Kazanımlar
- TİD3.1.1. Sınıf ve okul ortamındaki kuralları TİD ile ifade edebilme
İçerik çerçevesi
- Sınıf ve okul ortamında uyulması gereken temel kuralları (iş birliği, hak, oturma düzeni, sorumluluk vb.) Türk İşaret Dili kullanarak açıklar.
- Toplam hafta
- 42
- Ders haftası
- 37
- Tatil haftası
- 5
- Ünite / tema
- 12
- Konu
- 33
- Kazanım
- 36
2025-2026 yılı tamamlandı
Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.
Planı indirin
42 haftanın tamamı, 36 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.
Ünite ve tema dağılımı
Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.
| Ünite / tema | Hafta aralığı | Süre | Kazanım |
|---|---|---|---|
| Ben ve OkulumOkuldaki Hak ve Sorumluluklar | 1–2 | 2 hafta | 2 |
| Sağlığım ve GüvenliğimSağlık ve Hijyen · Organlarım · Kişisel Alan ve Güvenlik · Besinler ve Sağlıklı Yaşam · Trafik Kuralları | 3–7 | 5 hafta | 5 |
| Ailem ve ToplumÇekirdek ve Geniş Aile · Evin Bölümleri ve Ev Eşyaları · Yön Bilgileri ve Nezaket İfadeleri · Sorumluluklar | 8–12 | 4 hafta | 4 |
| Yaşadığım Yer ve ÜlkemTarihî Yerler ve Doğal Güzellikler · Kültürel Miras Ögeleri · Ülkemizin Yönetim Şekli · Atatürk’ün Kişilik Özellikleri · Millî Birlik ve Beraberlik | 13–17 | 5 hafta | 5 |
| Doğa ve ÇevreEvcil ve Yabani Hayvanlar · Hayvanların Yaşam Alanları (Kara, Su, Hava) · Dünyanın Şekli ve Hareketleri · Yönler · Afetler | 18–24 | 5 hafta | 5 |
| Temel Fen Kavramları ve Matematiksel KavramlarFen Bilimleri Kavramları · Ölçü Birimleri | 25–27 | 3 hafta | 3 |
| Oyun ve SporGeleneksel Oyunlar ve Temel Spor Becerileri · Grup Etkileşimi ve Grup İletişimi | 29–32 | 4 hafta | 4 |
| Zaman KavramlarıSaat Çeşitleri ve Zaman Kavramları | 33 | 1 hafta | 1 |
| Okuma SerüvenimizTİD ile Okumayı Yönetme · TİD ile Metin Sorularını Cevaplama · TİD ile Metni Anlatma · TİD’deki Söz Varlığı · Okuma Serüveni Tekrar ve Uygulama | 34–39 | 5 hafta | 6 |
| Yazma SerüvenimizDil Bilgisi, Noktalama ve Yazım Kuralları | 40 | 1 hafta | 1 |
| Okul Temelli PlanlamaYıl Sonu Tekrar ve Değerlendirme | 41 | 1 hafta | 0 |
| Yıl Sonu Faaliyet HaftasıYıl Sonu Faaliyet Haftası | 42 | 1 hafta | 0 |
Hafta hafta plan
42 hafta, tatiller dahil.
Ben ve Okulum
1–2. hafta8 – 19 Eylül 20252 kazanım
Kazanımlar
- TİD3.1.2. Sınıf içi karar alma süreçlerine TİD ile katılım sağlayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Sınıf içi karar alma sürecini TİD’i kullanarak başlatır.
- b) Sınıf içi karar alma süreçlerine TİD ile katılır.
- c) Sınıf içi karar alma süreçlerine TİD ile katkıda bulunur.
- ç) Sınıf içi karar alma sürecini TİD ile değerlendirir.
Sağlığım ve Güvenliğim
3–7. hafta22 Eylül – 24 Ekim 20255 kazanım
Kazanımlar
- TİD3.2.1. Sağlık, hijyen ve temizlikle ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
İçerik çerçevesi
- Sağlığı korumaya yönelik temel hijyen ve temizlik kurallarını (el yıkama, diş fırçalama vb.) TİD ile ifade eder.
