DersTakip logo
DersTakip icon

8. Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler — I Yıllık Planı (2025-2026)

Seçmeli DerslerHaftada 2 ders saati8 Eylül 2025 – 26 Haziran 2026

8. Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler — I dersinin 42 haftalık ünitelendirilmiş yıllık planı. Aşağıda her hafta için tema, konu, kazanımlar ve süreç bileşenleri tam olarak yer alır.

Toplam hafta
42
Ders haftası
37
Tatil haftası
5
Ünite / tema
5
Konu
28
Kazanım
38

2025-2026 yılı tamamlandı

Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.

Planı indirin

42 haftanın tamamı, 38 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.

PDF indirWord için uygulama

Ünite ve tema dağılımı

Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.

Ünite / temaHafta aralığıSüreKazanım
KÜLTÜR VE MEDENİYETKültür Kavramı ve Unsurları · Kültürel Miras ve Medeniyet Kavramı1–22 hafta5
GÖNÜL ERLERİ: ERDEM YOLCULARIAhmet Yesevi · Ahi Evran · Mevlana Celaleddin Rumi · Hacı Bektaş Veli · Şeyh Edebali3–118 hafta8
AYDINLANMA YOLCULARI: BÜYÜK ZEKÂLARIN İZİNDENHarizmi · Farabi · Biruni · İbni Sina · Cezeri · Uluğ Bey · Ali Kuşçu · Mimar Sinan · Kınalızâde Ali Efendi12–2613 hafta13
HAYATIN RUHU: KÜLTÜR VE SANAT ÖNDERLERİDede Korkut · Kaşgarlı Mahmud · Nasreddin Hoca · Şeyh Hamdullah · Bâkî · Evliya Çelebi · Buhurizade Mustafa Itri · Hamâmîzâde İsmail Dede Efendi · Şeker Ahmed Paşa · Namık Kemal27–4012 hafta12
Genel Tekrar ve Değerlendirme1. ve 2. Ünite Tekrarı · 3. ve 4. Ünite Tekrarı41–422 hafta0

Hafta hafta plan

42 hafta, tatiller dahil.

KÜLTÜR VE MEDENİYET

1–2. hafta8 – 19 Eylül 20255 kazanım

1Kültür Kavramı ve Unsurları8 – 12 Eylül 2025

Kazanımlar

  • KMYV.1.1.1. Kültür kavramını açıklar.
  • KMYV.1.1.2. Kültürü oluşturan unsurların birbirleriyle olan ilişkilerini kavrar.

İçerik çerçevesi

  • Kültürü oluşturan unsurlar (dil, tarih, din, sanat, gelenek görenek vb.) üzerinde durulur.
  • a) Kültürel unsurlar arasındaki ilişkilerin, geleneklerin ve bir toplumun geçmişinden getirdiği değerlerin sonraki nesillere aktarılmasındaki etkisi vurgulanır.
  • b) Kültürel unsurlar arasındaki ilişkilerin bir toplumun yeni değerleri ve gelenekleri oluşturmasındaki rolüne değinilir.
2Kültürel Miras ve Medeniyet Kavramı15 – 19 Eylül 2025

Kazanımlar

  • KMYV.1.1.3. Kültürel mirasın korunma ve aktarılmasının önemini açıklar.
  • KMYV.1.1.4. Medeniyet kavramını açıklar.
  • KMYV.1.1.5. Kültür ve medeniyet kavramları arasındaki farkı açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Bir toplumun kimliğinin oluşum sürecinde kültürel mirasın korunma ve aktarılmasının önemi vurgulanır.
  • b) Kültürel mirasının farkında olma ve bu mirasa sahip çıkmanın toplumların varlıklarını korumalarındaki rolüne değinilir.
  • Medeniyeti oluşturan unsurlar (eğitim, bilim, din, hukuk, sanat, teknoloji, sanayi, ticaret vb.) üzerinde durulur.

