Kazanımlar
- OOE.GO.1.1. Seçili geleneksel oyunun genel özelliklerini açıklar.
İçerik çerçevesi
- a) Öncelikle millî kültürümüze ait geleneksel oyunlar üzerinde durulur.
- Toplam hafta
- 42
- Ders haftası
- 37
- Tatil haftası
- 5
- Ünite / tema
- 4
- Konu
- 19
- Kazanım
- 44
2025-2026 yılı tamamlandı
Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.
Planı indirin
42 haftanın tamamı, 44 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.
Ünite ve tema dağılımı
Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.
| Ünite / tema | Hafta aralığı | Süre | Kazanım |
|---|---|---|---|
| GELENEKSEL OYUNLARIN BİLGİ VE BECERİLERİSeçili Geleneksel Oyunun Genel Özellikleri · Seçili Geleneksel Oyunun Kurgu ve Akışı · Oyunda Kullanılan Araç Gereç ve Malzemeler · Oyunda Kullanılan Ögeler (Şarkı, Tekerleme vb.) · Geleneksel Oyuna İlişkin Hareket Becerileri · Oyuna Özgü Strateji ve Taktikler · Başkalarının Strateji ve Taktiklerini Değerlendirme · Oyun İçindeki Farklı Roller ve Sorumluluklar · Takım Arkadaşına ve Rakiplere Karşı Olumlu Davranışlar · İş Birliği İçinde Oynama · Arkadaşlık İlkelerine Uygun Hareket Etme · Adil Oyun İlkelerine Uygun Oynama · Geleneksel Oyun Turnuvaları, Organizasyon ve Şenlikler | 1–35 | 31 hafta | 31 |
| GELENEKSEL OYUNLAR VE İNSANÇevredeki Geleneksel Oyunları Araştırma ve Listeleme · Geleneksel Oyunların Mekân, İnsan ve Sosyal İlişkilere Etkisi | 36–37 | 2 hafta | 6 |
| AKTARILAN KÜLTÜREL MİRASGeleneksel Oyunların Tarihsel Gelişimi ve Etkinliklere Katılım · Geleneksel Oyunların Toplumsal ve Kültürel Önemi · Geleneksel Oyunların Günümüz ve Farklı Kültürlerle İlişkisi | 39–41 | 3 hafta | 7 |
| Genel Tekrar ve Yıl Sonu DeğerlendirmesiYıl Boyunca Öğrenilen Geleneksel Oyunların Tekrarı ve Sergilenmesi | 42 | 1 hafta | 0 |
Hafta hafta plan
42 hafta, tatiller dahil.
GELENEKSEL OYUNLARIN BİLGİ VE BECERİLERİ
1–35. hafta8 Eylül 2025 – 8 Mayıs 202631 kazanım
Kazanımlar (aynı)
- OOE.GO.1.1. Seçili geleneksel oyunun genel özelliklerini açıklar.
İçerik çerçevesi
- b) Geleneksel oyunların oynanış biçimleri, kuralları ve özellikleri okuldaki diğer öğrencilerde de farkındalık oluşturması için poster olarak hazırlanması ve bunların okuldaki uygun panolara asılması sağlanır.
Kazanımlar
- OOE.GO.1.2. Seçili geleneksel oyunun kurgu ve akışını ifade eder.
İçerik çerçevesi
- Seçili geleneksel oyun oynanmadan önce oyun kurgu ve akışının analiz edilmesi sağlanır.
Kazanımlar (aynı)
- OOE.GO.1.2. Seçili geleneksel oyunun kurgu ve akışını ifade eder.
İçerik çerçevesi
- Seçili geleneksel oyun oynanmadan önce oyun kurgu ve akışının analiz edilmesi sağlanır.
Kazanımlar
- OOE.GO.1.3. Seçili geleneksel oyunda kullanılan araç gereç ve malzemeleri tanır.
İçerik çerçevesi
- Özellikle günümüzde kullanılmayan geleneksel oyun malzemeleri (aşık kemiği vb.) üzerinde durulur.
Kazanımlar (aynı)
- OOE.GO.1.3. Seçili geleneksel oyunda kullanılan araç gereç ve malzemeleri tanır.
İçerik çerçevesi
- Mümkünse bu malzemelerin günümüz malzeme ve teknolojilerinden yararlanılarak (plastik, 3D yazıcı vb.) yeniden üretilmesi sağlanır.
