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.
Ünite ve tema dağılımı
Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.
| Ünite / tema | Hafta aralığı | Süre | Kazanım |
|---|---|---|---|
| Ben ve OkulumÖğretmen ve Arkadaşlar · Okul Ortamı · Sınıf ve Okul Kuralları · Fiziksel Özellikler ve Duygular | 1–6 | 6 hafta | 6 |
| Sağlığım ve GüvenliğimSağlıklı Büyüme ve Gelişme · Kişisel Alan · Temel Trafik Kuralları · Acil Durumlar | 7–13 | 6 hafta | 6 |
| Ailem ve ToplumAilenin Önemi · Ailede Nezaket ve Görgü Kuralları · Ailedeki Görev ve Sorumluluklar | 14–18 | 5 hafta | 5 |
| Yaşadığım Yer ve ÜlkemYaşadığımız Yer ve Ülkemizin Genel Özellikleri · Türk Bayrağı ve İstiklâl Marşı · Mustafa Kemal Atatürk'ün Hayatı · Millî Gün ve Bayramlar · Dinî Gün ve Bayramlar | 19–27 | 7 hafta | 7 |
| Doğa ve ÇevreDoğayı Gözlemleme · Gök Cisimleri (Güneş, Dünya, Ay) · Afetler · Geri Dönüşüm | 29–34 | 6 hafta | 6 |
| Bilim, Teknoloji ve SanatBilim ile İlgili Merak Edilenler · Teknoloji ile İlgili Merak Edilenler · Sanat ile İlgili Merak Edilenler | 35–40 | 5 hafta | 5 |
| Okul Temelli PlanlamaGenel Tekrar ve Proje Sunumları | 41 | 1 hafta | 0 |
| Yıl Sonu Faaliyet HaftasıYıl Sonu Etkinlikleri ve Değerlendirme | 42 | 1 hafta | 0 |
Hafta hafta plan
42 hafta, tatiller dahil.
Ben ve Okulum
1–6. hafta8 Eylül – 17 Ekim 20256 kazanım
Kazanımlar (aynı)
- HB.1.1.1. Öğretmeni ve arkadaşlarıyla tanışabilme
İçerik çerçevesi
- b) Öğretmenine ve arkadaşlarına kendisini tanıtırken sözlü ve sözsüz olarak etkileşim kurar.
Kazanımlar
- HB.1.1.2. Okul ortamını tanıyabilme
İçerik çerçevesi
- a) Kendisi için yeni olan sınıfını, okulunun bölümlerini ve okul çalışanlarını fark eder.
- b) Okul ortamına ve çalışanlarına ilişkin gözlemlerini ifade eder.
Kazanımlar
- HB.1.1.3. Sınıf ve okul ortamında kurallara uygun davranabilme
İçerik çerçevesi
- a) Sınıf ve okul ortamındaki kuralları fark eder.
Kazanımlar (aynı)
- HB.1.1.3. Sınıf ve okul ortamında kurallara uygun davranabilme
İçerik çerçevesi
- b) Sınıf ve okul ortamında kurallara uygun davranışlar sergiler.
Kazanımlar
- HB.1.1.4. Fiziksel özelliklerini ve temel duygularını açıklayabilme
İçerik çerçevesi
- Öğrencilerden fiziksel özelliklerini ve temel duygularını açıklayabilmeleri beklenir.
Sağlığım ve Güvenliğim
7–13. hafta20 Ekim – 5 Aralık 20256 kazanım
Kazanımlar
- HB.1.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapması gerekenleri belirleyebilme
İçerik çerçevesi
- Öğrencilerden sağlıklı büyüme ve gelişme için yapması gerekenleri belirleyebilmeleri beklenir.
Kazanımlar (aynı)
- HB.1.2.1. Sağlıklı büyüme ve gelişme için yapması gerekenleri belirleyebilme
İçerik çerçevesi
- Sağlıklı beslenme, spor, yeterli ve düzenli uyku alışkanlığı, kişisel bakım ve temizlik gibi yapması gerekenleri verilen örnekler üzerinden incelemeleri istenir.
