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11. Sınıf Almanca — A2 Yıllık Planı (2025-2026)

Eski Müfredat (2018 Programı)Haftada 4 ders saati8 Eylül 2025 – 26 Haziran 2026

11. Sınıf Almanca — A2 dersinin 42 haftalık ünitelendirilmiş yıllık planı. Aşağıda her hafta için tema, konu, kazanımlar ve süreç bileşenleri tam olarak yer alır.

Toplam hafta
42
Ders haftası
38
Tatil haftası
4
Ünite / tema
15
Konu
37
Kazanım
79

2025-2026 yılı tamamlandı

Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.

Planı indirin

42 haftanın tamamı, 79 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.

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Ünite ve tema dağılımı

Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.

Ünite / temaHafta aralığıSüreKazanım
EssenÜber Essgewohnheiten sprechen · Über Essgewohnheiten sprechen und Fragen stellen · Jemanden zum Essen einladen · Im Restaurant etwas bestellen · Bestellung im Restaurant und Notizen1–55 hafta11
UnterwegsEinen Weg beschreiben · Öffentliche Verkehrsmittel benutzen · Über Pannen/Unfälle berichten · Verabredungen treffen und Pläne besprechen6–94 hafta8
Freizeit und InteressenVon Wochenplänen erzählen · Über Freizeitaktivitäten / Interessen sprechen · Informationen erfragen (z.B. das Kinoprogramm, Öffnungszeiten) · Meinungen austauschen und Pläne machen11–144 hafta9
TechnikHaushaltsgeräte nennen und beschreiben · Werbung und Gebrauchsanweisungen verstehen · Über Vorteile und Nachteile diskutieren · Sich in einem Interview verständlich machen15–184 hafta8
1. Dönem TekrarıGenel Tekrar ve Sınavlara Hazırlık191 hafta3
KommunikationGespräche auf der Post führen · Interview zum Thema Handys · Kommunikation von früher und heute vergleichen · Automatische Telefonansage verstehen und Notizen machen22–254 hafta8
SparenÜber Sparmöglichkeiten sprechen · Bankgespräche führen · Über Vor- und Nachteile von Jobs sprechen · Wünsche und irreale Bedingungen formulieren26–304 hafta8
Genel TekrarThemen 'Kommunikation' und 'Sparen' wiederholen311 hafta2
ProjektarbeitProjektthema auswählen und Recherche beginnen · Projektinhalte erstellen · Projektpräsentation vorbereiten · Projektpräsentationen32–354 hafta8
FilmwocheEinen deutschen Film ansehen und analysieren361 hafta2
2. Dönem TekrarıGenel Tekrar ve Sınavlara Hazırlık37–382 hafta4
Kreatives SchreibenKurzgeschichten oder Gedichte schreiben391 hafta2
Deutsche MusikDeutsche Lieder hören und Texte analysieren401 hafta2
Spiele und WiederholungSprachspiele zur Wiederholung411 hafta2
SchuljahresabschlussRückblick und Ausblick421 hafta2

Hafta hafta plan

42 hafta, tatiller dahil.

Essen

1–5. hafta8 Eylül – 10 Ekim 202511 kazanım

1Über Essgewohnheiten sprechen8 – 12 Eylül 2025

Kazanımlar

  • HÖREN: Kann im Allgemeinen das Thema von Gesprächen, die in seiner/ihrer Gegenwart geführt werden, erkennen, wenn langsam und deutlich gesprochen wird.
  • SPRECHEN: Kann erklären, was er/sie an etwas mag oder nicht mag.
  • LESEN: Kann konkrete, voraussagbare Informationen in einfachen Alltagstexten auffinden, z.B. in Anzeigen, Prospekten, Speisekarten, Literaturverzeichnissen und Fahrplänen.

İçerik çerçevesi

  • Indefinitpronomen: jemand, niemand, etwas, alles, nichts
  • Am Wochenende kocht bei uns niemand.
  • Ich kann alles kochen aber meine Schwester kann nichts kochen.
2Über Essgewohnheiten sprechen und Fragen stellen15 – 19 Eylül 2025

Kazanımlar

  • SPRECHEN: Kann Fragen über Gewohnheiten und Alltagsbeschäftigungen stellen und auf entsprechende Fragen Antwort geben.
  • SCHREIBEN: Kann Fragen über Gewohnheiten und Alltagsbeschäftigungen stellen und auf entsprechende Fragen Antwort geben.