GÖNÜL ERLERİ: ERDEM YOLCULARI

3–11. hafta22 Eylül – 21 Kasım 20258 kazanım

3Ahmet Yesevi22 – 26 Eylül 2025

Kazanımlar

  • KMYV.1.2.1. Ahmet Yesevi'nin kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Ahmet Yesevi'nin öğretilerinin Anadolu'da İslamiyet'in kabulünde katkı sağladığı ifade edilir.
  • b) Ahmet Yesevi'nin düşüncelerinde yer alan “erdem”, “hikmet” ve “fazilet” kavramları üzerinde durulur.
  • c) Ahmet Yesevi'nin “Dîvân-ı Hikmet” adlı eserine yönelik sunum yapılması sağlanır.
4Ahi Evran29 Eylül – 3 Ekim 2025

Kazanımlar

  • KMYV.1.2.2. Ahi Evran'ın kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Ahi Evran'ın Anadolu'nun Türkleşmesi ve İslamlaşmasında üstlendiği rolün önemi vurgulanır.
  • b) Osmanlı Devleti'nin kuruluşunda, teşkilatlanmasında ve ticaretinin gelişmesinde Ahi Evran tarafından oluşturulan Ahilik teşkilatının önemine değinilir.
5Ahi Evrandevam6 – 10 Ekim 2025

Kazanımlar (aynı)

  • KMYV.1.2.2. Ahi Evran'ın kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • c) Ahiliğin yarattığı sosyal düzen sayesinde, Anadolu'da huzur ve güven ortamının sağlandığına değinilir.
  • ç) Kardeşlik, dayanışma, birbiri için fedakârlık yapma, kendisi tokken kardeşinin aç yatmasına rıza göstermeme bilincinin Ahi Evran'ın felsefesindeki önemi vurgulanır.
6Mevlana Celaleddin Rumi13 – 17 Ekim 2025

Kazanımlar

  • KMYV.1.2.3. Mevlana Celaleddin Rumi'nin kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Mevlana'nın yaşamından ve sözlerinden hareketle “kâmil insan” olma yolunda tasavvufun önemine değinilir.
  • b) Mevlana'nın “Mesnevi” adlı eserinden hareketle insanın kendi iç ve dış dünyası arasındaki ilişkilerini sorgulamasının önemi üzerinde durulur.
7Mevlana Celaleddin Rumidevam20 – 24 Ekim 2025

Kazanımlar (aynı)

  • KMYV.1.2.3. Mevlana Celaleddin Rumi'nin kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • c) Mevlana'nın ulusal ve uluslararası düzeyde tanınırlığının önemine, bunu hazırlayan altyapıya ve gerekçeye değinilir.
  • ç) Mevlevilikteki sema töreninin sevgi, barış, birlik ve beraberlik gibi mesajlar verdiğine değinilir.
8Hacı Bektaş Veli27 – 31 Ekim 2025

Kazanımlar

  • KMYV.1.2.4. Hacı Bektaş Veli'nin kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Hacı Bektaş Veli'nin kişiliği ve anlayışından hareketle Anadolu irfanının kaynağı ve önemi vurgulanır.
  • b) 13. yüzyıl Anadolu tarihinin bunalımları ve bu bunalımlara Hacı Bektaş Veli'nin sunduğu reçetelerin uygulanma pratiklerine değinilir.
  • c) Ahmet Yesevi'nin temellerini attığı “marifet” ve “hakikat” kavramlarını Hacı Bektaş Veli'nin sistemleştirdiğine ve hayata dâhil ettiğine değinilir.
9Şeyh Edebali3 – 7 Kasım 2025

Kazanımlar

  • KMYV.1.2.5. Şeyh Edebali'nin kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Şeyh Edebali'nin Ahilik teşkilatının sistematik hâle getirilmesi ve olgunlaştırılmasındaki rolüne değinilir.
  • b) Şeyh Edebali'nin Ahilik teşkilatının Türk-İslam medeniyetinin gelişmesindeki katkıları ele alınır.
10Ara Tatil10 – 14 Kasım 2025
11Şeyh Edebalidevam17 – 21 Kasım 2025

Kazanımlar (aynı)

  • KMYV.1.2.5. Şeyh Edebali'nin kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • c) Şeyh Edebali'nin Osmanlı Devleti'nin kuruluş nazariyelerindeki rolü üzerinde durulur.
  • ç) Şeyh Edebali'nin "İnsanı yaşat ki devlet yaşasın." nasihatinden hareketle Osmanlı Devleti'nin kuruluş felsefesine katkıları üzerinde durulur.