Kazanımlar
- HB.1.2.2. Kişisel alanının sınırlarını belirleyebilme
İçerik çerçevesi
- Öğrencilerden kişisel alanının sınırlarını belirleyebilmeleri beklenir.
Kazanımlar
- HB.1.2.3. Temel trafik kurallarına uygun davranabilme
İçerik çerçevesi
- Öncelikle uymaları gereken trafik kurallarını ifade etmeleri istenir.
Kazanımlar (aynı)
- HB.1.2.3. Temel trafik kurallarına uygun davranabilme
İçerik çerçevesi
- Toplumsal düzenin sağlanması ve kendi güvenliği için temel trafik kurallarına uygun davranışlar sergilemeleri beklenir.
Kazanımlar
- HB.1.2.4. Acil durumlarda yapılması gerekenleri belirleyebilme
İçerik çerçevesi
- Öğrencilerden acil durumlarda yapılması gerekenleri belirleyebilmeleri beklenir.
Ailem ve Toplum
14–18. hafta8 Aralık 2025 – 9 Ocak 20265 kazanım
Kazanımlar
- HB.1.3.1. Aile olmanın önemini fark edebilme
İçerik çerçevesi
- Öğrencilerden aile bireylerinin kimler olduğunu ifade etmeleri istenir.
Kazanımlar (aynı)
- HB.1.3.1. Aile olmanın önemini fark edebilme
İçerik çerçevesi
- Ailedeki birlik, beraberlik, fedakârlık, sevgi, anlayışlı olmak gibi temel değerler üzerine tartışma yapılarak öğrencilerin konuya ilişkin çıkarım yapmaları sağlanır.
Kazanımlar
- HB.1.3.2. Aile yaşamında nezaket ve görgü kurallarına uygun davranabilme
İçerik çerçevesi
- Öğrencilerin aile yaşamında uyulması gereken nezaket ve görgü kurallarını ifade etmeleri istenir.
Kazanımlar
- HB.1.3.3. Aile bireylerinin görev ve sorumluluklarını çözümleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Aile içindeki görev ve sorumlulukları belirler.
Kazanımlar (aynı)
- HB.1.3.3. Aile bireylerinin görev ve sorumluluklarını çözümleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Aile bireylerinin görev ve sorumluluklarını ilişkilendirir.
Yaşadığım Yer ve Ülkem
19–27. hafta12 Ocak – 20 Mart 20267 kazanım
Kazanımlar
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
İçerik çerçevesi
- Öğrencilerden yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini incelemeleri istenir.
Kazanımlar (aynı)
- HB.1.4.1. Yaşadığı yerin ve ülkemizin genel özelliklerini açıklayabilme
İçerik çerçevesi
- Harita üzerinde ülkemizin başkentini ve yaşadığı yeri göstermeleri istenir.
Kazanımlar
- HB.1.4.2. Türk Bayrağı ve İstiklâl Marşı'nın önemini ifade edebilme
İçerik çerçevesi
- Öğrencilerin Türk Bayrağı ve İstiklâl Marşı'nın önemi ile ilgili verilen örnekleri incelemeleri sağlanır.
Kazanımlar
- HB.1.4.3. Mustafa Kemal Atatürk'ün hayatıyla ilgili bilgileri ifade edebilme
İçerik çerçevesi
- Mustafa Kemal Atatürk'ün hayatına ilişkin bilgiler; doğum yeri, annesinin ve babasının adı, ölüm yeri ve Anıtkabir ile sınırlandırılır.
Kazanımlar
- HB.1.4.4. Millî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
İçerik çerçevesi
- Öğrencilerden millî gün ve bayramlarda yaşadıkları duyguları fark etmeleri istenir.
Kazanımlar (aynı)
- HB.1.4.4. Millî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
İçerik çerçevesi
- Öğrencilerden millî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları paylaşmaları istenir.
Kazanımlar
- HB.1.4.5. Dinî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
İçerik çerçevesi
- Dinî günlerimizin kandiller, Kadir Gecesi ve Aşure Günü olduğu; Ramazan ve Kurban Bayramı'nın ise dinî bayramlarımız olduğu belirtilir.
