Kazanımlar
- GKN.2.1.1. Temel kavramları açıklar.
İçerik çerçevesi
- Sevgi, merhamet, empati, diğerkâmlık, hemhâl olmak, şefkat, ölçülü davranmak kavramlarına değinilir.
- Toplam hafta
- 42
- Ders haftası
- 37
- Tatil haftası
- 5
- Ünite / tema
- 9
- Konu
- 37
- Kazanım
- 48
2025-2026 yılı tamamlandı
Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.
Planı indirin
42 haftanın tamamı, 48 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.
Ünite ve tema dağılımı
Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.
| Ünite / tema | Hafta aralığı | Süre | Kazanım |
|---|---|---|---|
| GÖRGÜ VE NEZAKETTemel Kavramlar · İnsan İlişkileri ve İletişimde Temel Kavramlar · Görgü, Zarafet ve Nezaketin Gündelik Hayattaki Etkisi | 1–3 | 3 hafta | 3 |
| KİŞİLER ARASI İLİŞKİLERDE GÖRGÜ KURALLARI VE NEZAKETDuyguları Anlamanın Önemi · Duygu Durumlarını Fark Etme · Farklı Duygusal Tepkiler · Duyguları Anladığını Belirten İfadeler · Başkalarının Duygu ve Düşüncelerini Fark Etme · Empati Becerisinin Toplumsal Katkısı · Nezaketli Davranışların Hissettirdiği Olumlu Duygular · Ünite Değerlendirmesi ve Tekrar | 4–12 | 8 hafta | 12 |
| ÇEVREDE GÖRGÜ KURALLARI VE NEZAKETCanlılara Karşı Merhamet ve Koruma · Ortak Kullanım Alanlarındaki Görgü Kuralları · Ortak Kullanım Alanlarındaki Problemler · Doğal Alanlar İçin Sosyal Sorumluluk Projeleri · Proje Geliştirme ve Sunma · Ünite Değerlendirmesi ve Tekrar | 13–18 | 6 hafta | 8 |
| 1. DÖNEM TEKRARIDönem Sonu Genel Tekrar | 19 | 1 hafta | 3 |
| DİJİTAL ORTAMLARDA GÖRGÜ KURALLARI VE NEZAKETDijital İletişimde Ölçülü Davranış · Dijital Yazışma Kuralları · Görüntülü Görüşme Adabı · Dijital İletişimde Sınırlar · İzin Alma ve Zaman Yönetimi · Kişisel Bilgiler ve Özel Hayatın Gizliliği · Bilgi Doğruluğu ve Dijital İz · Ünite Değerlendirmesi ve Tekrar | 22–30 | 8 hafta | 9 |
| FARKLI KÜLTÜRLERDE GÖRGÜ KURALLARI VE NEZAKETFarklı Kültürlerdeki Görgü Kurallarını Araştırma · Araştırma Sunumları · Çeşitli Ülkelerden Görgü Kuralları Örnekleri · Bölgesel Görgü Kuralları · Farklı Yaşam Biçimlerine Saygı · Ünite Değerlendirmesi ve Tekrar | 31–36 | 6 hafta | 8 |
| GENEL TEKRAR2. Dönem Konularının Tekrarı | 37 | 1 hafta | 5 |
| YIL SONU DEĞERLENDİRMEYıl Sonu Genel Tekrar · Proje ve Etkinlik Sunumları · Serbest Etkinlik Haftası | 39–41 | 3 hafta | 0 |
| DERS YILI SONUDers Yılı Sonu İşlemleri | 42 | 1 hafta | 0 |
Hafta hafta plan
42 hafta, tatiller dahil.
GÖRGÜ VE NEZAKET
1–3. hafta8 – 26 Eylül 20253 kazanım
Kazanımlar
- GKN.2.1.2. İnsan ilişkileri ve iletişimde temel kavramları açıklar.