İçerik çerçevesi

  • Was isst du zu Mittag?
  • Was isst du zu Abend?
  • Wie oft esst ihr zu Hause gemeinsam?
3Jemanden zum Essen einladen22 – 26 Eylül 2025

Kazanımlar

  • SPRECHEN: Kann jemanden einladen und auf Einladungen reagieren.
  • LESEN: Kann kurze, einfache Texte zu vertrauten, konkreten Themen verstehen, in denen gängige alltags- oder berufsbezogene Sprache verwendet wird.

İçerik çerçevesi

  • Heute hat meine Schwester etwas gekocht.
  • Das hat lecker geschmeckt.
4Im Restaurant etwas bestellen29 Eylül – 3 Ekim 2025

Kazanımlar

  • SPRECHEN: Kommt mit gängigen Alltagssituationen wie Unterkunft, Reisen, Einkaufen und Essen zurecht.
  • SPRECHEN: Kann eine Mahlzeit bestellen.

İçerik çerçevesi

  • Höflichkeitsform Konjunktiv II: würde, könnte, hätte
  • Könnten Sie mir die Speisekarte geben?
  • Ich hätte gern eine Nachspeise.
  • Würden Sie mir die Speisekarte geben?
5Bestellung im Restaurant und Notizen6 – 10 Ekim 2025

Kazanımlar

  • LESEN: Kann aus einfacheren schriftlichen Materialien wie Briefen, Broschüren oder Zeitungsartikeln, in denen Ereignisse beschrieben werden, spezifische Informationen herausfinden.
  • SCHREIBEN: Kann kurze, einfache Notizen und Mitteilungen schreiben, die sich auf unmittelbare Bedürfnisse beziehen.

İçerik çerçevesi

  • Wiederholung: Imperativ
  • Bringen Sie mir bitte eine Tomatensuppe!
  • Gib mir bitte meine Tasche!

Unterwegs

6–9. hafta13 Ekim – 14 Kasım 20258 kazanım

6Einen Weg beschreiben13 – 17 Ekim 2025

Kazanımlar

  • HÖREN: Kann einfache Erklärungen, wie man zu Fuß oder mit öffentlichen Verkehrsmitteln an einen bestimmten Ort gelangt, verstehen.
  • SPRECHEN: Kann nach dem Weg fragen und den Weg erklären und dabei auf eine Karte oder einen Plan Bezug nehmen.

İçerik çerçevesi

  • Lokalangaben im Akkusativ und Dativ
  • Gehen Sie die erste Straße links!
  • Gehen Sie zweihundert Meter zu Fuß!
7Öffentliche Verkehrsmittel benutzen20 – 24 Ekim 2025

Kazanımlar

  • SPRECHEN: Kann sich einfache Reiseinformationen beschaffen und öffentliche Verkehrsmittel wie Bus, Zug, Taxi benutzen; kann nach dem Weg fragen und den Weg erklären sowie Fahrkarten kaufen.
  • LESEN: Kann Einzelinformationen in Listen ausfindig machen (z.B. in einem Straßenverzeichnis oder einem Register) und kann die gewünschte Information herausgreifen.

İçerik çerçevesi

  • Nehmen Sie bitte den Bus/die Straßenbahn!
  • Steigen Sie in den Bus ein/am Bahnhof aus!
8Über Pannen/Unfälle berichten27 – 31 Ekim 2025

Kazanımlar

  • HÖREN: Kann kurzen, langsam und deutlich gesprochenen Tonaufnahmen über vorhersehbare, alltägliche Dinge die wesentliche Information entnehmen.
  • SCHREIBEN: Kann eine elementare, schematische Beschreibung von Ereignissen (Pannen / Unfälle), vergangenen Handlungen und persönlichen Erfahrungen verfassen.

İçerik çerçevesi

  • Verkehrsdurchsagen verstehen und Notizen machen.
  • Unfallberichte lesen und verstehen.
9Verabredungen treffen und Pläne besprechen3 – 7 Kasım 2025

Kazanımlar

  • SPRECHEN: Kann mit anderen besprechen, was man tun oder wohin man gehen will; kann Verabredungen treffen.
  • SCHREIBEN: Kann einen Weg beschreiben.

