Kazanımlar
- Öğrenciler günlük rutinle ilgili bilgileri anlar.
İçerik çerçevesi
- arriver, appeler, aller, venir, revenir, prendre le bus, parler gibi fiillerle basit cümleler kurma.
- Toplam hafta
- 42
- Ders haftası
- 38
- Tatil haftası
- 4
- Ünite / tema
- 14
- Konu
- 38
- Kazanım
- 39
2025-2026 yılı tamamlandı
Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.
Planı indirin
42 haftanın tamamı, 39 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.
Ünite ve tema dağılımı
Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.
| Ünite / tema | Hafta aralığı | Süre | Kazanım |
|---|---|---|---|
| Ma Journée QuotidienneGünlük Rutinleri Anlatma · Saati ve Tarihi Söyleme · Günlük Rutin Hakkında Soru-Cevap | 1–3 | 3 hafta | 4 |
| Ma VilleYerleri Tarif Etme ve Konum Belirtme · Yol Tarifi Verme · Yerlerin Konumu Hakkında Soru-Cevap | 4–6 | 3 hafta | 3 |
| A L'écoleKişileri Tanımlama ve Kendini Tanıtma · Dersler ve Beğeniler Hakkında Konuşma · Diller ve Milliyetler Hakkında Konuşma | 7–9 | 3 hafta | 3 |
| Les Jeux et Les LoisirsAlışılmış Aktiviteleri Anlatma · Yetenek ve Beğenileri İfade Etme · Başkalarının Hobileri Hakkında Konuşma | 11–13 | 3 hafta | 3 |
| La Santéİhtiyaçları ve Duyguları İfade Etme · Basit Tavsiyeler Verme · Hastalığı ve Yapılması Gerekenleri Söyleme | 14–16 | 3 hafta | 3 |
| Les FilmsKarakterleri ve Film Türlerini Tanımlama · Beğenileri İfade Etme · Fikrini Belirtme | 17–19 | 3 hafta | 3 |
| L'anniversaireDavet Etme ve İzin İsteme · Dilekleri ve Beğenileri İfade Etme · Tebrik Etme, Teşekkür Etme ve Selamlama | 22–24 | 3 hafta | 3 |
| Les Activités SportivesSpor Aktiviteleri Hakkında Konuşma · Beğenileri ve Tercihleri İfade Etme · Yetenekleri Hakkında Konuşma | 25–27 | 3 hafta | 3 |
| Nos Amis : Les AnimauxHayvanlar ve Eylemleri Hakkında Konuşma · Bir Hayvanı Tanımlama · İzin İsteme | 29–31 | 3 hafta | 3 |
| Les FêtesBayramları Tanımlama · Sayıları Sayma (101-1000) · Gelenekler Hakkında Konuşma · Dünya Bayramları | 32–35 | 4 hafta | 4 |
| Genel Tekrar1-5. Ünitelerin Genel Tekrarı · 6-10. Ünitelerin Genel Tekrarı | 36–37 | 2 hafta | 2 |
| Proje ÇalışmasıYıl Sonu Projelerinin Hazırlanması | 38 | 1 hafta | 1 |
| Proje SunumlarıProjelerin Sunulması | 39 | 1 hafta | 1 |
| Yıl Sonu EtkinlikleriEğitici Oyunlar ve Final Tekrarı · Dönemin Değerlendirilmesi ve Kapanış · Ders Yılı Kapanışı | 40–42 | 3 hafta | 3 |
Hafta hafta plan
42 hafta, tatiller dahil.
Ma Journée Quotidienne
1–3. hafta8 – 26 Eylül 20254 kazanım
Kazanımlar
- Öğrenciler saati anlar.
İçerik çerçevesi
- Quelle heure est-il? (Saat kaç?) sorusuna cevap verme: Il est 5 heures et demi. (Saat 5 buçuk). Il est 2 heures et 10. (Saat 2'yi 10 geçiyor).
Kazanımlar
- Öğrenciler günlük rutin hakkında basit sorular sorar ve cevaplar.
- Öğrenciler kendi günlük rutinlerini anlatmak için basit cümleler kullanır.
İçerik çerçevesi
- Qu'est-ce que tu fais à 8 heures? (Saat 8'de ne yaparsın?) sorusuna cevap verme: Je regarde la télévision. (Televizyon izlerim).
Ma Ville
4–6. hafta29 Eylül – 17 Ekim 20253 kazanım
Kazanımlar
- Öğrenciler bir güzergah üzerindeki basit talimatları anlar.