AYDINLANMA YOLCULARI: BÜYÜK ZEKÂLARIN İZİNDEN

12–26. hafta24 Kasım 2025 – 6 Mart 202613 kazanım

12Harizmi24 – 28 Kasım 2025

Kazanımlar

  • KMYV.1.3.1. Harizmi'nin kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Harizmi'nin astronomi ve cebir alanındaki çalışmalarından hareketle Türk bilim tarihine yaptığı katkılara değinilir.
  • b) Harizmi'nin hazırladığı ilk İslam astronomi kitabı olan “Zîc’ül Harizmi” hakkında bilgi verilir.
  • c) Harizmi'nin Hint sayı sistemini kullanarak sıfırı sayı sistemine dâhil ettiği, “Kitâbü'l Hisâbi'l Hindî” adlı aritmetik kitabını yazdığına değinilir.
13Farabi1 – 5 Aralık 2025

Kazanımlar

  • KMYV.1.3.2. Farabi'nin kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Farabi'nin, Aristoteles üzerine yaptığı çalışmalarla Batı düşüncesini etkilediğine değinilir.
  • b) Farabi'nin siyaset felsefesi ve devlet teorileri hakkındaki eserlerinin, Türk siyasi ve toplumsal yapısının düzenlenmesine ve gelişmesine katkı sağladığına değinilir.
14Farabidevam8 – 12 Aralık 2025

Kazanımlar (aynı)

  • KMYV.1.3.2. Farabi'nin kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • c) Farabi'nin mantık, gök bilim ve müzik gibi farklı alanlarda da çalışmalara imza atan çok yönlü bir bilim insanı olduğu vurgulanır.
  • ç) Öğrencilerin farklı alanlardaki potansiyellerini keşfetmelerine yönelik atölye çalışmaları, tartışma grupları vb. etkinlikler düzenlenir.
15Biruni15 – 19 Aralık 2025

Kazanımlar

  • KMYV.1.3.3. Biruni'nin kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Biruni'nin dinler tarihi, astronomi, fizik, tıp, kimya, matematik, trigonometri, felsefe, etnoloji, jeodezi, jeoloji, tarih, filoloji, coğrafya ve farmakoloji alanlarındaki eserleriyle Türk bilim tarihine yaptığı katkılar ele alınır.
  • b) Biruni'nin Türkçe, Farsça, Yunanca, Arapça, Sanskritçe ve İbranice bildiği, bilim dünyasında birçok keşfinin olduğu ve “Evrensel Dâhi” olarak anıldığı vurgulanır.
16Birunidevam22 – 26 Aralık 2025

Kazanımlar (aynı)

  • KMYV.1.3.3. Biruni'nin kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • c) Batı'da Aliboron olarak tanınan Biruni'nin Sarton tarafından “tüm zamanların en büyük bilginlerinden biri” olarak nitelendirildiği vurgulanır.
  • ç) Biruni'nin önemli eserleri ve keşiflerinin araştırılması ve araştırma sonuçlarının sınıfta paylaşılması sağlanır.
17İbni Sina29 Aralık 2025 – 2 Ocak 2026

Kazanımlar

  • KMYV.1.3.4. İbni Sina'nın kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) İbni Sina'nın Orta Çağ'da ve sonraki dönemlerde tip bilimine büyük katkılarda bulunduğuna değinilir.
  • b) İbni Sina'nın tıp biliminin yanı sıra mantık, ontoloji, epistemoloji gibi felsefi konulardaki öğretileri ile Batı dünyasını etkilediği vurgulanır.
18Cezeri5 – 9 Ocak 2026

Kazanımlar

  • KMYV.1.3.5. Cezeri'nin kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Cezeri'nin mekanik makinelerin tasarımı ve otomasyonun geliştirilmesiyle ilgili çalışmalarına değinilir.
  • b) Cezeri'nin mühendislik ve mekanik alanlarına sağladığı katkı vurgulanır.
19Cezeridevam12 – 16 Ocak 2026

Kazanımlar (aynı)