Kazanımlar
- OOE.GO.1.4. Seçili geleneksel oyunda kullanılan ögeleri açıklar.
İçerik çerçevesi
- Seçilen geleneksel oyunların şarkı, tekerleme vb. ögelerine örnekler gösterilerek bu ögelerin oyundaki önemi üzerinde durulur.
Kazanımlar (aynı)
- OOE.GO.1.4. Seçili geleneksel oyunda kullanılan ögeleri açıklar.
İçerik çerçevesi
- Seçilen geleneksel oyunların şarkı, tekerleme vb. ögelerine örnekler gösterilerek bu ögelerin oyundaki önemi üzerinde durulur.
Kazanımlar
- OOE.GO.1.5. Seçili geleneksel oyuna ilişkin hareket becerileri sergiler.
Kazanımlar (aynı)
- OOE.GO.1.5. Seçili geleneksel oyuna ilişkin hareket becerileri sergiler.
Kazanımlar (aynı)
- OOE.GO.1.5. Seçili geleneksel oyuna ilişkin hareket becerileri sergiler.
Kazanımlar
- OOE.GO.1.6. Seçili geleneksel oyuna özgü strateji ve taktikleri oyunlarda sergiler.
İçerik çerçevesi
- a) Seçili geleneksel oyunun strateji ve taktiklerinin fark ettirilmesinde oyunun bazı kurallarının veya akışının değiştirilmesi üzerinde durulur.
Kazanımlar (aynı)
- OOE.GO.1.6. Seçili geleneksel oyuna özgü strateji ve taktikleri oyunlarda sergiler.
İçerik çerçevesi
- b) Oluşturulan yeni oyun kurallarının seçili geleneksel oyunun ana özelliklerini kaybetmeden yapılması gerektiği vurgulanır.
Kazanımlar (aynı)
- OOE.GO.1.6. Seçili geleneksel oyuna özgü strateji ve taktikleri oyunlarda sergiler.
Kazanımlar
- OOE.GO.1.7. Seçili geleneksel oyunla ilgili başkalarının uyguladığı strateji ve taktikleri değerlendirir.
İçerik çerçevesi
- a) Strateji ve taktiklerin analiz edilmesi sağlanır.
Kazanımlar (aynı)
- OOE.GO.1.7. Seçili geleneksel oyunla ilgili başkalarının uyguladığı strateji ve taktikleri değerlendirir.
İçerik çerçevesi
- b) Taktiklerin en uygun olanları belirlenerek diğer öğrencilerin de benzer strateji ve taktikleri uygulamaları sağlanır.
Kazanımlar
- OOE.GO.1.8. Seçili geleneksel oyun içindeki farklı rollerin sorumluluklarını açıklar.
İçerik çerçevesi
- a) Oyun içerisinde aldığı rolün sorumluluğunu fark etmesi sağlanır.
Kazanımlar (aynı)
- OOE.GO.1.8. Seçili geleneksel oyun içindeki farklı rollerin sorumluluklarını açıklar.
İçerik çerçevesi
- b) Aldığı rolün sorumluluğunu yerine getirmemesi durumunda muhtemel senaryolar vurgulanır.
Kazanımlar
- OOE.GO.1.9. Takım arkadaşına ve rakiplerine karşı olumlu davranışlar sergiler.
İçerik çerçevesi
- Takım arkadaşlarına ve rakip takıma karşı saygılı davranılması gerektiğine vurgu yapılır.
Kazanımlar (aynı)
- OOE.GO.1.9. Takım arkadaşına ve rakiplerine karşı olumlu davranışlar sergiler.
İçerik çerçevesi
- Takım arkadaşlarına ve rakip takıma karşı saygılı davranılması gerektiğine vurgu yapılır.
Kazanımlar
- OOE.GO.1.10. Seçili geleneksel oyunları iş birliği içinde oynar.
İçerik çerçevesi
- Günlük yaşamda iş birliğinin ve yardımseverliğin önemi, geleneksel oyunların özellikleri ile vurgulanır.
Kazanımlar (aynı)
- OOE.GO.1.10. Seçili geleneksel oyunları iş birliği içinde oynar.
İçerik çerçevesi
- Günlük yaşamda iş birliğinin ve yardımseverliğin önemi, geleneksel oyunların özellikleri ile vurgulanır.