İçerik çerçevesi
- a) Empati, sevgi, saygı, merhamet ve ölçülü davranmak ile ilgili örnek olaylardan hareketle belirtilen kavramlara ulaşılması sağlanır.
- b) Hastalık ve ölüm durumlarına karşı hassasiyet gösterilmesi vurgulanır. Hasta ve taziye ziyaretinde gösterilmesi gereken uygun davranışlara değinilir.
Kazanımlar
- GKN.2.1.3. Görgü kuralları, zarafet ve nezaket ifadelerinin gündelik hayat üzerindeki etkisini tartışır.
İçerik çerçevesi
- Görgü kuralları, zarafet ve nezaket ile ilgili deyimler, atasözleri ve şiirlerden örnekler verilir.
KİŞİLER ARASI İLİŞKİLERDE GÖRGÜ KURALLARI VE NEZAKET
4–12. hafta29 Eylül – 28 Kasım 202512 kazanım
Kazanımlar
- GKN.2.2.1. Kişiler arası ilişkilerde karşısındaki kişinin duygularını anlamanın görgü ve nezaket açısından önemini açıklar.
İçerik çerçevesi
- a) Başkalarının başarısını, mutluluğunu paylaşmanın, tebrik etmenin, üzüntüsüne ortak olmanın önemi üzerinde durulur.
Kazanımlar
- GKN.2.2.1. Kişiler arası ilişkilerde karşısındaki kişinin duygularını anlamanın görgü ve nezaket açısından önemini açıklar.
İçerik çerçevesi
- b) Başarı, hayal kırıklığı, sevinç, üzüntü, korku ve heyecan gibi duygu durumlarının örnek olaylarla, hikâyelerle vb. etkinliklerle fark edilmesi sağlanır.
Kazanımlar
- GKN.2.2.2. Benzer olaylar karşısında kişilerin farklı duygular yaşayabileceğini fark eder.
İçerik çerçevesi
- İnsanların benzer olaylar karşısında farklı duygusal tepkiler verebileceğini bu nedenle kişisel hassasiyetlere uygun davranılması gerektiğine vurgu yapılır.
Kazanımlar
- GKN.2.2.3. Muhatabının duygularını anladığını belirten ifadeler kullanır.
İçerik çerçevesi
- a) Hemhâl olmak, empati, diğerkâmlık kavramları üzerinde durulur.
- b) Empatinin, kişiyi yargılamadan olaylara onun bakış açısıyla bakarak onu anlamaya çalışmak olduğu vurgulanır.
Kazanımlar
- GKN.2.2.3. Muhatabının duygularını anladığını belirten ifadeler kullanır.
İçerik çerçevesi
- c) Hikâyeler veya örnek olaylar yardımıyla diğer insanların duygu ve düşüncelerini fark etmeleri sağlanır.
Kazanımlar
- GKN.2.2.4. Empati becerisine sahip olmanın toplumsal ilişkilere katkısını açıklar.
İçerik çerçevesi
- Empati becerisine sahip bireylerin daha nezaketli davranışlar (diğerkâmlık gibi) sergileyeceği ve bunun toplumsal birlikteliğe daha fazla katkı sağlayacağı üzerinde durulur.
Kazanımlar
- GKN.2.2.5. Nezaketli davranmanın kişiye hissettirdiği olumlu duyguları açıklar.
İçerik çerçevesi
- Nezaketli davranışlar sergilendiğinde hissedilen duygular (mutlu, değerli, huzurlu vb.) üzerinde durulur.
Kazanımlar
- GKN.2.2.1. Kişiler arası ilişkilerde karşısındaki kişinin duygularını anlamanın görgü ve nezaket açısından önemini açıklar.
- GKN.2.2.2. Benzer olaylar karşısında kişilerin farklı duygular yaşayabileceğini fark eder.
- GKN.2.2.3. Muhatabının duygularını anladığını belirten ifadeler kullanır.