  • KMYV.1.3.5. Cezeri'nin kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • c) Cezeri'nin geliştirdiği otomatik makineler ve robotlar ile makine ve robotik biliminin temellerini attığı ve günümüzde var olan birçok icada ilham olduğuna değinilir.
  • ç) Robot teknolojisinin savunma sanayi başta olmak üzere ülkemizin korunması ve gelişmesinde oynadığı rolün önemi hakkında tartışılması sağlanır.
20Yarıyıl Tatili19 – 23 Ocak 2026
21Yarıyıl Tatili26 – 30 Ocak 2026
22Uluğ Bey2 – 6 Şubat 2026

Kazanımlar

  • KMYV.1.3.6. Uluğ Bey'in kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Uluğ Bey'in astronomi alanındaki çalışmalarıyla güneş takviminin geliştirilmesine yardımcı olduğu vurgulanır.
  • b) Uluğ Bey'in matematik alanındaki çalışmalarıyla cebir ve trigonometri alanlarında yeni gelişmelere ışık tuttuğu ifade edilir.
23Ali Kuşçu9 – 13 Şubat 2026

Kazanımlar

  • KMYV.1.3.7. Ali Kuşçu'nun kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Ali Kuşçu'nun astronomi alanındaki çalışmalarıyla dünyanın çevresinin ve yer çekimi gücünün daha doğru bir şekilde hesaplanmasına yardımcı olduğu, matematik alanındaki çalışmalarıyla da cebir ve trigonometride yeni gelişmelere yol açtığına değinilir.
  • b) Ali Kuşçu'nun modern astronominin kurucusu kabul edilen Copernicus'i etkilediği ve hazırladığı kataloğun kendinden sonraki dönemde Avrupa'nın önemli üniversitelerince yayımlandığı belirtilir.
  • c) Ali Kuşçu'nun eserlerinin ve bilimsel yaklaşımının Osmanlı İmparatorluğu'nun bilimsel mirasının bir parçası olarak günümüze kadar taşındığı vurgulanır.
24Mimar Sinan16 – 20 Şubat 2026

Kazanımlar

  • KMYV.1.3.8. Mimar Sinan'ın kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Mimar Sinan'ın cami, hamam, köprü, medrese ve saray gibi farklı yapı türlerinin inşası yoluyla Türk kültürünün yayılmasına ve kuşaklar arasında aktarılmasına sağladığı katkılara değinilir.
  • b) Mimar Sinan'ın yalnızca mimari yapılara değil aynı zamanda kentsel mekânlara da katkı sağladığı vurgulanır.
25Mimar Sinandevam23 – 27 Şubat 2026

Kazanımlar (aynı)

  • KMYV.1.3.8. Mimar Sinan'ın kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • c) Mimar Sinan'ın camilerin çevresindeki avlular, peyzaj düzenlemeleri ve çevre tasarımlarıyla şehirlerin estetik görünümünü şekillendirdiğine değinilir.
  • ç) Mimar Sinan tarafından inşa edilen yapıların yüzyıllar geçmesine rağmen ayakta kaldığı vurgulanır.
  • d) Öğrencilerin Mimar Sinan'ın mimari dehası üzerine araştırmalar yapması sağlanır.
26Kınalızâde Ali Efendi2 – 6 Mart 2026

Kazanımlar

  • KMYV.1.3.9. Kınalızâde Ali Efendi'nin kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Kınalızâde Ali Efendi'nin tefsir, hadis, felsefe, hikmet, kıraât, fıkıh, matematik, astronomi, tarih, coğrafya ve cedel (bir düşüncedeki çelişkiler hakkında ilmi tartışma) alanlarında birikim sahibi, çok yönlü bir âlim olduğuna değinilir.
  • b) Kınalızâde Ali Efendi'nin devlet yönetiminde muhabbet ve sevgiye vurgu yapmasıyla öne çıkan “Ahlâk-ı Alâî” adlı eseri tanıtılır.

