DersTakip logo
DersTakip icon

11. Sınıf Almanca — A1.2 Yıllık Planı (2025-2026)

Eski Müfredat (2018 Programı)Haftada 2 ders saati8 Eylül 2025 – 26 Haziran 2026

11. Sınıf Almanca — A1.2 dersinin 42 haftalık ünitelendirilmiş yıllık planı. Aşağıda her hafta için tema, konu, kazanımlar ve süreç bileşenleri tam olarak yer alır.

Toplam hafta
42
Ders haftası
37
Tatil haftası
5
Ünite / tema
10
Konu
37
Kazanım
37

2025-2026 yılı tamamlandı

Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.

Planı indirin

42 haftanın tamamı, 37 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.

PDF indirWord için uygulama

Ünite ve tema dağılımı

Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.

Ünite / temaHafta aralığıSüreKazanım
Themenkreis 1: UnterkunftUnterkunftsmöglichkeiten und Zimmerbeschreibung · Möbelstücke und Gegenstände nennen · Wo? (Dativ) und Wohin? (Akkusativ) Fragen · Artikel im Dativ · Verben: einziehen, ausziehen, umziehen und Wiederholung1–55 hafta5
Themenkreis 2: GesundheitKörperteile nennen und über das Befinden sprechen · Reflexive Verben und Anweisungen befolgen · Modalverb 'sollen' und Krankmeldung · Präteritum von 'sein' und 'haben' und Wiederholung6–94 hafta4
Themenkreis 3: Im EinkaufszentrumÜber Geld, Preise und Preisangaben sprechen · Personalpronomen im Dativ · Verben mit Dativ · Adjektivdeklinationen (Nominativ und Akkusativ) · Gefallen ausdrücken, um Rat bitten und Wiederholung11–155 hafta5
Themenkreis 4: Urlaub und ReisenEine Region beschreiben und über das Wetter sprechen · Verkehrsmittel nennen · Lokalangaben mit Akkusativ und Dativ · Trennbare Verben und Postkarte schreiben16–194 hafta4
Themenkreis 5: Neue Stadt - Neue SchuleSich nach einem Raum oder Platz in der Schule erkundigen · Nicht trennbare Verben · Über eine neue Stadt Informationen sammeln · Informationen am Telefon erfragen und Wiederholung22–254 hafta4
Themenkreis 6: TraditionenÜber Sitten, Bräuche und traditionelle Gerichte sprechen · Perfekt mit schwachen Verben · Perfekt mit starken Verben · Perfekt mit 'sein' · Über zwischenmenschliche Beziehungen sprechen und Wiederholung26–315 hafta5
Themenkreis 7: Länder und StädteOrte und Richtungen angeben · Um Auskunft bitten · Einen Weg beschreiben (Imperativ) · Präpositionen mit Akkusativ und Dativ und Wiederholung32–354 hafta4
Themenkreis 8: Essen und TrinkenÜber Essgewohnheiten berichten · Essen im Restaurant bestellen · Eine Einladung annehmen oder ablehnen36–393 hafta3
Allgemeine WiederholungWiederholung der Zeitformen (Präsens, Perfekt) · Wiederholung der Fälle (Akkusativ, Dativ) und Präpositionen40–412 hafta2
Abschlussprojekt und JahresrückblickProjektpräsentation und Wiederholung421 hafta1

Hafta hafta plan

42 hafta, tatiller dahil.

Themenkreis 1: Unterkunft

1–5. hafta8 Eylül – 10 Ekim 20255 kazanım

1Unterkunftsmöglichkeiten und Zimmerbeschreibung8 – 12 Eylül 2025

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.1.1. Öğrenciler, konaklama türlerini ve bir odayı/daireyi temel düzeyde tarif edebilir.

İçerik çerçevesi

  • Konaklama türleri (das Hochhaus, die Villa, der Bungalow) ve odalar (das Wohnzimmer, die Küche) ile ilgili kelime bilgisi edinir.
  • Bir odayı veya evi tarif etmek için kullanılan sıfatları (klein, groß, hell, dunkel, gemütlich) öğrenir.
  • Basit cümlelerle bir mekanı tarif etme alıştırmaları yapar.
2Möbelstücke und Gegenstände nennen15 – 19 Eylül 2025

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.1.2. Öğrenciler, temel mobilya ve eşya isimlerini öğrenir ve yerlerini belirtir.

