Kazanımlar
- BEO.3.1.1. İş birlikli oyunlarda adil oyun anlayışına uygun davranabilme
İçerik çerçevesi
- a) İş birlikli oyunlarda adil oyun anlayışını açıklar.
- Toplam hafta
- 42
- Ders haftası
- 37
- Tatil haftası
- 5
- Ünite / tema
- 9
- Konu
- 17
- Kazanım
- 34
2025-2026 yılı tamamlandı
Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.
Planı indirin
42 haftanın tamamı, 34 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.
Ünite ve tema dağılımı
Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.
| Ünite / tema | Hafta aralığı | Süre | Kazanım |
|---|---|---|---|
| 1. TEMA: İŞ BİRLİKLİ OYUNLARLA HAREKET EDİYORUMİş Birlikli Oyunlarda Adil Oyun · İş Birlikli Oyunlarda Birleştirilmiş Hareket Becerileri · İş Birlikli Oyunlarda Taktik ve Strateji | 1–6 | 6 hafta | 6 |
| 2. TEMA: OYUNUN KURALLARINI YENİDEN OLUŞTURUYORUMOyunlarda Birleştirilmiş Hareket Becerileri · Oyun Kurallarını Yeniden Belirleme | 7–13 | 6 hafta | 6 |
| 3. TEMA: FARKLI RİTİMLERLE HAREKET EDİYORUMFarklı Tempodaki Müziğe Uygun Hareket Etme · Eşle veya Grupla Ritmik Hareket Becerileri | 14–18 | 5 hafta | 5 |
| Okul Temelli Planlama ve I. Dönem TekrarıDönem Değerlendirmesi | 19 | 1 hafta | 0 |
| 4. TEMA: SAĞLIĞIM İÇİN FİZİKSEL AKTİVİTEYE KATILIYORUMFiziksel Aktivite Sırasında Vücudunda Meydana Gelen Değişimler · Fiziksel Hareketsizliğin Sonuçları | 22–27 | 6 hafta | 6 |
| 5. TEMA: HAREKET EDEREK ÇEVREMİ KEŞFEDİYORUMFiziksel Aktivite Çevreleri Belirleme · Farklı Çevre Koşullarında Fiziksel Aktivite Katılım | 29–33 | 5 hafta | 5 |
| 6. TEMA: KÜLTÜREL BİRİKİMLERİMİZ VE GELENEKSEL OYUNLARGeleneksel Çocuk Oyunları · Başarılı Türk Sporcular · Mustafa Kemal Atatürk’ün İlgilendiği Sporlar | 34–40 | 6 hafta | 6 |
| Okul Temelli Planlama ve II. Dönem TekrarıDönem Değerlendirmesi | 41 | 1 hafta | 0 |
| Yıl Sonu Değerlendirme ve Etkinlik HaftasıGenel Tekrar ve Yıl Sonu Etkinlikleri | 42 | 1 hafta | 0 |
Hafta hafta plan
42 hafta, tatiller dahil.
1. TEMA: İŞ BİRLİKLİ OYUNLARLA HAREKET EDİYORUM
1–6. hafta8 Eylül – 17 Ekim 20256 kazanım
Kazanımlar (aynı)
- BEO.3.1.1. İş birlikli oyunlarda adil oyun anlayışına uygun davranabilme
İçerik çerçevesi
- b) İş birlikli oyunlarda adil oyun anlayışına uygun hareket eder.
Kazanımlar
- BEO.3.1.2. İş birlikli oyunlarda birleştirilmiş hareket becerilerini sergileyebilme
İçerik çerçevesi
- a) İş birlikli oyunlarda birleştirilmiş hareket becerilerini algılar.
Kazanımlar (aynı)
- BEO.3.1.2. İş birlikli oyunlarda birleştirilmiş hareket becerilerini sergileyebilme
İçerik çerçevesi
- b) İş birlikli oyunlarda birleştirilmiş hareket becerilerinin basamaklarını gösterir.
- c) İş birlikli oyunlarda birleştirilmiş hareket becerilerini farklı oyunlarda uygular.
Kazanımlar
- BEO.3.1.3. İş birlikli oyunlarda taktik ve strateji geliştirebilme
İçerik çerçevesi
- a) İş birlikli oyunlarda taktiksel problemi belirler.
Kazanımlar (aynı)
- BEO.3.1.3. İş birlikli oyunlarda taktik ve strateji geliştirebilme
İçerik çerçevesi
- b) İş birlikli oyunlarda belirlenen problemin çözümüne ilişkin öneri sunar.
- c) İş birlikli oyunlarda taktik ve strateji uygular.