HAYATIN RUHU: KÜLTÜR VE SANAT ÖNDERLERİ

27–40. hafta9 Mart – 12 Haziran 202612 kazanım

27Dede Korkut9 – 13 Mart 2026

Kazanımlar

  • KMYV.1.4.1. Dede Korkut'un kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Dede Korkut hikâyelerinden hareketle Türk halkının düşünce yapısına, değerlerine, yaşam tarzına ve kahramanlık anlayışlarına vurgu yapılarak Türk toplumunun köklerine değinilir.
  • b) Dede Korkut hikâyelerinden yola çıkılarak Türk milletinin kültürel kimliğinin korunmasının ve geliştirilmesinin önemi ele alınır.
28Ara Tatil16 – 20 Mart 2026
29Dede Korkutdevam23 – 27 Mart 2026

Kazanımlar (aynı)

  • KMYV.1.4.1. Dede Korkut'un kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • c) Dede Korkut hikâyelerinin Türk kültüründe var olan toplumsal değerleri, adalet anlayışını, liderlik niteliklerini, cesareti ve sadakati gelecek nesillere aktardığının üzerinde durulur.
  • ç) Dede Korkut hikâyelerinde anlatılan Türk sosyal hayatı ile günümüz Türk sosyal hayatı arasında ilişki kurulması sağlanır.
30Kaşgarlı Mahmud30 Mart – 3 Nisan 2026

Kazanımlar

  • KMYV.1.4.2. Kaşgarlı Mahmud'un kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Kaşgarlı Mahmud’un “Dîvânü Lugâti’t-Türk” adlı eserinden yola çıkılarak eserin o dönemdeki Türk toplumunun yaşam tarzı, kültürel değerleri, coğrafyası ve sosyal ilişkileri hakkında önemli ipuçları sunduğu vurgulanır.
  • b) Kaşgarlı Mahmud'un çalışmalarından hareketle Türkçenin yabancı dillerin etkisinden korunmasına yönelik girişimlerin önemi üzerinde durularak dilin millî kimliğin en önemli koruyucu unsuru olduğu vurgulanır.
  • c) Türk dilinin korunmasına yönelik etkinlikler (Türkçe yazma ve okuma yarışmaları, yazar ve şair sohbetleri vb.) düzenlenir.
31Nasreddin Hoca6 – 10 Nisan 2026

Kazanımlar

  • KMYV.1.4.3. Nasreddin Hoca'nın kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Nasreddin Hoca'nın karakterinin ve fıkralarının, Türk halkının değerlerini, yaşam tarzını, inançlarını ve mizahi yaklaşımını yansıttığına değinilir.
  • b) Nasreddin Hoca'nın fıkralarının insanların davranışlarına ve toplumsal olaylara eleştirel bir bakış sunduğu belirtilir.
  • c) Nasreddin Hoca fıkralarının yalnızca Türk toplumuna tesir etmediği, Hoca'nın fıkraları sayesinde Türk kültürünün farklı topluluklara da yayıldığına değinilir.
  • ç) Nasreddin Hoca fıkralarında yer alan olaylar ile günümüzde benzerlik taşıyan olayların karşılaştırılması sağlanır.
32Şeyh Hamdullah13 – 17 Nisan 2026

Kazanımlar

  • KMYV.1.4.4. Şeyh Hamdullah'ın kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Hat sanatına yönelik temel bilgiler verilir.
  • b) Şeyh Hamdullah'ın yaptığı çalışmalarla Osmanlı Türk hat sanatında yaşanan köklü değişim ve dönüşümün öncüsü olduğu ve “Reîsü'l-hattâtîn” (Hattatların Reisi) olarak anıldığı vurgulanır.
  • c) Şeyh Hamdullah'ın Osmanlı Dönemi'ne ait birçok önemli eseri hat yazısı ile çoğaltması vasıtasıyla Türk-İslam kültürünün korunmasında ve gelecek nesillere aktarılmasındaki rolüne değinilir.
  • ç) Şeyh Hamdullah'ın eserlerinin araştırılarak eserlere yönelik sunum yapılması sağlanır.
33Bâkî20 – 24 Nisan 2026