İçerik çerçevesi

  • Temel mobilya isimlerini (der Tisch, der Stuhl, das Bett) öğrenir.
  • İki durumlu edatları (Wechselpräpositionen) tanır: in, auf, unter, über, zwischen, vor, hinter, neben, an.
  • Bir nesnenin nerede olduğunu belirtmek için Dativ durumunu kullanır: 'Der Stift liegt auf dem Tisch.'
3Wo? (Dativ) und Wohin? (Akkusativ) Fragen22 – 26 Eylül 2025

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.1.3. Öğrenciler, 'Nerede?' (Wo?) ve 'Nereye?' (Wohin?) sorularını sorabilir ve bu sorulara iki durumlu edatlarla cevap verebilir.

İçerik çerçevesi

  • 'Wo?' sorusuna Dativ ile, 'Wohin?' sorusuna Akkusativ ile cevap verme kuralını öğrenir.
  • 'Ich lege den Stift auf den Tisch.' (Akkusativ) ve 'Der Stift liegt auf dem Tisch.' (Dativ) arasındaki farkı kavrar.
  • Soru-cevap alıştırmaları yapar.
4Artikel im Dativ29 Eylül – 3 Ekim 2025

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.1.4. Öğrenciler, belirli ve belirsiz artikelleri Dativ durumunda doğru bir şekilde kullanır.

İçerik çerçevesi

  • Belirli (dem, der, dem) ve belirsiz (einem, einer, einem) artikellerin Dativ çekimlerini öğrenir.
  • Dativ gerektiren cümleler kurarak artikelleri pekiştirir.
  • Boşluk doldurma ve cümle tamamlama alıştırmaları yapar.
5Verben: einziehen, ausziehen, umziehen und Wiederholung6 – 10 Ekim 2025

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.1.5. Öğrenciler, taşınma ile ilgili fiilleri öğrenir ve ünite konularını tekrar eder.

İçerik çerçevesi

  • Taşınmak (umziehen), bir yere taşınmak (einziehen) ve bir yerden taşınmak (ausziehen) fiillerini öğrenir.
  • Ünite boyunca öğrenilen kelime ve dilbilgisi yapılarını kullanarak kısa bir paragraf yazar.
  • Konaklama ve ev eşyaları hakkında diyalog kurma alıştırmaları yapar.

Themenkreis 2: Gesundheit

6–9. hafta13 Ekim – 14 Kasım 20254 kazanım

6Körperteile nennen und über das Befinden sprechen13 – 17 Ekim 2025

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.2.1. Öğrenciler, vücudun bölümlerini isimlendirebilir ve nasıl hissettiklerini, ağrılarını ifade edebilir.

İçerik çerçevesi

  • Vücudun bölümleri (der Kopf, die Nase, das Auge) ile ilgili kelimeleri öğrenir.
  • Ağrı ve sızıları ifade etme: 'Mein Kopf tut weh.', 'Ich habe Kopfschmerzen.'
  • Kendini nasıl hissettiğini belirtme: 'Ich fühle mich schwach.'
7Reflexive Verben und Anweisungen befolgen20 – 24 Ekim 2025

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.2.2. Öğrenciler, sağlıkla ilgili dönüşlü fiilleri kullanabilir ve basit talimatları (emir kipi) anlayıp uygulayabilir.

İçerik çerçevesi

  • Dönüşlü fiilleri (sich fühlen, sich erholen, sich ausruhen) ve zamirlerini öğrenir.
  • Tavsiye verirken kullanılan emir kipini (Imperativ) öğrenir: 'Bleiben Sie im Bett!', 'Trink Kräutertee!'
  • Doktor-hasta diyaloğu canlandırması yapar.
8Modalverb 'sollen' und Krankmeldung27 – 31 Ekim 2025

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.2.3. Öğrenciler, 'sollen' yardımcı fiilini kullanarak tavsiyeleri aktarabilir ve basit bir hastalık bildiriminde bulunabilir.