2. TEMA: OYUNUN KURALLARINI YENİDEN OLUŞTURUYORUM
7–13. hafta20 Ekim – 5 Aralık 20256 kazanım
Kazanımlar
- BEO.3.2.1. Oyunlarda birleştirilmiş hareket becerilerini sergileyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Oyunlarda birleştirilmiş hareket becerilerini algılar.
Kazanımlar (aynı)
- BEO.3.2.1. Oyunlarda birleştirilmiş hareket becerilerini sergileyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Oyunlarda birleştirilmiş hareket becerilerinin basamaklarını gösterir.
Kazanımlar (aynı)
- BEO.3.2.1. Oyunlarda birleştirilmiş hareket becerilerini sergileyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Oyunlarda birleştirilmiş hareket becerilerini farklı durum veya ortamlarda uygular.
Kazanımlar
- BEO.3.2.2. Oyunun kurallarını yeniden belirleyebilme
İçerik çerçevesi
- Oyun kurallarını yeniden belirleme konusunda fikirler üretir.
Kazanımlar (aynı)
- BEO.3.2.2. Oyunun kurallarını yeniden belirleyebilme
İçerik çerçevesi
- Belirlenen yeni kurallarla oyunu uygular.
Kazanımlar (aynı)
- BEO.3.2.2. Oyunun kurallarını yeniden belirleyebilme
İçerik çerçevesi
- Yeni kuralların oyun akışına etkisini değerlendirir.
3. TEMA: FARKLI RİTİMLERLE HAREKET EDİYORUM
14–18. hafta8 Aralık 2025 – 9 Ocak 20265 kazanım
Kazanımlar
- BEO.3.3.1. Farklı tempodaki müziğe uygun hareket edebilme
İçerik çerçevesi
- Farklı tempolardaki müziklere uygun hareketleri dener.
Kazanımlar (aynı)
- BEO.3.3.1. Farklı tempodaki müziğe uygun hareket edebilme
İçerik çerçevesi
- Müziğin temposuna göre hareketlerini uyarlar ve sergiler.
Kazanımlar
- BEO.3.3.2. Eşle veya grupla ritmik hareket edebilme
İçerik çerçevesi
- a) Eşle veya grupla hareket ederek verilen ritmi algılar.
Kazanımlar (aynı)
- BEO.3.3.2. Eşle veya grupla ritmik hareket edebilme
İçerik çerçevesi
- b) Eşle veya grupla ritme uygun hareket eder.
Kazanımlar (aynı)
- BEO.3.3.2. Eşle veya grupla ritmik hareket edebilme
İçerik çerçevesi
- c) Eşle veya grupla uyumlu ritmik hareket becerilerini sergiler.
Okul Temelli Planlama ve I. Dönem Tekrarı
19. hafta12 – 30 Ocak 2026
İçerik çerçevesi
- Birinci dönemde işlenen temaların genel tekrarı ve pekiştirilmesi.
- Öğrenci gelişimlerinin değerlendirilmesi.
4. TEMA: SAĞLIĞIM İÇİN FİZİKSEL AKTİVİTEYE KATILIYORUM
22–27. hafta2 Şubat – 20 Mart 20266 kazanım
Kazanımlar
- BEO.3.4.1. Fiziksel Aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri sorgulayabilme
İçerik çerçevesi
- a) Fiziksel aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri tanımlar.
- b) Fiziksel aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimler hakkında sorular sorar.
Kazanımlar (aynı)
- BEO.3.4.1. Fiziksel Aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri sorgulayabilme
İçerik çerçevesi
- c) Fiziksel aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimler hakkında bilgi toplar.
Kazanımlar (aynı)
- BEO.3.4.1. Fiziksel Aktivite sırasında vücudunda meydana gelen değişimleri sorgulayabilme
İçerik çerçevesi
- ç) Topladığı bilgilerin doğruluğunu değerlendirir.
- d) Topladığı bilgiler üzerinde çıkarım yapar.
Kazanımlar
- BEO.3.4.2. Fiziksel hareketsizliğin sonuçlarını açıklayabilme
İçerik çerçevesi
- Fiziksel hareketsizliğin sağlık üzerindeki olumsuz etkilerini açıklar.
Kazanımlar (aynı)
- BEO.3.4.2. Fiziksel hareketsizliğin sonuçlarını açıklayabilme
İçerik çerçevesi
- Günlük hayatta daha aktif olmak için çözüm önerileri geliştirir.
Kazanımlar (aynı)
- BEO.3.4.2. Fiziksel hareketsizliğin sonuçlarını açıklayabilme
İçerik çerçevesi
- Aktif yaşam tarzının önemini tartışır.