Kazanımlar

  • KMYV.1.4.5. Bâkî'nin kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Bâkî'nin Kanuni Sultan Süleyman Devri'nde yaşadığı ve Sultânü'ş-Şuarâ (Şairler Sultanı) olarak adlandırıldığı vurgulanır.
  • b) Bâkî'nin şiirlerinde kullandığı dilin dönemine göre sadeliği vurgulanır.
  • c) Bâkî'ye ait “Kanuni Mersiyesi" tanıtılır.
34Evliya Çelebi27 Nisan – 1 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • KMYV.1.4.6. Evliya Çelebi'nin kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Evliya Çelebi'nin “Seyahatname” adlı eserinde Osmanlı medeniyetini ve kültürel birikimini yansıttığı vurgulanır.
  • b) Seyahatname'nin Türk milletinin kültürel kimliğinin korunması ve geliştirilmesi için önemli bir miras olduğuna değinilir.
  • c) Öğrencilerin yaptıkları seyahatlerde kendi izlenimlerini yansıtacak seyahatname oluşturmalarına yönelik etkinlikler (seyahatname günlüğü tutma, seyahat resimleri çizme, seyahat yemeklerini tarif etme vb.) düzenlenir.
35Buhurizade Mustafa Itri4 – 8 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • KMYV.1.4.7. Buhurizade Mustafa Itri'nin kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Itri'nin geleneksel Türk müziğine yeni form ve yapılar getirdiği ve yeni beste tarzları ile melodik yapılar geliştirerek Türk musikisinin zenginliğini artırdığına değinilir.
  • b) Itri'nin müzik alanındaki eserlerinin gelecek nesillere aktarıldığı vurgulanarak bu sayede Itri'nin Türk kültürünün korunmasında ve geliştirilmesinde üstlendiği rol üzerinde durulur.
  • c) Itri'nin ürettiği eserler ve yetiştirdiği öğrenciler vasıtasıyla Türk müziği geleneğinin kuşaklar arasında aktarılmasına katkıda bulunduğuna değinilir.
36Hamâmîzâde İsmail Dede Efendi11 – 15 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • KMYV.1.4.8. Hamâmîzâde İsmail Dede Efendi'nin kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Hamâmîzâde İsmail Dede Efendi'nin yeni makamlarla Türk musikisi tarihine iz bırakan büyük bestecilerimizden biri olduğu vurgulanır.
  • b) Hamâmîzâde İsmail Dede Efendi'nin eserlerinde akıcı bir ezgi çeşitliliği oluşturduğu ve gelenekten uzaklaşmadan yeni arayışlar içinde olduğuna değinilir.
37Hamâmîzâde İsmail Dede Efendidevam18 – 22 Mayıs 2026

Kazanımlar (aynı)

  • KMYV.1.4.8. Hamâmîzâde İsmail Dede Efendi'nin kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • c) Hamâmîzâde İsmail Dede Efendi'nin Türk musikisine sultaniyegâh, araban-kürdi, hicaz-buselik, saba-buselik gibi makamları kazandırdığı belirtilir.
  • ç) Hamâmîzâde İsmail Dede Efendi'nin şarkı, ayin, kâr, ilahi, durak, savt, tevşih, murabba, peşrev, semai gibi hemen her formda bestelenmiş, sanatsal değeri yüksek eserlerine örnekler verilir.
38Kurban Bayramı Tatili25 – 29 Mayıs 2026
39Şeker Ahmed Paşa1 – 5 Haziran 2026

Kazanımlar

  • KMYV.1.4.9. Şeker Ahmed Paşa'nın kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Şeker Ahmed Paşa'nın Türk resminin, geleneksel minyatür resim anlayışından Batılı tarzda resim anlayışına geçmesinde oynadığı role değinilir.
  • b) Şeker Ahmed Paşa'nın resim sanatındaki yeteneğini Avrupa'da aldığı resim eğitimiyle harmanlayıp, kendine özgü bir üslup geliştirerek Türk resim sanatına yaptığı katkılar üzerinde durulur.
  • c) İslam felsefesi içinde yetişen Şeker Ahmed Paşa'nın, Batı düşünce sistemine yönelik eğitim aldıktan sonra bu eğitimi geleneksel sanatın içinde yorumladığı vurgulanır.
  • ç) Sanatçının peyzaj ve natürmort eserlerinden hareketle sınıf içi etkinlikler (takvim, poster vb.) yapılması ve bunların sunulması sağlanır.
40Namık Kemal8 – 12 Haziran 2026