İçerik çerçevesi

  • Tavsiye ve gereklilik bildiren 'sollen' yardımcı fiilinin kullanımını öğrenir: 'Ich soll im Bett bleiben.'
  • Okula veya iş yerine hastalık bildiren kısa bir metin yazma alıştırması yapar.
  • Sağlık tavsiyeleri üzerine diyaloglar kurar.
9Präteritum von 'sein' und 'haben' und Wiederholung3 – 7 Kasım 2025

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.2.4. Öğrenciler, 'sein' ve 'haben' fiillerinin geçmiş zaman (Präteritum) formlarını kullanarak geçmişteki durumları anlatabilir.

İçerik çerçevesi

  • 'sein' (war, warst, war...) ve 'haben' (hatte, hattest, hatte...) fiillerinin Präteritum çekimlerini öğrenir.
  • Geçmişteki bir hastalık deneyimini anlatır: 'Ich war beim Arzt.', 'Ich hatte Grippe.'
  • Ünite konularını kapsayan genel tekrar alıştırmaları yapar.
10Ara Tatil10 – 14 Kasım 2025

Themenkreis 3: Im Einkaufszentrum

11–15. hafta17 Kasım – 19 Aralık 20255 kazanım

11Über Geld, Preise und Preisangaben sprechen17 – 21 Kasım 2025

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.3.1. Öğrenciler, para ve fiyatlar hakkında konuşabilir, bir şeyin fiyatını sorabilir.

İçerik çerçevesi

  • Fiyat sorma ve söyleme ifadelerini öğrenir: 'Wie viel kostet das?', 'Das kostet 10 Euro.'
  • 'Welche, Welcher, Welches' soru zamirlerini kullanarak tercih belirtmeyi öğrenir.
  • Alışveriş listesi ve fiyatları üzerine alıştırmalar yapar.
12Personalpronomen im Dativ24 – 28 Kasım 2025

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.3.2. Öğrenciler, Dativ durumundaki şahıs zamirlerini (mir, dir, ihm, ihr...) doğru bir şekilde kullanır.

İçerik çerçevesi

  • Dativ şahıs zamirlerini öğrenir: mir, dir, ihm, ihr, ihm, uns, euch, ihnen, Ihnen.
  • Dativ zamirlerin cümle içindeki yerini ve kullanımını kavrar.
  • Boşluk doldurma ve cümle kurma alıştırmaları yapar.
13Verben mit Dativ1 – 5 Aralık 2025

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.3.3. Öğrenciler, Dativ nesne alan fiilleri (gefallen, passen, stehen, gehören) cümle içinde kullanabilir.

İçerik çerçevesi

  • Dativ gerektiren yaygın fiilleri öğrenir.
  • Beğeni ifade etme: 'Die Bluse gefällt mir.'
  • Bir şeyin yakışıp yakışmadığını söyleme: 'Die Hose passt dir nicht.'
  • Alışveriş diyaloğu canlandırması yapar.
14Adjektivdeklinationen (Nominativ und Akkusativ)8 – 12 Aralık 2025

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.3.4. Öğrenciler, belirli ve belirsiz artikelden sonra gelen sıfatları Nominativ ve Akkusativ durumlarda çekimleyebilir.

İçerik çerçevesi

  • Sıfat çekiminin temel kurallarını öğrenir.
  • Belirli artikel ile sıfat çekimi: 'der schöne Rock', 'den schönen Rock'.
  • Belirsiz artikel ile sıfat çekimi: 'ein schöner Rock', 'einen schönen Rock'.
  • Kıyafetleri sıfatlarla niteleyerek cümleler kurar.
15Gefallen ausdrücken, um Rat bitten und Wiederholung15 – 19 Aralık 2025

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.3.5. Öğrenciler, alışveriş sırasında beğeni ve fikirlerini ifade edebilir, tavsiye isteyebilir ve üniteyi tekrar eder.

İçerik çerçevesi

  • Fikir sorma: 'Wie findest du die Bluse?', 'Was meinst du?'
  • Beğeni ifade etme: 'Ich finde die Bluse schön.'
  • Bir mağazada geçen rol canlandırması ile ünite konularını pekiştirir.

