Kazanımlar
- TUB1.1. Yönergeleri yerine getirebilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- Sözlü ve sözlü olmayan yönergeleri anlar.
- Verilen yönergeleri doğru bir şekilde uygular.
- Toplam hafta
- 42
- Ders haftası
- 37
- Tatil haftası
- 5
- Ünite / tema
- 6
- Konu
- 20
- Kazanım
- 37
2025-2026 yılı tamamlandı
Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.
Planı indirin
42 haftanın tamamı, 37 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.
Ünite ve tema dağılımı
Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.
| Ünite / tema | Hafta aralığı | Süre | Kazanım |
|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal BecerilerOkul ve Sosyal Çevre ile İletişim · Fiziksel Özellikler ve Duygular · İletişim ve Sosyal Etkileşim · Akran Etkileşimi | 1–7 | 7 hafta | 7 |
| Öz Bakım BecerileriYemek Yeme Adabı · Giyinme Becerileri · Kişisel Bakım Becerileri | 8–16 | 8 hafta | 8 |
| Ev İçi ve Toplumsal YaşamTemizlik Becerileri · Basit Ev İşleri · Toplumsal Yaşam Becerileri · Beslenme Becerileri · Mahremiyetini Koruma | 17–29 | 10 hafta | 14 |
| Yaşam Sorumluluğu AlmaToplumsal Görev ve Sorumluluklar · Öğrencinin Görev ve Sorumlulukları · Toplumsal Nezaket ve Görgü Kuralları · Okulda Karar Alma Süreçleri · Okuldaki Hak ve Sorumluluklar | 30–37 | 8 hafta | 8 |
| Okul Temelli PlanlamaProje ve Etkinlik Haftası | 39–40 | 2 hafta | 0 |
| Genel TekrarYıl Sonu Tekrarı · Yıl Sonu Değerlendirme | 41–42 | 2 hafta | 0 |
Hafta hafta plan
42 hafta, tatiller dahil.
İletişim ve Sosyal Beceriler
1–7. hafta8 Eylül – 24 Ekim 20257 kazanım
Kazanımlar
- TUB1.2. Sözlü ya da sözsüz olarak duygu ve düşüncelerini ifade edebilme (KB.1)
İçerik çerçevesi
- Temel duyguları tanır.
- Duygularını jest, mimik ve sözlü ifadelerle açıklar.
Kazanımlar
- TUB1.3. Selamlaşma/vedalaşma amacıyla sözlü ya da sözsüz olarak etkileşim sağlayabilme (Günaydın, iyi günler, hoşça kal vb.) (KB1)
İçerik çerçevesi
- Uygun selamlama ve vedalaşma ifadelerini kullanır.
- Sosyal ortamlarda iletişim başlatır ve sonlandırır.
Kazanımlar
- TUB1.4. Sosyal çevresi içinde tanışma becerilerini yerine getirebilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- Yeni karşılaştığı kişilerle tanışmak için soru sorar.
- Kendini tanıtır.
Kazanımlar
- TUB1.5. Başkalarıyla iyi bir iletişim kurmak için nezaket ifadelerini kullanabilme (Teşekkür eder, özür diler, rica eder, afiyet olsun/eline sağlık der, geçmiş olsun der, izin ister vb.) (KB1)
İçerik çerçevesi
- Günlük yaşamda nezaket ifadelerini doğru durumlarda kullanır.
Kazanımlar
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
İçerik çerçevesi
- a) Akranla sorgulama yapar.
- b) Akranla sosyal temas oluşturur.
- c) Akranla grup dinamiği sağlar.
Kazanımlar (aynı)
- TUB1.6. Sosyal katılım becerisi geliştirebilme (SBAB5)
İçerik çerçevesi
- ç) Akranla fikir üretir.
- d) Akranla müzakere eder.
- e) Akranla fikri eyleme dönüştürür.
Öz Bakım Becerileri
8–16. hafta27 Ekim – 26 Aralık 20258 kazanım
Kazanımlar
- TUB2.1. Yemek yeme adabına uygun yiyebilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- Yemek malzemelerini (çatal, kaşık, bıçak vb.) işlevine uygun kullanır.
- Yemek yeme kurallarına uyar.
Kazanımlar (aynı)
- TUB2.1. Yemek yeme adabına uygun yiyebilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- Yemek sonrası temizlik alışkanlıkları kazanır (el yıkama, ağız silme).