Kazanımlar

  • KMYV.1.4.10. Namık Kemal'in kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

İçerik çerçevesi

  • a) Namık Kemal'e millî duygu ve heyecanın artmasında, yeni fikirlerin oluşmasındaki rolü sebebiyle “Vatan Şairi” denildiği belirtilir.
  • b) Namık Kemal'in gazete, roman ve tiyatro yazarlığı ile şair kimliğinin yanında Türk şiirine “vatan, hürriyet, millet” başta olmak üzere “hak, hukuk, adalet, eşitlik, kardeşlik” gibi yeni temalar, yeni fikirler taşıyan yönlerine de dikkat çekilerek eserlerinden örnekler sunulur.
  • c) Namık Kemal'in Türk edebiyatındaki ilk tarihî roman olan “Cezmi” ve ilk edebî roman olan “İntibah” adlı eserleri kaleme aldığı üzerinde durulur.
  • ç) Namık Kemal'in “Vücudun mayası vatan toprağıdır.” dizesinden yola çıkılarak kompozisyon çalışmaları yapılması sağlanır.

Genel Tekrar ve Değerlendirme

41–42. hafta15 – 26 Haziran 2026

411. ve 2. Ünite Tekrarı15 – 19 Haziran 2026

İçerik çerçevesi

  • Dönem boyunca işlenen 'Kültür ve Medeniyet' ve 'Gönül Erleri: Erdem Yolcuları' ünitelerindeki anahtar kavramlar ve şahsiyetler tekrar edilir.
  • Öğrencilerin soruları cevaplandırılır ve eksik kalan noktalar tamamlanır.
423. ve 4. Ünite Tekrarı22 – 26 Haziran 2026

İçerik çerçevesi

  • Dönem boyunca işlenen 'Aydınlanma Yolcuları: Büyük Zekâların İzinden' ve 'Hayatın Ruhu: Kültür ve Sanat Önderleri' ünitelerindeki anahtar kavramlar ve şahsiyetler tekrar edilir.
  • Yıl sonu değerlendirmesi yapılır.

Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.

Sık sorulanlar

8. Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler — I dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?

Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 37 hafta ders, 5 hafta tatil. Ders haftada 2 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 74 ders saati eder.

8. Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler — I ilk hafta hangi konuyla başlıyor?

İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) KÜLTÜR VE MEDENİYET teması altında Kültür Kavramı ve Unsurları konusuyla başlar.

Bu derste kaç kazanım var?

Plan boyunca 38 kazanım ve 93 süreç bileşeni yer alır; bunlar 5 ünite/tema ve 28 konu başlığına dağılmıştır.

Plandaki tatil haftaları hangileri?

Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili, Kurban Bayramı Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 5 hafta bu şekildedir.

Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?

Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.

Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler — I dersinin diğer sınıflardaki planı

5. SınıfSeçmeli6. SınıfSeçmeli7. SınıfSeçmeli

8. Sınıf düzeyindeki diğer dersler

Ahlak ve Vatandaşlık Eğitimi — IAhlak ve Vatandaşlık Eğitimi — IIÇevre Eğitimi ve İklim DeğişikliğiÇinceDüşünme EğitimiGörgü Kuralları ve Nezaket — IGörgü Kuralları ve Nezaket — IIHalk OyunlarıHukuk ve AdaletKur'an-ı KerimKültür ve Medeniyetimize Yön Verenler — IIMasal ve Destanlarımız — ITümü →

Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.

Aynı planı telefonda taşımak

Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:

  • Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
  • Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
  • Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
  • Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
  • Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.

Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.

Android için indiriOS için indir

DersTakip, sınava hazırlanan hazırlanmayan, çalışma süresini takip edip zamanı en iyi değerlendirme hedefiyle çalışan insanlar için geliştirilmiş bir araç.

Hızlı Erişim

Yasal

İletişim

  • info@derstakip.app
  • Armağanevler Mah, Ümraniye, İstanbul 34760
  • Ataberk Köroğlu (şahıs şirketi) · VKN 5860710646

Copyright © 2026 ataberkw.