İçerik çerçevesi

  • Ich gehe ins Kino.
  • Ich gehe in den/zum Supermarkt.
  • auf den/zum Bahnhof.
10Ara Tatil10 – 14 Kasım 2025

Freizeit und Interessen

11–14. hafta17 Kasım – 12 Aralık 20259 kazanım

11Von Wochenplänen erzählen17 – 21 Kasım 2025

Kazanımlar

  • HÖREN: Kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z.B. Informationen zur Person und zur Familie, Freizeit, Interessen).
  • SPRECHEN: Kann eine kurze, eingeübte Präsentation zu einem Thema aus seinem/ihrem Alltag vortragen.

İçerik çerçevesi

  • Redewiedergabe: Ich finde ... gut/zu teuer.
  • Ich glaube/denke, dass...
  • Alex hat gemeint, dass das ganz einfach geht.
12Über Freizeitaktivitäten / Interessen sprechen24 – 28 Kasım 2025

Kazanımlar

  • SPRECHEN: Kann sagen, was er/sie gerne hat und was nicht.
  • LESEN: Kann kurze Texte über Freizeitaktivitäten/Interessen lesen und verstehen.

İçerik çerçevesi

  • Adjektive: lustig, gefährlich, stressig, schwierig, billig, glücklich, fröhlich
  • Indefinitpronomen: niemand, alle, wenige, viele, manche
  • Viele haben keine Freizeitaktivitäten.
13Informationen erfragen (z.B. das Kinoprogramm, Öffnungszeiten)1 – 5 Aralık 2025

Kazanımlar

  • SPRECHEN: Kann unkomplizierte Nachfragen beantworten, falls die Möglichkeit besteht, um Wiederholung oder um Hilfe beim Formulieren zu bitten.
  • SCHREIBEN: Kann kurze, einfache Mitteilungen schreiben, die sich auf unmittelbare Bedürfnisse (Freizeitaktivitäten / Interessen) beziehen.

İçerik çerçevesi

  • Konjunktion: denn
  • Ich bin stressig, denn ...
  • Niemand besucht freiwillig am Wochenende einen Kurs.
14Meinungen austauschen und Pläne machen8 – 12 Aralık 2025

Kazanımlar

  • SPRECHEN: Kann anderen beipflichten und wiedersprechen.
  • SPRECHEN: Kann Pläne und Vereinbarungen, Gewohnheiten und Alltagsbeschäftigungen beschreiben sowie über vergangene Aktivitäten und persönliche Erfahrungen berichten.
  • LESEN: Kann aus einfachen schriftlichen Materialien wie Briefen, Broschüren oder Zeitungsartikeln, in denen Ereignisse beschrieben werden, spezifische Informationen herausfinden.

İçerik çerçevesi

  • Ich bin der Meinung, dass...
  • Meiner Meinung nach ist es..., dass...
  • Alle wollen mehr Freizeit haben.

Technik

15–18. hafta15 Aralık 2025 – 9 Ocak 20268 kazanım

15Haushaltsgeräte nennen und beschreiben15 – 19 Aralık 2025

Kazanımlar

  • HÖREN: Kann im Allgemeinen das Thema von Gesprächen, die in seiner/ihrer Gegenwart geführt werden, erkennen, wenn langsam und deutlich gesprochen wird.
  • SPRECHEN: Kann eine eingeübte, kurze, einfache Präsentation zu einem vertrauten Thema vortragen.

İçerik çerçevesi

  • Relativsätze
  • Das ist ein Gerät mit einem starken Motor.
  • Eine Maschine, die ...
  • Das ist eine Maschine, mit der man Kaffee kocht.
16Werbung und Gebrauchsanweisungen verstehen22 – 26 Aralık 2025

Kazanımlar

  • LESEN: Kann einfache Anleitungen für Apparate, mit denen man im Alltag zu tun hat verstehen.
  • SCHREIBEN: Kann Texte mit einfachen Wendungen und Sätzen verfassen.

İçerik çerçevesi

  • Adjektivdeklination im Dativ
  • Mit dem starken Motor funktioniert es besser.
  • Ein Staubsauger, der praktisch ist.
17Über Vorteile und Nachteile diskutieren29 Aralık 2025 – 2 Ocak 2026

Kazanımlar

  • SPRECHEN: Kann diskutieren, was man als Nächstes tun sollte, kann Vorschläge machen und auf Vorschläge reagieren, kann um Anleitungen bitten und Anleitungen geben.
  • SPRECHEN: Kann relevante Informationen austauschen und, wenn direkt danach gefragt wird, die eigene Meinung zu einer praktischen Frage äußern.