Themenkreis 4: Urlaub und Reisen

16–19. hafta22 Aralık 2025 – 30 Ocak 20264 kazanım

16Eine Region beschreiben und über das Wetter sprechen22 – 26 Aralık 2025

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.4.1. Öğrenciler, bir bölgeyi basitçe tarif edebilir ve hava durumu hakkında konuşabilir.

İçerik çerçevesi

  • Hava durumu ile ilgili kelimeleri öğrenir: sonnig, nebelig, wolkig, es regnet, es schneit.
  • 'Es gibt...' yapısını kullanarak bir yerde ne olduğunu anlatır: 'Es gibt in diesem Ort viele Berge.'
  • Bir tatil beldesini anlatan kısa bir metin okur ve yazar.
17Verkehrsmittel nennen29 Aralık 2025 – 2 Ocak 2026

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.4.2. Öğrenciler, ulaşım araçlarını isimlendirebilir ve ne ile seyahat ettiklerini sorup söyleyebilir.

İçerik çerçevesi

  • Ulaşım araçları (der Zug, das Flugzeug, die Bahn, das Auto) kelimelerini öğrenir.
  • 'Womit?' soru kelimesi ile ne ile seyahat edildiğini sorar.
  • 'mit dem...' yapısını kullanarak cevap verir: 'Wir fahren mit dem Zug.'
  • Seyahat planları üzerine diyaloglar kurar.
18Lokalangaben mit Akkusativ und Dativ5 – 9 Ocak 2026

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.4.3. Öğrenciler, yerel edatları kullanarak 'nereye' (Akkusativ) ve 'nerede' (Dativ) olduklarını belirtebilir.

İçerik çerçevesi

  • Yönelme (Wohin? -> Akkusativ) ve bulunma (Wo? -> Dativ) durumlarını tekrar eder.
  • 'an den See' (Akkusativ) vs 'am See' (Dativ) gibi birleşik formları öğrenir.
  • Harita üzerinde yer ve yön tarif etme alıştırmaları yapar.
19Trennbare Verben und Postkarte schreiben12 – 16 Ocak 2026

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.4.4. Öğrenciler, seyahatle ilgili ayrılabilen fiilleri kullanabilir ve tatilden kısa bir kartpostal yazabilir.

İçerik çerçevesi

  • Ayrılabilen fiilleri (einsteigen, aussteigen, umsteigen) ve cümle içindeki kullanımını öğrenir.
  • Bir tatil deneyimini anlatan basit bir kartpostal metni oluşturur.
  • Ünite konularını kapsayan genel tekrar ve proje çalışması yapar.
20Yarıyıl Tatili19 – 23 Ocak 2026
21Yarıyıl Tatili26 – 30 Ocak 2026

Themenkreis 5: Neue Stadt - Neue Schule

22–25. hafta2 – 27 Şubat 20264 kazanım

22Sich nach einem Raum oder Platz in der Schule erkundigen2 – 6 Şubat 2026

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.5.1. Öğrenciler, okul içindeki mekanları sorabilir ve yerlerini tarif edebilir.

İçerik çerçevesi

  • Okul mekanları (Sporthalle, Mensa, Musikraum) ile ilgili kelimeleri öğrenir.
  • Yer tarif ederken kullanılan edatları (oben, unten, rechts, links) ve ifadeleri (im ersten Stock) öğrenir.
  • Okul içinde yol sorma ve tarif etme diyaloğu canlandırır.
23Nicht trennbare Verben9 – 13 Şubat 2026

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.5.2. Öğrenciler, ayrılamayan fiilleri (besuchen, bekommen, erzählen, verstehen) tanır ve cümle içinde doğru kullanır.

İçerik çerçevesi

  • Ayrılamayan fiillerin ön eklerini (be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, miss-) tanır.
  • Bu fiillerle cümleler kurar: 'Ich besuche meine Tante.', 'Ich verstehe die Frage nicht.'
  • Ayrılabilen ve ayrılamayan fiiller arasındaki farkı ayırt etme alıştırmaları yapar.
24Über eine neue Stadt Informationen sammeln16 – 20 Şubat 2026

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.5.3. Öğrenciler, bir şehir hakkındaki broşürlerden veya basit metinlerden bilgi edinebilir.