İçerik çerçevesi
- à la librairie (kırtasiyede), chez le coiffeur (kuaförde), entre (arasında), à côté (yanında), en face (karşısında) gibi yer edatlarını kullanma.
Kazanımlar
- Öğrenciler yol tarif eder.
İçerik çerçevesi
- Excusez moi, comment je peux aller à l'école? (Affedersiniz, okula nasıl gidebilirim?) sorusuna cevap verme: Vas tout droit puis tourne à gauche. (Düz git sonra sola dön).
Kazanımlar
- Öğrenciler yerlerin konumu hakkında sorular sorar ve cevaplar.
İçerik çerçevesi
- Où est l'arrêt de bus? (Otobüs durağı nerede?) sorusuna cevap verme: C'est dans la 5ème rue. (5. caddede). Où es-tu? (Neredesin?) sorusuna cevap verme: Je suis devant la librairie. (Kırtasiyenin önündeyim).
A L'école
7–9. hafta20 Ekim – 14 Kasım 20253 kazanım
Kazanımlar
- Öğrenciler kendilerini tanıtır.
İçerik çerçevesi
- l'école primaire (ilkokul), le collège (ortaokul), le lycée (lise) gibi okul türlerini öğrenme.
- Enchanté (Memnun oldum), Ravi de te connaitre (Tanıştığımıza sevindim) gibi tanışma ifadelerini kullanma.
Kazanımlar
- Öğrenciler kişisel bilgileri anlar.
İçerik çerçevesi
- la géographie (coğrafya), l'histoire (tarih), les mathématiques (matematik) gibi ders isimlerini öğrenme.
- Quelle est ta matière préférée? (En sevdiğin ders hangisi?) sorusuna cevap verme: J'aime les maths. (Matematiği severim).
Kazanımlar
- Öğrenciler kimlik hakkında sorular sorar ve cevaplar.
İçerik çerçevesi
- les pays et les nationalités (ülkeler ve milliyetler), le français (Fransızca), le turque (Türkçe) gibi ifadeleri kullanma.
- Combien de langues parles-tu? (Kaç dil konuşuyorsun?) sorusunu sorma ve cevaplama.
Les Jeux et Les Loisirs
11–13. hafta17 Kasım – 5 Aralık 20253 kazanım
Kazanımlar
- Öğrenciler hobiler ve zevkler hakkındaki konuşmaları anlar.
İçerik çerçevesi
- Colin-Maillard (körebe), le jeu de dame (dama), origami, domino, cache-cache (saklambaç), échecs (satranç) gibi oyun isimlerini öğrenme.
Kazanımlar
- Öğrenciler hobiler ve zevkler hakkında sorular sorar ve cevaplar.
İçerik çerçevesi
- camper (kamp yapmak), collectionner des timbres (pul koleksiyonu yapmak), pêcher (balık tutmak) gibi hobi fiillerini kullanma.
- Est-ce que tu pêches? (Balık tutar mısın?) sorusuna cevap verme: Non, je joue au jeu vidéo. (Hayır, video oyunu oynarım).
Kazanımlar
- Öğrenciler başkalarının hobileri ve zevkleri hakkında konuşur.
İçerik çerçevesi
- Yin habite à Beijing et il aime jouer au Colin-Maillard. (Yin Pekin'de yaşıyor ve körebe oynamayı seviyor) gibi cümleler kurma.
La Santé
14–16. hafta8 – 26 Aralık 20253 kazanım
Kazanımlar
- Öğrenciler hastalıkları tanımlar ve tavsiyeleri anlar.
İçerik çerçevesi
- un médicament (ilaç), une maladie (hastalık), avoir le rhume (nezle olmak), prendre froid (üşütmek), tousser (öksürmek) gibi sağlıkla ilgili kelimeleri öğrenme.
Kazanımlar
- Öğrenciler sağlık hakkında sorular sorar ve cevaplar.
İçerik çerçevesi
- avoir mal au dos (sırtı ağrımak), à la gorge (boğazı ağrımak), au genou (dizi ağrımak), au ventre (karnı ağrımak) gibi ifadeleri kullanma.
- Comment ça va? (Nasılsın?) sorusuna cevap verme: Je me sens mal. (Kötü hissediyorum).
Kazanımlar
- Öğrenciler birinin hastalığını ve ne yapması gerektiğini söylemek için basit cümleler kurar.
İçerik çerçevesi
- J'ai de la fièvre. (Ateşim var). Tu dois rester au lit. (Yatakta kalmalısın). Tu dois aller chez le docteur. (Doktora gitmelisin) gibi cümleler kurma.