İçerik çerçevesi

  • Ich bin für ...
  • Ich bin dagegen, weil ...
  • Das stimmt, aber ... hat mehr Vorteile/Nachteile ...
18Sich in einem Interview verständlich machen5 – 9 Ocak 2026

Kazanımlar

  • SPRECHEN: Kann sich in einem Interview verständlich machen und Informationen und Ideen zu vertrauten Themen mitteilen, vorausgesetzt, er/sie kann gelegentlich um Klärung bitten und erhält Hilfe, das auszudrücken, was er/sie sagen möchte.
  • LESEN: Kann im Rahmen seiner/ihrer Erfahrungen und begrenzten Kompetenz aus einem kurzen Text Schlüsselwörter, Wendungen und kurze Sätze heraussuchen und wiedergeben.

İçerik çerçevesi

  • Das sind Geräte, mit denen man sich das Leben leichter macht.
  • Kann sagen, dass er/sie etwas nicht versteht.

1. Dönem Tekrarı

19. hafta12 – 30 Ocak 20263 kazanım

19Genel Tekrar ve Sınavlara Hazırlık12 – 16 Ocak 2026

Kazanımlar

  • 1. Dönem konularının (Essen, Unterwegs, Freizeit, Technik) tekrar edilmesi.
  • Dilbilgisi ve kelime bilgisinin pekiştirilmesi.
  • Yazılı ve sözlü sınavlara yönelik alıştırmalar yapılması.

İçerik çerçevesi

  • Konu özetleri ve tekrar testleri.
  • Diyalog ve sunum alıştırmaları.
  • Örnek sınav çözümleri.
20Yarıyıl Tatili19 – 23 Ocak 2026
21Yarıyıl Tatili26 – 30 Ocak 2026

Kommunikation

22–25. hafta2 – 27 Şubat 20268 kazanım

22Gespräche auf der Post führen2 – 6 Şubat 2026

Kazanımlar

  • HÖREN: Kann im Allgemeinen das Thema von Gesprächen, die in seiner/ihrer Gegenwart geführt werden, erkennen, wenn langsam und deutlich gesprochen wird.
  • SPRECHEN: Kann in Geschäften, Postämtern, Banken nach etwas fragen und einfache Erledigungen machen.

İçerik çerçevesi

  • Frageartikel: Was für ein...?
  • Was für ein Formular muss ich ausfüllen?
  • Passiv Präsens: Der Brief wird zum Empfänger gebracht.
23Interview zum Thema Handys9 – 13 Şubat 2026

Kazanımlar

  • SPRECHEN: Kann mit einfachen Mitteln Gegenstände sowie Dinge, die ihm/ihr gehören, kurz beschreiben und vergleichen.
  • LESEN: Kann kurze, einfache Texte lesen und verstehen, die einen hoch frequenten Wortschatz und einen gewissen Anteil international verwendeter Wörter enthalten.

İçerik çerçevesi

  • Wortbildung Adjektive „un-“: bequem-unbequem, modern-unmodern
  • Mein Handy ist modern. Das Handy von meinem Großvater ist unmodern.
24Kommunikation von früher und heute vergleichen16 – 20 Şubat 2026

Kazanımlar

  • SPRECHEN: Kann mir einer begrenzten Anzahl unkomplizierter Nachfragen umgehen.
  • SCHREIBEN: Kann etwas beschreiben, indem er/sie die einzelnen Punkte in Form einer einfachen Aufzählung aneinanderreiht.

İçerik çerçevesi

  • Früher hat man die Nachricht mit einer Brieftaube verschickt.
  • Man konnte damals keine langen Nachrichten verschicken.
25Automatische Telefonansage verstehen und Notizen machen23 – 27 Şubat 2026

Kazanımlar

  • HÖREN: Automatische Ansagen verstehen.
  • SCHREIBEN: Kann in Form verbundener Sätze etwas über alltägliche Aspekte des eigenen Umfelds schreiben.

İçerik çerçevesi

  • Wiederholung: vom Verb zum Nomen
  • Die Verpackung ist zerrissen.