- GKN.2.2.4. Empati becerisine sahip olmanın toplumsal ilişkilere katkısını açıklar.
- GKN.2.2.5. Nezaketli davranmanın kişiye hissettirdiği olumlu duyguları açıklar.
İçerik çerçevesi
- Ünite kazanımları tekrar edilir ve pekiştirilir.
ÇEVREDE GÖRGÜ KURALLARI VE NEZAKET
13–18. hafta1 Aralık 2025 – 9 Ocak 20268 kazanım
Kazanımlar
- GKN.2.3.1. Hayvanlara ve bitkilere karşı merhametli olmanın ve onları korumanın önemini açıklar.
İçerik çerçevesi
- Hayvanlara ve bitkilere karşı merhametli olmanın ve onları korumanın önemi örneklerle açıklanır.
Kazanımlar
- GKN.2.3.2. Ortak kullanım alanlarında uyulması gereken görgü kurallarını tartışır.
İçerik çerçevesi
- a) Millî parklar, bahçeler, ormanlar, piknik alanları ve ören yerlerinde karşılaşılan problemleri tespit etmesi beklenir.
Kazanımlar
- GKN.2.3.2. Ortak kullanım alanlarında uyulması gereken görgü kurallarını tartışır.
İçerik çerçevesi
- b) Tespit edilen problemlerle ilgili öğrencilerin tartışması sağlanır.
Kazanımlar
- GKN.2.3.3. Doğal alanlarla ilgili problemlerin çözümüne yönelik sosyal sorumluluk projeleri üretir.
İçerik çerçevesi
- Öğrencilerin doğal alanlardaki sorunlara çözüm bulmak için proje fikirleri geliştirmeleri teşvik edilir.
Kazanımlar
- GKN.2.3.3. Doğal alanlarla ilgili problemlerin çözümüne yönelik sosyal sorumluluk projeleri üretir.
İçerik çerçevesi
- Geliştirilen sosyal sorumluluk projelerinin sınıfta sunulması ve tartışılması sağlanır.
Kazanımlar
- GKN.2.3.1. Hayvanlara ve bitkilere karşı merhametli olmanın ve onları korumanın önemini açıklar.
- GKN.2.3.2. Ortak kullanım alanlarında uyulması gereken görgü kurallarını tartışır.
- GKN.2.3.3. Doğal alanlarla ilgili problemlerin çözümüne yönelik sosyal sorumluluk projeleri üretir.
İçerik çerçevesi
- Ünite kazanımları tekrar edilir ve pekiştirilir.
1. DÖNEM TEKRARI
19. hafta12 – 30 Ocak 20263 kazanım
Kazanımlar
- GKN.2.1.1.
- GKN.2.2.1.
- GKN.2.3.1.
İçerik çerçevesi
- Birinci dönemde işlenen ünitelerin genel tekrarı yapılır.
DİJİTAL ORTAMLARDA GÖRGÜ KURALLARI VE NEZAKET
22–30. hafta2 Şubat – 3 Nisan 20269 kazanım
Kazanımlar
- GKN.2.4.1. Dijital iletişim araçlarını kullanırken ölçülü davranmaya özen gösterir.
İçerik çerçevesi
- a) Sesli aramalarda önce kendini tanıtma, görüşmelerde nazik bir dil kullanma, cevap verilemeyen aramalara kısa sürede geri dönme ve ısrarcı aramalardan kaçınmanın gerekliliği üzerinde durulur.
Kazanımlar
- GKN.2.4.1. Dijital iletişim araçlarını kullanırken ölçülü davranmaya özen gösterir.
İçerik çerçevesi
- b) Dijital ortamlardaki yazışmalarda hitap edilen kişiye uygun ifadelerin tercih edilmesi, Türkçe yazım kurallarına uyulması gerektiği ve isteğini yalın ve net bir dille ifade etmenin önemi vurgulanır.