Les Films
17–19. hafta29 Aralık 2025 – 30 Ocak 20263 kazanım
Kazanımlar
- Öğrenciler karakterlerin tanımını ve bir filmin türünü anlar.
İçerik çerçevesi
- courageux (cesur), beau/belle (güzel), horrible (korkunç), honnête (dürüst) gibi sıfatları öğrenme.
- film d'horreur (korku filmi), d'amour (aşk filmi), fantastique (fantastik film) gibi film türlerini öğrenme.
Kazanımlar
- Öğrenciler başkalarının film zevkleri hakkında sorular sorar ve cevaplar.
İçerik çerçevesi
- Quel est ton film préféré? (En sevdiğin film hangisi?) sorusuna cevap verme: J'aime Rebelle. (Cesur'u seviyorum). Je n'aime pas les films d'horreur. (Korku filmlerini sevmem).
Kazanımlar
- Öğrenciler bir film ve karakterleri hakkındaki görüşlerini belirtir.
İçerik çerçevesi
- Superman est très fort et courageux. (Süpermen çok güçlü ve cesurdur). Quel est le sujet du film? (Filmin konusu ne?) C'est sur la guerre. (Savaş hakkında) gibi ifadeler kullanma.
L'anniversaire
22–24. hafta2 – 20 Şubat 20263 kazanım
Kazanımlar
- Öğrenciler bir davetiyeyi anlar.
İçerik çerçevesi
- un anniversaire (doğum günü), faire une partie / une fête (parti yapmak), un gâteau (pasta), une bougie (mum) gibi kelimeleri öğrenme.
Kazanımlar
- Öğrenciler bir davet hakkında sorular sorar ve cevaplar.
İçerik çerçevesi
- Qu'est-ce que tu veux pour ton anniversaire? (Doğum günün için ne istersin?) sorusuna cevap verme: Je veux un grand gâteau et des boissons. (Büyük bir pasta ve içecekler istiyorum).
Kazanımlar
- Öğrenciler teşekkür eder ve selamlar.
İçerik çerçevesi
- joyeux anniversaire (mutlu yıllar), Merci pour ton cadeau, c'est très gentille. (Hediyen için teşekkürler, çok naziksin). D'accord, à bientôt. (Tamam, yakında görüşürüz). Au revoir. (Hoşça kal).
Les Activités Sportives
25–27. hafta23 Şubat – 20 Mart 20263 kazanım
Kazanımlar
- Öğrenciler aktiviteler hakkındaki diyalogları anlar.
İçerik çerçevesi
- faire du vélo (bisiklete binmek), patin (paten kaymak), de la voile (yelken yapmak), de la marche (yürüyüş yapmak), du sport (spor yapmak) gibi ifadeleri öğrenme.
Kazanımlar
- Öğrenciler bir aktivite teklif eder, reddeder ve kabul eder.
İçerik çerçevesi
- Quelle est ton activité préférée? (En sevdiğin aktivite nedir?) J'aime faire du vélo. (Bisiklete binmeyi severim). Allons nager. (Hadi yüzelim). D'accord, c'est une bonne idée. (Tamam, bu iyi bir fikir).
Kazanımlar
- Öğrenciler kendileri hakkında bilgi verir.
İçerik çerçevesi
- Est-ce que tu sais faire du patin? (Paten kaymayı biliyor musun?) sorusuna cevap verme: Oui je sais faire. (Evet, biliyorum) / Non, je ne sais pas faire. (Hayır, bilmiyorum).
Nos Amis : Les Animaux
29–31. hafta23 Mart – 10 Nisan 20263 kazanım
Kazanımlar
- Öğrenciler insanlar veya hayvanlar tarafından yapılan eylemleri anlar.
İçerik çerçevesi
- avoir un animal (bir hayvana sahip olmak), protéger (korumak), sauver (kurtarmak), soigner (bakım yapmak), nourrir (beslemek) gibi fiilleri öğrenme.
Kazanımlar
- Öğrenciler eylemler hakkında cümleler kurar.
İçerik çerçevesi
- Comment est ton chien? (Köpeğin nasıl?) Il est mignon, doux, calme et sympa. (O sevimli, yumuşak, sakin ve sempatik). Comment il se déplace? (Nasıl hareket ediyor?) Il nage / vole / saute. (Yüzer / uçar / zıplar).
Kazanımlar
- Öğrenciler izin ister.
İçerik çerçevesi
- Est-ce que je peux caresser ton chien? (Köpeğini sevebilir miyim?) sorusuna cevap verme: Bien sûr, tu peux. (Elbette, sevebilirsin) / Non, il n'aime pas ça. (Hayır, bundan hoşlanmaz).