Doğa ve Çevre
29–34. hafta23 Mart – 1 Mayıs 20266 kazanım
Kazanımlar
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıklara ilişkin veri toplar.
Kazanımlar (aynı)
- HB.1.5.1. Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıkları gözlemleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Yakın çevresinde bulunan doğadaki varlıklara ilişkin topladığı verileri sınıflandırır.
Kazanımlar
- HB.1.5.2. Modeller üzerinden gök cisimlerini karşılaştırabilme
İçerik çerçevesi
- a) Modeller üzerinden gök cisimlerinin (Güneş, Dünya ve Ay) özelliklerini belirler.
- b) Modeller üzerinden gök cisimlerinin (Güneş, Dünya ve Ay) benzerlik ve farklılıklarını listeler.
Kazanımlar
- HB.1.5.3. Afet türlerini tanıyabilme
İçerik çerçevesi
- Öğrencilere deprem, sel, yangın, heyelan, çığ gibi afetlere ilişkin belgesel, animasyon, infografik gibi eğitici içerikler sunulur.
Kazanımlar
- HB.1.5.4. Geri dönüştürülebilen atıkları sınıflandırabilme
İçerik çerçevesi
- a) Geri dönüştürülebilen atıkları belirler.
- b) Geri dönüştürülebilen atıkları ayrıştırır.
Kazanımlar (aynı)
- HB.1.5.4. Geri dönüştürülebilen atıkları sınıflandırabilme
İçerik çerçevesi
- c) Geri dönüştürülebilen atıkları adlandırır.
Bilim, Teknoloji ve Sanat
35–40. hafta4 Mayıs – 12 Haziran 20265 kazanım
Kazanımlar
- HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme
İçerik çerçevesi
- Sunulan bilimsel bir konu hakkında merak ettiği soruları sorar.
Kazanımlar (aynı)
- HB.1.6.1. Bilimle ilgili merak ettiklerini sorabilme
İçerik çerçevesi
- Öğrencilere deneyler ya da STEAM etkinlikleri yaptırılarak onların araştırmacı ve sorgulayıcı davranışlar geliştirmeleri sağlanır.
Kazanımlar
- HB.1.6.2. Teknoloji ile ilgili merak ettiklerini sorabilme
İçerik çerçevesi
- Sunulan teknolojik bir konu hakkında merak ettiği soruları sorar.
Kazanımlar
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
İçerik çerçevesi
- Sunulan sanatsal bir konu hakkında merak ettiği soruları sorar.
Kazanımlar (aynı)
- HB.1.6.3. Sanatla ilgili merak ettiklerini sorabilme
İçerik çerçevesi
- Öğrencilerden kil, oyun hamuru, blok, boya, fırça gibi malzemelerle veya müzik aletleri ile sanatsal bir ürün oluşturmaları ve bu ürünleri sunmaları sağlanır.
Okul Temelli Planlama
41. hafta15 – 19 Haziran 2026
Yıl Sonu Faaliyet Haftası
42. hafta22 – 26 Haziran 2026
Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.
Sık sorulanlar
1. Sınıf Hayat Bilgisi dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?
Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 37 hafta ders, 5 hafta tatil. Ders haftada 4 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 148 ders saati eder.
1. Sınıf Hayat Bilgisi ilk hafta hangi konuyla başlıyor?
İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) Ben ve Okulum teması altında Öğretmen ve Arkadaşlar konusuyla başlar.
Bu derste kaç kazanım var?
Plan boyunca 35 kazanım ve 38 süreç bileşeni yer alır; bunlar 8 ünite/tema ve 25 konu başlığına dağılmıştır.
Plandaki tatil haftaları hangileri?
Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili, Kurban Bayramı Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 5 hafta bu şekildedir.
Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?
Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.
Hayat Bilgisi dersinin diğer sınıflardaki planı
1. Sınıf düzeyindeki diğer dersler
Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.
Aynı planı telefonda taşımak
Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:
- Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
- Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
- Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
- Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
- Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.
Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.