Kazanımlar
- TİD3.2.2. Organlarla ilgili işaretleri kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
İçerik çerçevesi
- Temel iç organları (akciğer, karaciğer, mide, kalp, beyin, böbrek vb.) TİD ile gösterir ve işlevlerini basit düzeyde açıklar.
Kazanımlar
- TİD3.2.3. Kişisel alanım ve güvenliği ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
İçerik çerçevesi
- Kişisel alan, mahremiyet ve güvenliği tehdit eden durumlarla ilgili temel kavramları TİD ile açıklar.
Kazanımlar
- TİD3.2.4. Sağlıklı beslenmeye, yiyecek ve içeceğe ilişkin işaretleri kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
İçerik çerçevesi
- Sağlıklı ve zararlı besinleri ayırt eder ve sağlıklı beslenme alışkanlıklarını TİD ile ifade eder.
Kazanımlar
- TİD3.2.5. Taşıtlar ve trafik kurallarıyla ilgili işaretleri kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
İçerik çerçevesi
- Yaya ve yolcu olarak uyulması gereken temel trafik kurallarını (emniyet kemeri, trafik ışıkları, yaya geçidi vb.) TİD ile açıklar.
Ailem ve Toplum
8–12. hafta27 Ekim – 28 Kasım 20254 kazanım
Kazanımlar
- TİD3.3.1. Geniş aile (üçüncü dereceden aile üyeleri) ile ve toplum yaşantısına ilişkin kavramların işaretlerini TİD ile kendi yaşantısında kullanabilme
İçerik çerçevesi
- Uzak akrabalık derecelerini (kuzen, gelin, damat, enişte vb.) ve aile üyelerinin mesleklerini TİD ile ifade eder.
Kazanımlar
- TİD3.3.2. Evin bölümlerini, eşyalarını ve bu eşyaların işlevlerinin işaretlerini TİD ile kendi yaşantısında kullanabilme
İçerik çerçevesi
- Ev eşyalarını, kullanım alanlarını ve işlevlerini (çalışma masası, lamba, fırın vb.) TİD ile anlatır.
Kazanımlar
- TİD.3.3.3. Evinin yerine ilişkin kavramların işaretlerini TİD ile kullanabilme.
İçerik çerçevesi
- Evinin yerini (şehir, ilçe, köy vb.) ve çevresindeki yerleri TİD ile tarif eder. Aile ve toplum yaşantısındaki nezaket ifadelerini (Geçmiş olsun, Lütfen, Doğum günün kutlu olsun vb.) kullanır.
Kazanımlar
- TİD3.3.4. Evde üzerine düşen görev ve sorumluluklara dair işaretleri TİD ile kullanabilme
İçerik çerçevesi
- Evde kendisine düşen görev ve sorumlulukları (sofrayı kurmak, temizlik yapmak vb.) TİD ile ifade eder.
Yaşadığım Yer ve Ülkem
13–17. hafta1 Aralık 2025 – 2 Ocak 20265 kazanım
Kazanımlar
- TİD3.4.1. Ülkemizdeki tarihî, doğal ve turistik yerlerle ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
İçerik çerçevesi
- Ülkemizdeki ve yakın çevresindeki önemli tarihî ve doğal güzellikleri (Ayasofya, Pamukkale vb.) TİD ile tanıtır.
Kazanımlar
- TİD3.4.2. Ülkemizdeki kültürel miras ögeleri ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
İçerik çerçevesi
- Kültürel miras ögelerini (gelenekler, yemekler, giyim, müzik vb.) TİD ile açıklar ve örnekler verir.
Kazanımlar
- TİD3.4.3. Ülkemizin yönetim şekli ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
İçerik çerçevesi
- Yönetim şekliyle ilgili temel kavramları (meclis, demokrasi, seçim, cumhuriyet, hak, özgürlük vb.) TİD ile ifade eder.