İçerik çerçevesi

  • Bir şehir broşüründeki temel bilgileri (açılış saatleri, adresler, etkinlikler) anlama alıştırması yapar.
  • 'von' edatının kullanımını öğrenir: 'die Öffnungszeiten von der Bücherei'.
  • Bir şehir hakkında bilgi toplama ve sunma projesi yapar.
25Informationen am Telefon erfragen und Wiederholung23 – 27 Şubat 2026

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.5.4. Öğrenciler, telefonla basit bilgiler (açılış saatleri, randevu) sorabilir ve üniteyi tekrar eder.

İçerik çerçevesi

  • Telefonda konuşma başlatma ve bitirme ifadelerini öğrenir.
  • Bir kursun veya mekanın açılış saatlerini sormak için telefon görüşmesi canlandırır.
  • Ünite boyunca öğrenilen dilbilgisi ve kelimeleri kullanarak genel tekrar yapar.

Themenkreis 6: Traditionen

26–31. hafta2 Mart – 10 Nisan 20265 kazanım

26Über Sitten, Bräuche und traditionelle Gerichte sprechen2 – 6 Mart 2026

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.6.1. Öğrenciler, gelenek ve görenekler ile geleneksel yemekler hakkında basit düzeyde konuşabilir.

İçerik çerçevesi

  • Gelenekler, bayramlar ve yemeklerle ilgili kelime dağarcığını geliştirir.
  • Akkusativ durumundaki iyelik zamirlerini (meinen, deinen, seinen...) tekrar eder.
  • Kendi kültüründeki bir bayramı ve geleneksel yemekleri tanıtan kısa bir metin hazırlar.
27Perfekt mit schwachen Verben9 – 13 Mart 2026

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.6.2. Öğrenciler, geçmişte olan olayları anlatmak için düzenli (zayıf) fiillerle Perfekt zamanı kullanabilir.

İçerik çerçevesi

  • Perfekt zamanın 'haben' yardımcı fiili ve Partizip II ile nasıl oluşturulduğunu öğrenir.
  • Düzenli fiillerin Partizip II formunu (ge-..-t) oluşturma kuralını öğrenir: kochen -> gekocht, machen -> gemacht.
  • Geçmişteki bir bayram gününde ne yaptıklarını anlatan cümleler kurar.
28Ara Tatil16 – 20 Mart 2026
29Perfekt mit starken Verben23 – 27 Mart 2026

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.6.3. Öğrenciler, geçmişte olan olayları anlatmak için düzensiz (güçlü) fiillerle Perfekt zamanı kullanabilir.

İçerik çerçevesi

  • Düzensiz fiillerin Partizip II formlarının ezberlenmesi gerektiğini öğrenir: gehen -> gegangen, essen -> gegessen, sehen -> gesehen.
  • Yaygın düzensiz fiillerin Partizip II formları ile alıştırmalar yapar.
  • Geçmişteki bir olayı anlatan kısa bir hikaye okur ve anlar.
30Perfekt mit 'sein'30 Mart – 3 Nisan 2026

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.6.4. Öğrenciler, hareket ve durum değişikliği bildiren fiillerle Perfekt zamanı 'sein' yardımcı fiili ile kurabilir.

İçerik çerçevesi

  • Hangi durumlarda 'haben' yerine 'sein' yardımcı fiilinin kullanıldığını öğrenir (hareket, durum değişikliği).
  • 'sein' ile kullanılan yaygın fiilleri (gehen, fahren, kommen, bleiben) öğrenir.
  • Geçmişteki bir seyahati veya ziyareti 'sein' ile Perfekt kullanarak anlatır.
31Über zwischenmenschliche Beziehungen sprechen und Wiederholung6 – 10 Nisan 2026

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.6.5. Öğrenciler, aile ve arkadaş ilişkileri hakkında geçmiş zaman kullanarak konuşabilir ve üniteyi tekrar eder.