Kazanımlar
- OOE.GO.1.11. Seçili geleneksel oyunlarda arkadaşlık ilkelerine uygun hareket eder.
İçerik çerçevesi
- a) Birlikte oyun oynamanın değeri ve arkadaşlık bağlarının güçlenmesine etkisi üzerinde durulur.
Kazanımlar (aynı)
- OOE.GO.1.11. Seçili geleneksel oyunlarda arkadaşlık ilkelerine uygun hareket eder.
İçerik çerçevesi
- b) Sanal ortamda oynanan oyunlar ile yüz yüze oynanan oyunların arkadaşlık bağlarına etkisi karşılaştırılarak tartışılması sağlanır.
Kazanımlar (aynı)
- OOE.GO.1.11. Seçili geleneksel oyunlarda arkadaşlık ilkelerine uygun hareket eder.
İçerik çerçevesi
- c) Oyunu belirlenen kurallara uygun yürütmek, arkadaşlığın kazanmaktan daha önemli olduğunun farkında olmak, ekip ruhu oluşturmak gibi kavramlar üzerinde durulur.
Kazanımlar
- OOE.GO.1.12. Seçili geleneksel oyunları adil oyun ilkelerine uygun oynar.
İçerik çerçevesi
- a) Oyunlardaki rol dağılımının adaletli olması gerektiği üzerinde durulur.
Kazanımlar (aynı)
- OOE.GO.1.12. Seçili geleneksel oyunları adil oyun ilkelerine uygun oynar.
İçerik çerçevesi
- b) Oyun kurallarına uymak, yenilince sonuca ve kazanana saygı göstermek, galibiyette mütevazı olmak gibi ilkeler üzerinde durulur.
Kazanımlar (aynı)
- OOE.GO.1.12. Seçili geleneksel oyunları adil oyun ilkelerine uygun oynar.
Kazanımlar
- OOE.GO.1.13. Okul içi ve okul dışında düzenlenen geleneksel oyun turnuvaları, organizasyon ve şenliklere katılır.
İçerik çerçevesi
- Öğrencilerin okul dışı etkinliklere mümkünse aile veya velisi ile katılması sağlanır.
Kazanımlar (aynı)
- OOE.GO.1.13. Okul içi ve okul dışında düzenlenen geleneksel oyun turnuvaları, organizasyon ve şenliklere katılır.
Kazanımlar (aynı)
- OOE.GO.1.13. Okul içi ve okul dışında düzenlenen geleneksel oyun turnuvaları, organizasyon ve şenliklere katılır.
GELENEKSEL OYUNLAR VE İNSAN
36–37. hafta11 – 29 Mayıs 20266 kazanım
Kazanımlar
- OOE.GO.2.1. Ailesinin ve yakın çevresinin geçmişte oynadığı geleneksel oyunları araştırır.
- OOE.GO.2.2. Yakın çevresindeki geleneksel oyunları listeler.
- OOE.GO.2.3. Geleneksel oyunların farklı insanlarla iş birliği, paylaşma ve yardımlaşma etkileşimlerinin yaşanmasındaki rolünü açıklar.
İçerik çerçevesi
- Okul velilerinden ders içeriğine katkı sağlayabilecek olanlarla panel, söyleşi, anı vb. etkinlikler düzenlenmesi sağlanır.
- Geleneksel oyunların yakından uzağa ilkesi gözetilerek sıralanması üzerinde durulur.
Kazanımlar
- OOE.GO.2.4. Geleneksel oyunların, mekân ve insan ilişkisini açıklar.
- OOE.GO.2.5. Öğrendiği geleneksel oyunları okul dışındaki arkadaşları ile oynar.
- OOE.GO.2.6. Boş zamanlarını değerlendirmek için yakın çevresi ile geleneksel oyunlar oynar.
İçerik çerçevesi
- Coğrafya ve bölgenin özelliklerinin geleneksel oyunun ortaya çıkışı, kullanılan malzeme, kurallar, oyuncu sayısı vb. üzerindeki etkileri vurgulanır.
- Aile, akraba, arkadaşlık, dostluk, komşuluk ilişkilerinin geliştirilmesi için geleneksel oyunlardan yararlanmanın önemi vurgulanır. Veliler ile iş birliği yapılması sağlanır.
AKTARILAN KÜLTÜREL MİRAS
39–41. hafta1 – 19 Haziran 20267 kazanım
Kazanımlar
- OOE.GO.3.1. Geleneksel oyunların tarihsel gelişim sürecini ifade eder.