5. TEMA: HAREKET EDEREK ÇEVREMİ KEŞFEDİYORUM
29–33. hafta23 Mart – 24 Nisan 20265 kazanım
Kazanımlar
- BEO.3.5.1. Fiziksel aktiviteye katılabileceği farklı çevreleri belirleyebilme
İçerik çerçevesi
- Yakın çevresindeki (park, okul bahçesi vb.) fiziksel aktivite yapılabilecek alanları belirler.
Kazanımlar (aynı)
- BEO.3.5.1. Fiziksel aktiviteye katılabileceği farklı çevreleri belirleyebilme
İçerik çerçevesi
- Farklı çevrelerde yapılabilecek fiziksel aktivitelere örnekler verir.
Kazanımlar
- BEO.3.5.2. Farklı çevre koşullarında fiziksel aktiviteye katılabilme
İçerik çerçevesi
- a) Farklı çevre koşullarında fiziksel aktivite ihtiyacını fark eder.
Kazanımlar (aynı)
- BEO.3.5.2. Farklı çevre koşullarında fiziksel aktiviteye katılabilme
İçerik çerçevesi
- b) Farklı çevre koşullarında fiziksel aktivite ihtiyacına yönelik plan yapar.
Kazanımlar (aynı)
- BEO.3.5.2. Farklı çevre koşullarında fiziksel aktiviteye katılabilme
İçerik çerçevesi
- c) Farklı çevre koşullarında fiziksel aktiviteye ilişkin hazırladığı planı uygular.
6. TEMA: KÜLTÜREL BİRİKİMLERİMİZ VE GELENEKSEL OYUNLAR
34–40. hafta27 Nisan – 12 Haziran 20266 kazanım
Kazanımlar
- BEO.3.6.1. Geleneksel çocuk oyunlarında hareket becerilerini sergileyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Geleneksel çocuk oyunlarında yer alan hareket becerilerini algılar.
Kazanımlar (aynı)
- BEO.3.6.1. Geleneksel çocuk oyunlarında hareket becerilerini sergileyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Geleneksel çocuk oyunlarında yer alan hareket becerilerinin basamaklarını gösterir.
- c) Geleneksel çocuk oyunlarında yer alan hareket becerilerini farklı oyunlarda uygular.
Kazanımlar
- BEO.3.6.2. Başarılı Türk sporcuları tanıyabilme
İçerik çerçevesi
- Tarihimizde başarılı olmuş Türk sporcularını araştırır ve tanıtır.
Kazanımlar (aynı)
- BEO.3.6.2. Başarılı Türk sporcuları tanıyabilme
İçerik çerçevesi
- Sporcuların başarılarının ülke için önemini tartışır.
Kazanımlar
- BEO.3.6.3. Mustafa Kemal Atatürk’ün ilgilendiği sporları açıklayabilme
İçerik çerçevesi
- Mustafa Kemal Atatürk’ün sporla ilgisini ve spora verdiği önemi araştırır.
Kazanımlar (aynı)
- BEO.3.6.3. Mustafa Kemal Atatürk’ün ilgilendiği sporları açıklayabilme
İçerik çerçevesi
- Atatürk'ün ilgilendiği spor dallarını ve bu konudaki sözlerini açıklar.
Okul Temelli Planlama ve II. Dönem Tekrarı
41. hafta15 – 19 Haziran 2026
İçerik çerçevesi
- İkinci dönemde işlenen temaların genel tekrarı ve pekiştirilmesi.
- Öğrenci gelişimlerinin değerlendirilmesi.
Yıl Sonu Değerlendirme ve Etkinlik Haftası
42. hafta22 – 26 Haziran 2026
İçerik çerçevesi
- Yıl boyunca öğrenilen temel hareket becerileri ve oyun kurallarının tekrarı.
- Sportif turnuvalar ve eğitsel oyun etkinlikleri düzenlenmesi.
Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.
Sık sorulanlar
3. Sınıf Beden Eğitimi ve Oyun dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?
Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 37 hafta ders, 5 hafta tatil. Ders haftada 2 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 74 ders saati eder.
3. Sınıf Beden Eğitimi ve Oyun ilk hafta hangi konuyla başlıyor?
İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) 1. TEMA: İŞ BİRLİKLİ OYUNLARLA HAREKET EDİYORUM teması altında İş Birlikli Oyunlarda Adil Oyun konusuyla başlar.
Bu derste kaç kazanım var?
Plan boyunca 34 kazanım ve 45 süreç bileşeni yer alır; bunlar 9 ünite/tema ve 17 konu başlığına dağılmıştır.
Plandaki tatil haftaları hangileri?
Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili, Kurban Bayramı Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 5 hafta bu şekildedir.
Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?
Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.
Beden Eğitimi ve Oyun dersinin diğer sınıflardaki planı
3. Sınıf düzeyindeki diğer dersler
Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.
Aynı planı telefonda taşımak
Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:
- Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
- Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
- Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
- Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
- Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.
Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.