Kazanımlar
- GKN.2.4.1. Dijital iletişim araçlarını kullanırken ölçülü davranmaya özen gösterir.
İçerik çerçevesi
- c) Görüntülü görüşmelerde hitabet ve kelime seçimlerine dikkat edilmesine, uygun kıyafetin seçilmesine, oturuş ve duruşa özen gösterilmesine değinilir. İhtiyaç olmadıkça ve muhatabın onayı alınmadan görüntülü görüşmenin kaydedilmesinin yanlış olduğu vurgulanır.
Kazanımlar
- GKN.2.4.1. Dijital iletişim araçlarını kullanırken ölçülü davranmaya özen gösterir.
İçerik çerçevesi
- ç) Rahatsız edici ifadelerden kaçınılması gerektiği belirtilir.
- d) Dijital iletişimin aile içi iletişimi engellememesi (yemek esnasında dijital araçları kullanmamak, konuşurken göz teması kurmak vb.) gerektiği üzerinde durulur.
Kazanımlar
- GKN.2.4.1. Dijital iletişim araçlarını kullanırken ölçülü davranmaya özen gösterir.
İçerik çerçevesi
- e) Başkalarına ait ses veya görüntü kaydı yapmak için izin alınması gerektiği ifade edilir.
- f) Dijital ortamlarda zamanı verimli kullanmanın önemi vurgulanır.
Kazanımlar
- GKN.2.4.2. Dijital ortamlarda kişisel bilgilerin ve özel hayatın gizliliğinin önemini açıklar.
İçerik çerçevesi
- a) Özel yaşantının detaylarına (sofra görseli paylaşmak vb.) ait içerikleri yayımlamanın gelenek ve göreneklerimize uygun olmadığı vurgulanır.
- b) Kendisine ve başkasına ait özel bilgi ve görselleri üçüncü kişilerle paylaşmaması gerektiği vurgulanır.
Kazanımlar
- GKN.2.4.2. Dijital ortamlarda kişisel bilgilerin ve özel hayatın gizliliğinin önemini açıklar.
İçerik çerçevesi
- c) Doğruluğu kesin olmayan bilgileri paylaşmaması ve bu bilgileri teyit etmeden inanmaması gerektiği vurgulanır.
- ç) Dijital iletişim araçlarını kullanırken dijital bir iz bıraktığı ve hiçbir verinin kaybolmadığı, bu sebeple görgü kuralları ve nezaket çerçevesinden ayrılmaması gerektiği vurgulanır.
Kazanımlar
- GKN.2.4.1. Dijital iletişim araçlarını kullanırken ölçülü davranmaya özen gösterir.
- GKN.2.4.2. Dijital ortamlarda kişisel bilgilerin ve özel hayatın gizliliğinin önemini açıklar.
İçerik çerçevesi
- Ünite kazanımları tekrar edilir ve pekiştirilir.
FARKLI KÜLTÜRLERDE GÖRGÜ KURALLARI VE NEZAKET
31–36. hafta6 Nisan – 15 Mayıs 20268 kazanım
Kazanımlar
- GKN.2.5.1. Farklı kültürlerdeki görgü kuralları ve nezaket ifadelerini araştırır.
İçerik çerçevesi
- Dünyanın çeşitli yerlerine ait görgü kuralları ve nezaket ifadelerine değinilir.
Kazanımlar
- GKN.2.5.1. Farklı kültürlerdeki görgü kuralları ve nezaket ifadelerini araştırır.
İçerik çerçevesi
- Öğrencilerin farklı kültürlerdeki görgü kuralları üzerine yaptıkları araştırmaları sunmaları sağlanır.
Kazanımlar
- GKN.2.5.2. Çeşitli ülkelerdeki görgü kuralları ve nezaket ifadelerine örnekler verir.
İçerik çerçevesi
- a) Dünyanın çeşitli yerlerine ait görgü kuralları ve nezaket ifadelerinde benzerlik ve farklılık olduğuna dikkat çekilir.