İçerik çerçevesi

  • Akraba ziyaretleri, hediyeleşme gibi konuları Perfekt zaman kullanarak anlatır.
  • 'nach' edatının kullanımını pekiştirir: 'Nach dem Essen haben wir die Tiere gefüttert.'
  • Bir gelenek veya bayram hakkında Perfekt zaman kullanarak bir sunum hazırlar.

Themenkreis 7: Länder und Städte

32–35. hafta13 Nisan – 8 Mayıs 20264 kazanım

32Orte und Richtungen angeben13 – 17 Nisan 2026

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.7.1. Öğrenciler, ülkelerin ve şehirlerin yerlerini ana yönleri kullanarak belirtebilir.

İçerik çerçevesi

  • Ana yönleri (Norden, Süden, Osten, Westen) ve ara yönleri öğrenir.
  • Bir ülkenin başka bir ülkeye göre konumunu ifade eder: 'Italien liegt im Süden von Deutschland.'
  • Dativ durumundaki iyelik zamirlerini tekrar eder.
33Um Auskunft bitten20 – 24 Nisan 2026

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.7.2. Öğrenciler, bir tren istasyonunda veya otogarda bilgi almak için temel sorular sorabilir.

İçerik çerçevesi

  • Bilgi isteme kalıplarını öğrenir: 'Wann fährt der Zug nach...?', 'Wie lange dauert die Fahrt?', 'Von welchem Gleis...?'
  • Bilet alma diyaloğu canlandırır.
  • Yolculuk planı yapma alıştırmaları yapar.
34Einen Weg beschreiben (Imperativ)27 Nisan – 1 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.7.3. Öğrenciler, emir kipini kullanarak basit bir yol tarifi yapabilir.

İçerik çerçevesi

  • Yol tarifinde kullanılan fiilleri emir kipinde kullanır: 'Gehen Sie geradeaus / nach links / nach rechts.'
  • Yol tarifi ifadelerini öğrenir: 'bis zur Kreuzung', 'über die Brücke'.
  • Harita üzerinde bir noktadan diğerine yol tarifi yapar.
35Präpositionen mit Akkusativ und Dativ und Wiederholung4 – 8 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.7.4. Öğrenciler, yön bildiren Akkusativ edatlarını ve 'zu' edatını kullanarak yol tarifi yapabilir ve üniteyi tekrar eder.

İçerik çerçevesi

  • Yön bildiren Akkusativ edatlarını (durch, entlang, um) öğrenir.
  • Yönelme bildiren 'zu' (Dativ) edatını öğrenir: 'Wie komme ich zum Bahnhof?'
  • Farklı senaryolar için yol tarifi diyalogları oluşturur ve canlandırır.

Themenkreis 8: Essen und Trinken

36–39. hafta11 Mayıs – 5 Haziran 20263 kazanım

36Über Essgewohnheiten berichten11 – 15 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.8.1. Öğrenciler, kendi ve başkalarının yeme alışkanlıkları hakkında konuşabilir.

İçerik çerçevesi

  • Farklı ülkelerin yeme alışkanlıkları hakkında basit metinler okur.
  • Yemek ve öğünlerle ilgili kelime dağarcığını geliştirir.
  • Kendi yeme alışkanlıklarını anlatan kısa bir paragraf yazar.
37Essen im Restaurant bestellen18 – 22 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.8.2. Öğrenciler, bir restoranda sipariş verebilir ve hesap isteyebilir.

İçerik çerçevesi

  • Restoranda kullanılan temel ifadeleri öğrenir: 'Was möchten Sie bestellen?', 'Ich möchte...', 'Die Rechnung, bitte!'
  • Akkusativ durumundaki şahıs zamirlerini (mich, dich, ihn, sie...) tekrar eder: 'Ich lade dich ein.'
  • Garson-müşteri diyaloğu canlandırır.
38Kurban Bayramı Tatili25 – 29 Mayıs 2026
39Eine Einladung annehmen oder ablehnen1 – 5 Haziran 2026

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.8.3. Öğrenciler, bir yemeğe daveti kabul veya reddedebilir.