Kazanımlar
- TİD3.4.4. Atatürk’ün kişilik özellikleri hakkındaki kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
İçerik çerçevesi
- Atatürk'ün kişilik özelliklerini (vatansever, lider, çalışkan, zeki vb.) TİD ile anlatır.
Kazanımlar
- TİD3.4.5. Millî birlik ve beraberlik ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
İçerik çerçevesi
- Millî birlik ve beraberliğin önemini ve ilgili kavramları (15 Temmuz, bayrak vb.) TİD ile açıklar.
Doğa ve Çevre
18–24. hafta5 Ocak – 20 Şubat 20265 kazanım
Kazanımlar
- TİD3.5.1. Evcil ve yabani hayvanlarla ilgili işaretleri kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
İçerik çerçevesi
- Evcil ve yabani hayvanları ve yaşadıkları yerleri (kümes, orman, deniz vb.) TİD ile ifade eder.
Kazanımlar
- TİD3.5.2. Kara, su ve hava hayvanlarıyla ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
İçerik çerçevesi
- Hayvanları yaşadıkları ortama göre (yürüyen, yüzen, uçan) sınıflandırır ve TİD ile anlatır.
Kazanımlar
- TİD3.5.3. Dünyanın şekli ve hareketleriyle ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
İçerik çerçevesi
- Dünya'nın şekli (yuvarlak, basık) ve hareketleri (dönme, dolanma) ile ilgili temel kavramları TİD ile açıklar.
Kazanımlar
- TİD3.5.4. Yönlerle ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
İçerik çerçevesi
- Ana yönleri (doğu, batı, kuzey, güney) ve yön bulma yöntemlerini (pusula, Kutup Yıldızı vb.) TİD ile ifade eder.
Kazanımlar
- TİD3.5.5. Afet öncesi, sırasında ve sonrasıyla ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
İçerik çerçevesi
- Doğal afetler ve afet durumunda yapılması gerekenler (deprem çantası, yaşam üçgeni, acil durum numaraları vb.) hakkında TİD ile bilgi verir.
Temel Fen Kavramları ve Matematiksel Kavramlar
25–27. hafta23 Şubat – 20 Mart 20263 kazanım
Kazanımlar
- TİD3.6.1. Fen bilimleri ve çevre ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
İçerik çerçevesi
- Temel fen kavramlarını (madde, kuvvet, canlı, cansız, katı, sıvı, gaz vb.) TİD ile açıklar.
Kazanımlar
- TİD3.6.2. Elektrik ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
İçerik çerçevesi
- Elektrik, tasarruf, güvenli kullanım ve elektrik kaynakları ile ilgili temel kavramları TİD ile ifade eder.
Kazanımlar
- TİD3.6.3. Matematik ve ölçme ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
İçerik çerçevesi
- Temel matematik ve ölçme kavramlarını (büyüktür, küçüktür, çarpım tablosu, kesir, grafik, ton, kilogram, litre, metre vb.) TİD ile kullanır.
Oyun ve Spor
29–32. hafta23 Mart – 17 Nisan 20264 kazanım
Kazanımlar
- TİD3.7.1. Oyun ve spor ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
İçerik çerçevesi
- Oyun ve sporla ilgili temel kavramları (masa tenisi, file, palet, saha, takım, maç, kupa vb.) TİD ile ifade eder.
Kazanımlar
- TİD3.7.2. Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile sosyal temas oluşturabilme
İçerik çerçevesi
- a) Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile iletişimi başlatır.
- b) Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile etkileşime katılır.
Kazanımlar (aynı)
- TİD3.7.2. Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile sosyal temas oluşturabilme
İçerik çerçevesi
- c) Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile grup iletişimine katkıda bulunur.
- ç) Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile grup iletişimini değerlendirir.
Kazanımlar
- TİD3.7.3. Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile grup dinamiğini sağlayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile görev paylaşımı yapar.
- b) Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile gruba katkı sağlar.
- c) Oyunlarda ve spor etkinliklerinde TİD ile yardımlaşır.