- OOE.GO.3.2. Okul içi ve okul dışındaki etkinliklerde geleneksel oyunlara gönüllü katılır.
İçerik çerçevesi
- Geleneksel oyunların ulusal ve uluslararası tarihsel gelişim sürecinin anlaşılması için öğrencilerin araştırmalar yapması sağlanır.
- a) Okul içinde geleneksel oyunların yaygınlaştırılması için turnuvalar düzenlenmesi sağlanır.
- b) Oyuna özgü kıyafet, araç gereç vb.nin okul yönetimi iş birliğinde alınması sağlanır.
Kazanımlar
- OOE.GO.3.3. Geleneksel oyunların toplumsal ve kültürel yaşamdaki önemini açıklar.
- OOE.GO.3.4. Gelenek, görenek, örf ve adetlerin geleneksel oyunlara etkisini açıklar.
İçerik çerçevesi
- a) Geleneksel oyunlar konusunda farkındalık oluşturulması sağlanır.
- b) Geleneksel oyunlara sahip çıkmanın bir sorumluluk olduğu üzerinde durulur.
- a) Geleneksel oyunların düğün, şenlik, harman zamanı vb. ortamlar ile ilişkisi vurgulanır. Millî birlik ve beraberliğe vurgu yapılır.
Kazanımlar
- OOE.GO.3.5. Geleneksel oyunları günümüzdeki oyunlarla ilişkilendirir.
- OOE.GO.3.6. Farklı kültürlere ait geleneksel oyunları tanır.
- OOE.GO.3.7. Geleneksel oyunlar yoluyla kültürel mirası benimseme, koruma ve aktarma konusunda istekli olur.
İçerik çerçevesi
- d) Özellikle sanal ortamda oynanan oyunlar ile geleneksel oyunların karşılaştırması yapılarak yüz yüze oyunların insanın bütünsel gelişimine olumlu etkisi vurgulanır.
- c) Farklı kültürlere ait geleneksel oyunlara ve kültürlere saygılı olmaları sağlanır.
- a) Geleneksel oyunların korunması ve gelecek nesillere aktarılması için yakın çevredeki yerel yönetimler ile iş birliği yapılması sağlanır.
Genel Tekrar ve Yıl Sonu Değerlendirmesi
42. hafta22 – 26 Haziran 2026
İçerik çerçevesi
- Öğrenilen geleneksel oyunların tekrar edilmesi.
- Yıl sonu şenliği düzenlenerek oyunların sergilenmesi.
- Dersin genel değerlendirmesinin yapılması.
Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.
Sık sorulanlar
5. Sınıf Oyun ve Oyun Etkinlikleri Dersi — Geleneksel Oyunlar Modülü dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?
Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 37 hafta ders, 5 hafta tatil. Ders haftada 2 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 74 ders saati eder.
5. Sınıf Oyun ve Oyun Etkinlikleri Dersi — Geleneksel Oyunlar Modülü ilk hafta hangi konuyla başlıyor?
İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) GELENEKSEL OYUNLARIN BİLGİ VE BECERİLERİ teması altında Seçili Geleneksel Oyunun Genel Özellikleri konusuyla başlar.
Bu derste kaç kazanım var?
Plan boyunca 44 kazanım ve 40 süreç bileşeni yer alır; bunlar 4 ünite/tema ve 19 konu başlığına dağılmıştır.
Plandaki tatil haftaları hangileri?
Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili, Kurban Bayramı Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 5 hafta bu şekildedir.
Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?
Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.
Oyun ve Oyun Etkinlikleri Dersi — Geleneksel Oyunlar Modülü dersinin diğer sınıflardaki planı
5. Sınıf düzeyindeki diğer dersler
Afet Bilinci — IAfet Bilinci — IIAhlak ve Vatandaşlık Eğitimi — IAhlak ve Vatandaşlık Eğitimi — IIÇinceGörgü Kuralları ve Nezaket — IGörgü Kuralları ve Nezaket — IIKur'an-ı KerimKültür ve Medeniyetimize Yön Verenler — IKültür ve Medeniyetimize Yön Verenler — IIMasal ve Destanlarımız — IMasal ve Destanlarımız — IITümü →
Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.
Aynı planı telefonda taşımak
Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:
- Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
- Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
- Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
- Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
- Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.
Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.