İçerik çerçevesi

  • Davet kabul etme ifadelerini öğrenir: 'Ja, gern.', 'Ich komme gern.'
  • Davet reddetme ve mazeret bildirme ifadelerini öğrenir: 'Leider kann ich nicht kommen.'
  • Zaman sıralaması bildiren zarfları (zuerst, dann, danach, zum Schluss) kullanarak bir tarif anlatır.

Allgemeine Wiederholung

40–41. hafta8 – 19 Haziran 20262 kazanım

40Wiederholung der Zeitformen (Präsens, Perfekt)8 – 12 Haziran 2026

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.9.1. Öğrenciler, şimdiki zaman ve Perfekt geçmiş zamanı kullanarak günlük olayları ve geçmiş deneyimleri anlatabilir.

İçerik çerçevesi

  • Düzenli, düzensiz, ayrılabilen ve ayrılamayan fiillerin çekimlerini tekrar eder.
  • Perfekt zamanda 'haben' ve 'sein' yardımcı fiillerinin kullanımını pekiştirir.
  • Geçmiş bir tatil anısını anlatan bir kompozisyon yazar.
41Wiederholung der Fälle (Akkusativ, Dativ) und Präpositionen15 – 19 Haziran 2026

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.9.2. Öğrenciler, Akkusativ ve Dativ durumlarını ve ilgili edatları doğru bir şekilde kullanarak cümleler kurabilir.

İçerik çerçevesi

  • Akkusativ ve Dativ gerektiren fiilleri ve edatları tekrar eder.
  • İki durumlu edatların (Wechselpräpositionen) 'Wo?' ve 'Wohin?' sorularıyla kullanımını pekiştirir.
  • Karışık dilbilgisi alıştırmaları yapar.

Abschlussprojekt und Jahresrückblick

42. hafta22 – 26 Haziran 20261 kazanım

42Projektpräsentation und Wiederholung22 – 26 Haziran 2026

Kazanımlar

  • ALM.11.A1.2.9.3. Öğrenciler, yıl boyunca öğrendikleri konuları kullanarak bir proje sunumu yapabilir.

İçerik çerçevesi

  • Öğrenciler, 'Mein Traumurlaub' veya 'Ein traditionelles Fest in meiner Kultur' gibi konularda bir poster veya kısa bir sunum hazırlar.
  • Sunumlar yapılır ve sınıfça değerlendirilir.
  • Yıl sonu genel tekrarı ve oyunlarla öğrenilenleri pekiştirme.

Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.

Sık sorulanlar

11. Sınıf Almanca — A1.2 dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?

Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 37 hafta ders, 5 hafta tatil. Ders haftada 2 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 74 ders saati eder.

11. Sınıf Almanca — A1.2 ilk hafta hangi konuyla başlıyor?

İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) Themenkreis 1: Unterkunft teması altında Unterkunftsmöglichkeiten und Zimmerbeschreibung konusuyla başlar.

Bu derste kaç kazanım var?

Plan boyunca 37 kazanım ve 114 süreç bileşeni yer alır; bunlar 10 ünite/tema ve 37 konu başlığına dağılmıştır.

Plandaki tatil haftaları hangileri?

Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili, Kurban Bayramı Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 5 hafta bu şekildedir.

Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?

Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.

Almanca — A1.2 dersinin diğer sınıflardaki planı

12. SınıfEski Müfredat

11. Sınıf düzeyindeki diğer dersler

Almanca — A2Almanca — A2.1Beden Eğitimi ve Spor DersiBiyolojiBiyoloji — Fen LisesiCoğrafya — (2 saat)Coğrafya — (4 saat)Din Kültürü ve Ahlak BilgisiFelsefeFizikFizik — Fen LisesiGörsel SanatlarTümü →

Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.

Aynı planı telefonda taşımak

Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:

  • Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
  • Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
  • Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
  • Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
  • Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.

Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.

Android için indiriOS için indir

DersTakip, sınava hazırlanan hazırlanmayan, çalışma süresini takip edip zamanı en iyi değerlendirme hedefiyle çalışan insanlar için geliştirilmiş bir araç.

Hızlı Erişim

Yasal

İletişim

  • info@derstakip.app
  • Armağanevler Mah, Ümraniye, İstanbul 34760
  • Ataberk Köroğlu (şahıs şirketi) · VKN 5860710646

Copyright © 2026 ataberkw.