Kazanımlar
- GKN.2.5.2. Çeşitli ülkelerdeki görgü kuralları ve nezaket ifadelerine örnekler verir.
İçerik çerçevesi
- b) Çeşitli bölgelerden (Türk Cumhuriyetleri, İslam ülkeleri, uzak doğu ülkeleri vb.) örnekler verilir.
Kazanımlar
- GKN.2.5.3. Farklı kültürlerdeki yaşam biçimlerine saygı gösterir.
İçerik çerçevesi
- İnsanların yaşam biçimlerinin, sofra kültürlerinin, giyim kuşamlarının kültürden kültüre farklılaşabileceği ve bu farklı geleneklerin saygıya layık olduğuna değinilir.
Kazanımlar
- GKN.2.5.1. Farklı kültürlerdeki görgü kuralları ve nezaket ifadelerini araştırır.
- GKN.2.5.2. Çeşitli ülkelerdeki görgü kuralları ve nezaket ifadelerine örnekler verir.
- GKN.2.5.3. Farklı kültürlerdeki yaşam biçimlerine saygı gösterir.
İçerik çerçevesi
- Ünite kazanımları tekrar edilir ve pekiştirilir.
GENEL TEKRAR
37. hafta18 – 29 Mayıs 20265 kazanım
Kazanımlar
- GKN.2.4.1.
- GKN.2.4.2.
- GKN.2.5.1.
- GKN.2.5.2.
- GKN.2.5.3.
İçerik çerçevesi
- İkinci dönemde işlenen ünitelerin genel tekrarı yapılır.
YIL SONU DEĞERLENDİRME
39–41. hafta1 – 19 Haziran 2026
İçerik çerçevesi
- Tüm yıl boyunca öğrenilen konuların genel bir tekrarı yapılır.
- Öğrencilerin görgü ve nezaket kuralları hakkındaki genel anlayışları değerlendirilir.
İçerik çerçevesi
- Yıl içinde yapılan proje ve etkinliklerin sunulması ve değerlendirilmesi.
İçerik çerçevesi
- Öğrenilen konularla ilgili drama, oyun ve benzeri pekiştirici etkinlikler yapılır.
DERS YILI SONU
42. hafta22 – 26 Haziran 2026
İçerik çerçevesi
- Ders yılı sonu değerlendirmesi ve karne haftası.
Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.
Sık sorulanlar
5. Sınıf Görgü Kuralları ve Nezaket — II dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?
Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 37 hafta ders, 5 hafta tatil. Ders haftada 2 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 74 ders saati eder.
5. Sınıf Görgü Kuralları ve Nezaket — II ilk hafta hangi konuyla başlıyor?
İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) GÖRGÜ VE NEZAKET teması altında Temel Kavramlar konusuyla başlar.
Bu derste kaç kazanım var?
Plan boyunca 48 kazanım ve 44 süreç bileşeni yer alır; bunlar 9 ünite/tema ve 37 konu başlığına dağılmıştır.
Plandaki tatil haftaları hangileri?
Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili, Kurban Bayramı Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 5 hafta bu şekildedir.
Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?
Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.
Görgü Kuralları ve Nezaket — II dersinin diğer sınıflardaki planı
5. Sınıf düzeyindeki diğer dersler
Afet Bilinci — IAfet Bilinci — IIAhlak ve Vatandaşlık Eğitimi — IAhlak ve Vatandaşlık Eğitimi — IIÇinceGörgü Kuralları ve Nezaket — IKur'an-ı KerimKültür ve Medeniyetimize Yön Verenler — IKültür ve Medeniyetimize Yön Verenler — IIMasal ve Destanlarımız — IMasal ve Destanlarımız — IIOkuma BecerileriTümü →
Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.
Aynı planı telefonda taşımak
Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:
- Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
- Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
- Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
- Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
- Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.
Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.