Sparen

26–30. hafta2 Mart – 3 Nisan 20268 kazanım

26Über Sparmöglichkeiten sprechen2 – 6 Mart 2026

Kazanımlar

  • HÖREN: Kann im Allgemeinen das Thema von Gesprächen erkennen, wenn langsam und deutlich gesprochen wird.
  • SPRECHEN: Kann in einem Interview einfache Fragen beantworten und auf einfache Feststellungen reagieren.

İçerik çerçevesi

  • Indirekte Fragesätze
  • Weißt du, ob man hier in Raten zahlen kann?
  • Er weiß nicht, wer das Geld abgehoben hat.
27Bankgespräche führen9 – 13 Mart 2026

Kazanımlar

  • SPRECHEN: Kann in Geschäften, Postämtern, Banken nach etwas fragen und einfache Erledigungen machen.
  • LESEN: Kann sich eine Vorstellung von der Gesamtaussage kurzer Texte und Äußerungen zu konkreten, alltäglichen Themen machen.

İçerik çerçevesi

  • Fragepronomen: Wofür, Wozu
  • Wofür geben die Jugendlichen ihr Geld aus?
  • Sie geben ihr Geld für ... aus.
28Ara Tatil16 – 20 Mart 2026
29Über Vor- und Nachteile von Jobs sprechen23 – 27 Mart 2026

Kazanımlar

  • SPRECHEN: Kann genug verstehen, um ohne übermäßige Mühe mit einfachen Routineaufgaben zurechtzukommen, und bittet auf einfache Weise um Wiederholung, falls er/sie etwas nicht versteht.
  • SCHREIBEN: Kann in Form verbundener Sätze etwas über alltägliche Aspekte des eigenen Umfelds schreiben.

İçerik çerçevesi

  • Wiederholung der Konjunktionen: deshalb, denn und weil
  • Ich kaufe im Supermarkt ein, weil es dort mehr Auswahl gibt.
  • Es gibt im Supermarkt mehr Auswahl, deshalb kaufe ich dort ein.
30Wünsche und irreale Bedingungen formulieren30 Mart – 3 Nisan 2026

Kazanımlar

  • LESEN: Kann die wahrscheinliche Bedeutung unbekannter Wörter aus dem Kontext erschließen.
  • SCHREIBEN: Kann eine Reihe einfacher Wendungen und Sätze schreiben.

İçerik çerçevesi

  • Konjunktion: wenn
  • Ich kaufe ein neues Handy, wenn ich genügend Geld gespart habe.
  • Wozu hast du einen Nebenjob? Um Geld zu sparen.

Genel Tekrar

31. hafta6 – 10 Nisan 20262 kazanım

31Themen 'Kommunikation' und 'Sparen' wiederholen6 – 10 Nisan 2026

Kazanımlar

  • Die Themen Kommunikation und Sparen wiederholen.
  • Passiv Präsens, indirekte Fragesätze und Konjunktionen üben.

İçerik çerçevesi

  • Rollenspiele: Bankgespräche und Post.
  • Diskussionen über Sparmöglichkeiten und Kommunikationstechnologien.

Projektarbeit

32–35. hafta13 Nisan – 8 Mayıs 20268 kazanım

32Projektthema auswählen und Recherche beginnen13 – 17 Nisan 2026

Kazanımlar

  • Ein Projektthema aus den behandelten Einheiten auswählen (z.B. 'Deutsche Küche', 'Reise nach Deutschland', 'Technik im Alltag').
  • Recherche zu dem gewählten Thema beginnen.

İçerik çerçevesi

  • Brainstorming und Themenfindung in Gruppen.
  • Erstellung eines Projektplans und einer Gliederung.
33Projektinhalte erstellen20 – 24 Nisan 2026

Kazanımlar

  • Informationen sammeln und auswerten.
  • Texte auf Deutsch für das Projekt verfassen.

İçerik çerçevesi

  • Quellen suchen und Notizen machen.
  • Erste Entwürfe für Poster, Präsentationen oder Berichte erstellen.
34Projektpräsentation vorbereiten27 Nisan – 1 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • Eine Präsentation auf Deutsch vorbereiten.
  • Mündlichen Vortrag üben.

İçerik çerçevesi

  • Gestaltung von Präsentationsfolien oder Postern.
  • Vortrag vor der Gruppe üben und Feedback erhalten.
35Projektpräsentationen4 – 8 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • Das Projekt vor der Klasse auf Deutsch präsentieren.
  • Fragen zum Projekt auf Deutsch beantworten.