Les Fêtes
32–35. hafta13 Nisan – 8 Mayıs 20264 kazanım
Kazanımlar
- Öğrenciler bayramlar hakkındaki basit diyalogları anlar.
İçerik çerçevesi
- La fête des enfants (Çocuk Bayramı), Le nouvel an Chinois (Çin Yeni Yılı), Noël (Noel), Carnaval (Karnaval), Halloween (Cadılar Bayramı) gibi bayram isimlerini öğrenme.
Kazanımlar
- Öğrenciler 101'den 1000'e kadar olan sayıları tanır.
İçerik çerçevesi
- 101'den 1000'e kadar olan sayıları öğrenme ve kullanma.
Kazanımlar
- Öğrenciler kişileri ve bayramları tanımlar.
İçerik çerçevesi
- Comment les français fêtent Pâques? (Fransızlar Paskalya'yı nasıl kutlar?) Ils colorient les œufs. (Yumurtaları boyarlar). Alice se déguise pour le carnaval. (Alice karnaval için kostüm giyer).
Kazanımlar
- Öğrenciler dünya bayramları hakkında kültürel bilgi geliştirir.
İçerik çerçevesi
- Les enfants du monde viennent en Turquie. Ils chantent et ils dansent pour la fête des enfants. (Dünya çocukları Türkiye'ye gelir. Çocuk bayramı için şarkı söyler ve dans ederler).
Genel Tekrar
36–37. hafta11 – 22 Mayıs 20262 kazanım
Kazanımlar
- Öğrenciler ilk dönem konularını pekiştirir.
İçerik çerçevesi
- Günlük rutinler, şehir, okul, oyunlar, hobiler ve sağlık konularında alıştırmalar yapma.
Kazanımlar
- Öğrenciler ikinci dönem konularını pekiştirir.
İçerik çerçevesi
- Filmler, doğum günü, spor aktiviteleri, hayvanlar ve bayramlar konularında alıştırmalar yapma.
Proje Çalışması
38. hafta25 – 29 Mayıs 20261 kazanım
Kazanımlar
- Öğrenciler öğrendikleri konuları kullanarak proje hazırlar.
İçerik çerçevesi
- Gruplar halinde veya bireysel olarak seçilen bir konu üzerinde proje (poster, sunum, kısa film vb.) hazırlama.
Proje Sunumları
39. hafta1 – 5 Haziran 20261 kazanım
Kazanımlar
- Öğrenciler hazırladıkları projeleri sınıfa sunar.
İçerik çerçevesi
- Hazırlanan projelerin Fransızca olarak sınıfa sunulması ve soruların cevaplanması.
Yıl Sonu Etkinlikleri
40–42. hafta8 – 26 Haziran 20263 kazanım
Kazanımlar
- Öğrenciler yıl boyunca öğrendiklerini oyunlarla pekiştirir.
İçerik çerçevesi
- Fransızca kelime oyunları, şarkılar ve diyalog canlandırmaları yapma.
Kazanımlar
- Öğrenciler öğrenme süreçlerini değerlendirir.
İçerik çerçevesi
- Portfolyo dosyalarının tamamlanması, yılın genel değerlendirmesi ve karne haftası etkinlikleri.
Kazanımlar
- Ders yılını tamamlama.
İçerik çerçevesi
- Karne dağıtımı ve ders yılının sonlandırılması.
Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.
Sık sorulanlar
5. Sınıf Fransızca dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?
Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 38 hafta ders, 4 hafta tatil. Ders haftada 4 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 152 ders saati eder.
5. Sınıf Fransızca ilk hafta hangi konuyla başlıyor?
İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) Ma Journée Quotidienne teması altında Günlük Rutinleri Anlatma konusuyla başlar.
Bu derste kaç kazanım var?
Plan boyunca 39 kazanım ve 44 süreç bileşeni yer alır; bunlar 14 ünite/tema ve 38 konu başlığına dağılmıştır.
Plandaki tatil haftaları hangileri?
Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 4 hafta bu şekildedir.
Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?
Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.
Fransızca dersinin diğer sınıflardaki planı
2. SınıfEski Müfredat3. SınıfEski Müfredat4. SınıfEski Müfredat6. SınıfEski Müfredat7. SınıfEski Müfredat8. SınıfEski Müfredat
5. Sınıf düzeyindeki diğer dersler
Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.
Aynı planı telefonda taşımak
Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:
- Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
- Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
- Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
- Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
- Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.
Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.