Zaman Kavramları
33. hafta20 – 24 Nisan 20261 kazanım
Kazanımlar
- TİD3.8.1. Zaman ölçme birimleri ile ilgili kavramların işaretlerini kullanarak TİD ile iletişim kurabilme
İçerik çerçevesi
- Zamanla ilgili kavramları (tarih, süre, şimdi, önce, sonra, geçe, kala, çeyrek, yarım) ve saat türlerini (dijital, analog) TİD ile ifade eder.
Okuma Serüvenimiz
34–39. hafta27 Nisan – 5 Haziran 20266 kazanım
Kazanımlar
- TİD3.9.1. TİD ile kuralına uygun okuyabilme
İçerik çerçevesi
- Okuma yapılacak ortamın fiziksel özelliklerini dikkate alarak, uygun oturuş pozisyonu ve metinle göz arasındaki mesafeyi koruyarak TİD ile okuma yapar.
Kazanımlar
- TİD3.9.2. Metin ile ilgili soruları TİD ile yanıtlayabilme
İçerik çerçevesi
- Okuduğu veya izlediği metinle ilgili 'Kim? Ne? Nerede? Nasıl? Ne zaman?' gibi soruları TİD ile yanıtlar.
Kazanımlar
- TİD3.9.3. TİD ile sunulan metni çözümleyebilme
İçerik çerçevesi
- TİD ile sunulan bir metnin yapı unsurlarını (kişi, olay, yer, zaman, olay örgüsü) belirler ve anlatır.
Kazanımlar
- TİD3.9.4. Metin türlerine ilişkin TİD işaretlerini kullanabilme
İçerik çerçevesi
- Farklı metin türlerini (hikâye edici, bilgilendirici, anı, mektup vb.) TİD kullanarak ayırt eder.
Kazanımlar
- TİD3.9.3. TİD ile sunulan metni çözümleyebilme
- TİD3.9.4. Metin türlerine ilişkin TİD işaretlerini kullanabilme
İçerik çerçevesi
- Farklı türlerdeki metinlerin yapı unsurlarını TİD ile karşılaştırır ve analiz eder.
Yazma Serüvenimiz
40. hafta8 – 12 Haziran 20261 kazanım
Kazanımlar
- TİD3.10.1. Dil bilgisi, noktalama ve yazım kurallarına ilişkin kavramların TİD karşılıklarını yazılı anlatımda ifade edebilme
İçerik çerçevesi
- Temel dil bilgisi, noktalama ve yazım kuralları kavramlarının (boşluk, büyük harf, nokta, virgül, soru işareti, cümle vb.) TİD karşılıklarını yazılı anlatımda kullanır.
Okul Temelli Planlama
41. hafta15 – 19 Haziran 2026
İçerik çerçevesi
- Yıl boyunca öğrenilen konuların genel tekrarı, proje sunumları ve portfolyo değerlendirmeleri yapılır.
Yıl Sonu Faaliyet Haftası
42. hafta22 – 26 Haziran 2026
İçerik çerçevesi
- Öğrencilerin yıl boyunca öğrendiklerini sergileyebilecekleri çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinlikler düzenlenir.
Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.
Sık sorulanlar
3. Sınıf Türk İşaret Dili dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?
Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 37 hafta ders, 5 hafta tatil. Ders haftada 2 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 74 ders saati eder.
3. Sınıf Türk İşaret Dili ilk hafta hangi konuyla başlıyor?
İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) Ben ve Okulum teması altında Okuldaki Hak ve Sorumluluklar konusuyla başlar.
Bu derste kaç kazanım var?
Plan boyunca 36 kazanım ve 44 süreç bileşeni yer alır; bunlar 12 ünite/tema ve 33 konu başlığına dağılmıştır.
Plandaki tatil haftaları hangileri?
Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili, Kurban Bayramı Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 5 hafta bu şekildedir.
Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?
Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.
Türk İşaret Dili dersinin diğer sınıflardaki planı
3. Sınıf düzeyindeki diğer dersler
Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.
Aynı planı telefonda taşımak
Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:
- Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
- Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
- Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
- Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
- Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.
Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.