- Sağlıklı beslenme alışkanlıkları edinir.
Kazanımlar
- TUB2.2. Giyinme becerilerini yerine getirebilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- Temel giysileri (tişört, pantolon, çorap vb.) yardımsız giyer ve çıkarır.
Kazanımlar (aynı)
- TUB2.2. Giyinme becerilerini yerine getirebilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- Kıyafetlerinin temiz ve düzenli olmasına dikkat eder.
- Görünüşünü düzeltir.
Kazanımlar
- TUB2.3. Giysi aksesuarlarını kullanabilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- Fermuar, düğme, cırtcırt gibi aksesuarları açıp kapatır.
- Ayakkabı bağcığı çözme-bağlama becerisini geliştirir.
Kazanımlar
- TUB2.4. Farklı ortamlara/mevsimlere uygun giyinebilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- Mevsim ve hava durumuna göre uygun kıyafetleri seçer.
- Toplumsal davet ve etkinliklere uygun giyinir.
Kazanımlar
- TUB2.5. Kişisel temizlik ve bakımını yapabilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- El, yüz yıkama ve kurulama becerisini doğru şekilde uygular.
- Burun ve ağız silme becerisini geliştirir.
Kazanımlar (aynı)
- TUB2.5. Kişisel temizlik ve bakımını yapabilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- Saç tarama ve diş fırçalama alışkanlığı kazanır.
- Tırnak temizliğinin önemini kavrar.
Ev İçi ve Toplumsal Yaşam
17–29. hafta29 Aralık 2025 – 27 Mart 202614 kazanım
Kazanımlar
- TUB3.1. Bulunduğu ortamın tozunu alabilme (KB1)
- TUB3.5. Kirli kıyafetlerini kirli sepetine atabilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- Basit yüzeylerin tozunu alır.
- Kirli ve temiz çamaşırları ayırt eder ve kirli olanları sepete atar.
Kazanımlar
- TUB3.3. Bulunduğu ortamı süpürebilme (KB1)
- TUB3.4. Bulunduğu ortamın yerini silebilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- Faraşlı fırça ile basit alanları süpürür.
- Yer bezini kullanarak basit döküntüleri siler.
Kazanımlar
- TUB3.2. Yıkanan çamaşırları asabilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- Islak çamaşırları çırpar.
- Çamaşırları kurutmalığa asmaya yardım eder.
Kazanımlar
- TUB3.6. Yatak toplayabilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- Çarşafı düzeltir.
- Yastığı ve yorganı yerine koyar.
Kazanımlar
- TUB3.7. Sınıfı toplayabilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- Sınıftaki eşyaları yerlerine koyar.
- Çöpleri çöp kovasına atar.
Kazanımlar
- TUB3.8. Bardağa sıvı doldurabilme (KB1)
- TUB3.9. Bıçak kullanabilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- Sürahiden bardağa sıvı doldurur.
- Yumuşak gıdaları (meyve, peynir vb.) plastik bıçakla keser.
Kazanımlar
- TUB3.10. Beslenme çantası hazırlayabilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- Beslenme çantasına uygun yiyecek ve içecekleri seçer.
- Seçtiği besinleri çantasına yerleştirir.
Kazanımlar
- TUB3.11. Beslenme saatinde masayı hazırlayabilme (KB1)
- TUB3.12. Ortamlar ve etkinlikler arası geçişlerde ortama uygun davranış sergileyebilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- Beslenme örtüsünü serer, yiyecek ve içeceğini masaya koyar.
- Farklı etkinliklere geçerken kurallara uyar.
Kazanımlar
- TUB3.13. Toplumsal iletişim becerilerini geliştirebilme (SBAB5.1)
İçerik çerçevesi
- a) İletişimi başlatır.
- b) Grup etkileşimine katılır.
- c) Grup iletişimine katkıda bulunur.
- ç) Grup iletişimini değerlendirir.
Kazanımlar
- TUB3.14. Mahremiyetini koruma becerisini geliştirebilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- Özel bölgelerini tanır.
- Kişisel alanını korumak için yapması gereken davranışları öğrenir.
Yaşam Sorumluluğu Alma
30–37. hafta30 Mart – 29 Mayıs 20268 kazanım
Kazanımlar
- TUB4.1. Serbest zamanını değerlendirmek için karar verebilme (KB3.1)
İçerik çerçevesi
- a) Serbest zamanını değerlendirme amacını belirler.