İçerik çerçevesi

  • Durchführung der Projektpräsentationen.
  • Feedbackrunde und Bewertung der Projekte.

Filmwoche

36. hafta11 – 15 Mayıs 20262 kazanım

36Einen deutschen Film ansehen und analysieren11 – 15 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • Hörverstehen durch einen authentischen Film verbessern.
  • Kulturelle Aspekte im Film erkennen und diskutieren.

İçerik çerçevesi

  • Film ansehen (mit oder ohne Untertitel).
  • Diskussion über Handlung, Charaktere und kulturellen Kontext.

2. Dönem Tekrarı

37–38. hafta18 – 29 Mayıs 20264 kazanım

37Genel Tekrar ve Sınavlara Hazırlık18 – 22 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • Alle Themen des Schuljahres wiederholen.
  • Die vier Fertigkeiten (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben) üben.

İçerik çerçevesi

  • Übungsblätter und Wiederholungsaufgaben.
  • Simulation von Prüfungssituationen.
38Genel Tekrar ve Sınavlara Hazırlıkdevam25 – 29 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • Schwierige Themen gezielt wiederholen.
  • Sprech- und Schreibfähigkeiten festigen.

İçerik çerçevesi

  • Fragerunden und Klärung offener Punkte.
  • Kreatives Schreiben und Rollenspiele.

Kreatives Schreiben

39. hafta1 – 5 Haziran 20262 kazanım

39Kurzgeschichten oder Gedichte schreiben1 – 5 Haziran 2026

Kazanımlar

  • Kreativen Umgang mit der deutschen Sprache fördern.
  • Wortschatz und Grammatik in einem kreativen Kontext anwenden.

İçerik çerçevesi

  • Brainstorming für Geschichten.
  • Verfassen und Präsentieren von eigenen Texten.

Deutsche Musik

40. hafta8 – 12 Haziran 20262 kazanım

40Deutsche Lieder hören und Texte analysieren8 – 12 Haziran 2026

Kazanımlar

  • Hörverstehen und Aussprache durch Musik verbessern.
  • Moderne deutsche Kultur durch Musik kennenlernen.

İçerik çerçevesi

  • Lieder hören und Lückentexte ausfüllen.
  • Diskussion über die Bedeutung der Liedtexte.

Spiele und Wiederholung

41. hafta15 – 19 Haziran 20262 kazanım

41Sprachspiele zur Wiederholung15 – 19 Haziran 2026

Kazanımlar

  • Gelerntes spielerisch wiederholen und festigen.
  • Teamarbeit und Kommunikation auf Deutsch fördern.

İçerik çerçevesi

  • Wortschatz- und Grammatikspiele.
  • Quiz und Wettbewerbe in Gruppen.

Schuljahresabschluss

42. hafta22 – 26 Haziran 20262 kazanım

42Rückblick und Ausblick22 – 26 Haziran 2026

Kazanımlar

  • Das Schuljahr reflektieren.
  • Feedback zum Unterricht geben.

İçerik çerçevesi

  • Diskussion über Lernerfolge und Herausforderungen.
  • Ausblick auf das nächste Lernjahr (B1-Niveau).

Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.

Sık sorulanlar

11. Sınıf Almanca — A2 dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?

Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 38 hafta ders, 4 hafta tatil. Ders haftada 4 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 152 ders saati eder.

11. Sınıf Almanca — A2 ilk hafta hangi konuyla başlıyor?

İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) Essen teması altında Über Essgewohnheiten sprechen konusuyla başlar.

Bu derste kaç kazanım var?

Plan boyunca 79 kazanım ve 97 süreç bileşeni yer alır; bunlar 15 ünite/tema ve 37 konu başlığına dağılmıştır.

Plandaki tatil haftaları hangileri?

Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 4 hafta bu şekildedir.

Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?

Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.

Almanca — A2 dersinin diğer sınıflardaki planı

12. SınıfEski Müfredat

11. Sınıf düzeyindeki diğer dersler

Almanca — A1.2Almanca — A2.1Beden Eğitimi ve Spor DersiBiyolojiBiyoloji — Fen LisesiCoğrafya — (2 saat)Coğrafya — (4 saat)Din Kültürü ve Ahlak BilgisiFelsefeFizikFizik — Fen LisesiGörsel SanatlarTümü →

Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.

Aynı planı telefonda taşımak

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  • Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
  • Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
  • Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
  • Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
  • Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.

Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.

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