- b) Serbest zamanını değerlendirmek için bilgi toplar.
- c) Serbest zamanını değerlendirmek için seçenekler oluşturur.
Kazanımlar (aynı)
- TUB4.1. Serbest zamanını değerlendirmek için karar verebilme (KB3.1)
İçerik çerçevesi
- ç) Alternatif seçenekler üzerinde mantıksal denetleme yapar.
- d) Serbest zamanını değerlendirmek için seçim yapar.
- e) Serbest zamanını değerlendirmek için yapacaklarını ifade eder.
Kazanımlar
- TUB4.2. Verdiği sözü yerine getirebilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- Söz vermenin önemini anlar.
- Verdiği sözü yerine getirmek için plan yapar ve uygular.
Kazanımlar
- TUB4.3. Randevularına zamanında gidebilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- Randevunun önemini kavrar.
- Randevuya zamanında gitmek için hazırlık yapar.
Kazanımlar
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- Farklı sosyal ortamların kurallarını öğrenir.
- Sosyal ortamlarda kurallara uygun davranışlar sergiler.
Kazanımlar (aynı)
- TUB4.4. Sosyal ortamlarda (yemekhane, sinema, tiyatro, cafe, restoran, market vb.) temel kurallara uyabilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- Toplu alanlarda başkalarını rahatsız etmemeye özen gösterir.
- Sıraya girme ve bekleme davranışını gösterir.
Kazanımlar
- TUB4.5. Okulda karar alma ve demokratik süreçlere katkı sağlayabilme (SBAB5.2)
İçerik çerçevesi
- a) Okulda karar alır ve demokratik süreçlerde görev paylaşımı yapar.
- b) Okulda karar alır ve demokratik süreçlerde gruba katkı sağlar.
- c) Okulda karar alır ve demokratik süreçlerde yardımlaşır.
Kazanımlar
- TUB4.6. Sağlığı ile ilgili durumlarda iş birliği yapabilme (KB1)
İçerik çerçevesi
- Sağlık sorunlarını (ağrı, rahatsızlık vb.) ifade eder.
- Yardım istemesi gereken durumları bilir ve yardım ister.
Okul Temelli Planlama
39–40. hafta1 – 12 Haziran 2026
İçerik çerçevesi
- Öğrenilen becerilerin pekiştirilmesine yönelik okul içi ve dışı etkinlikler planlanır ve uygulanır.
İçerik çerçevesi
- Öğrenilen becerilerin pekiştirilmesine yönelik okul içi ve dışı etkinlikler planlanır ve uygulanır.
Genel Tekrar
41–42. hafta15 – 26 Haziran 2026
İçerik çerçevesi
- Yıl boyunca öğrenilen tüm ünitelerdeki temel beceriler tekrar edilir.
- Oyunlar ve etkinliklerle pekiştirme yapılır.
İçerik çerçevesi
- Öğrencilerin yıl boyunca kazandıkları beceriler gözlem ve performans görevleri ile değerlendirilir.
- Yıl sonu etkinlikleri ve karne hazırlığı yapılır.
Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.
Sık sorulanlar
4. Sınıf Toplumsal Uyum Becerileri dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?
Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 37 hafta ders, 5 hafta tatil. Ders haftada 4 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 148 ders saati eder.
4. Sınıf Toplumsal Uyum Becerileri ilk hafta hangi konuyla başlıyor?
İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) İletişim ve Sosyal Beceriler teması altında Okul ve Sosyal Çevre ile İletişim konusuyla başlar.
Bu derste kaç kazanım var?
Plan boyunca 37 kazanım ve 77 süreç bileşeni yer alır; bunlar 6 ünite/tema ve 20 konu başlığına dağılmıştır.
Plandaki tatil haftaları hangileri?
Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili, Kurban Bayramı Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 5 hafta bu şekildedir.
Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?
Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.
Toplumsal Uyum Becerileri dersinin diğer sınıflardaki planı
4. Sınıf düzeyindeki diğer dersler
Beden Eğitimi ve OyunDin Kültürü ve Ahlak BilgisiFen Bilimleriİngilizceİnsan Hakları, Vatandaşlık ve DemokrasiMüzikTrafik Güvenliği — (Maarif Modeli)TürkçeTümü →
Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.
Aynı planı telefonda taşımak
Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:
- Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
- Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
- Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
- Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
- Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.
Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.