DersTakip logo
DersTakip icon

10. Sınıf Edebiyat Uygulamaları — II Yıllık Planı (2025-2026)

Seçmeli DerslerHaftada 2 ders saati8 Eylül 2025 – 26 Haziran 2026

10. Sınıf Edebiyat Uygulamaları — II dersinin 42 haftalık ünitelendirilmiş yıllık planı. Aşağıda her hafta için tema, konu, kazanımlar ve süreç bileşenleri tam olarak yer alır.

Toplam hafta
42
Ders haftası
37
Tatil haftası
5
Ünite / tema
6
Konu
37
Kazanım
44

2025-2026 yılı tamamlandı

Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.

Planı indirin

42 haftanın tamamı, 44 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.

PDF indirWord için uygulama

Ünite ve tema dağılımı

Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.

Ünite / temaHafta aralığıSüreKazanım
2.1. BETİMLEMEAmaca Uygun Strateji Seçimi · Anlatıda Amaca Uygun Dilsel Yapıların Kullanımı · Anlatıda Amaca Uygun Anlam Olguları Oluşturma · Anlatıdaki Betimleyiciyi Belirleme · Anlatıda Odaklanma ve Atmosfer Oluşturma · Hedef Kitleye Uygun Betimleme Eylemi Gerçekleştirme · Betimleme Sürecinin Değerlendirilmesi · Betimleme Uygulamaları ve Ünite Tekrarı1–88 hafta9
2.2. ÖYKÜLEMEBağlama ve Amaca Uygun Hedef, Yöntem, Strateji Seçimi · Anlatıda Yararlanılacak İçerik Unsurlarını Oluşturma · Taslak Metin Oluşturma - 1 · Taslak Metin Oluşturma - 2 · Öyküleme Sürecini Değerlendirme · Öyküleme Uygulamaları · Ünite Tekrarı ve Değerlendirme9–167 hafta9
2.3. TARTIŞMABağlama ve Amaca Uygun İçerik, Hedef, Yöntem, Strateji Seçimi · Tartışma İçeriği Hakkında Araştırma Yapma · Taslak Metin Oluşturma · Taslak Metin Oluşturma ve Karşılık Verme · Metinde Destekleyici Unsurlara Yer Verme - Ses ve Vurgu · Metinde Destekleyici Unsurlara Yer Verme - Görsel Materyaller · Tartışma Sürecini Değerlendirme · Tartışma Uygulamaları ve Ünite Tekrarı17–268 hafta9
2.4. AÇIKLAMAAçıklama Yapılacak Konuyla İlgili Amaç, Yöntem ve Strateji Seçimi · Açıklama Amacına Uygun Strateji, Yöntem ve Teknikleri Kullanma · Argüman Çerçevesinde Açıklamanın Temelini Oluşturma · Açıklanacak Konunun İçeriğine Yönelik Söylem ve Dil Yapıları Oluşturma · Bilgiler Arasında Bağlantı Kurma ve Sınıflandırma · Açıklamayı Destekleyici Unsurlardan Yararlanma · Yazılı veya Sözlü Açıklama Metni Oluşturma - 1 · Yazılı veya Sözlü Açıklama Metni Oluşturma - 2 · Açıklama Sürecini Değerlendirme · Açıklama Uygulamaları ve Ünite Tekrarı27–3710 hafta12
Genel TekrarBetimleme ve Öyküleme Üniteleri Tekrarı · Tartışma ve Açıklama Üniteleri Tekrarı39–402 hafta4
Yıl Sonu DeğerlendirmeProje ve Portfolyo Sunumları · Genel Değerlendirme ve Dersin Kapanışı41–422 hafta1

Hafta hafta plan

42 hafta, tatiller dahil.

2.1. BETİMLEME

1–8. hafta8 Eylül – 31 Ekim 20259 kazanım

1Amaca Uygun Strateji Seçimi8 – 12 Eylül 2025

Kazanımlar

  • 2.1.1. Amaca uygun stratejiyi seçer.

İçerik çerçevesi

  • Verilen göreve ya da tercihlere göre tema, konu, karakter, mekân, zaman, anlatıcı, bakış açısı, atmosfer, odak noktası belirlenir ve taslak oluşturulur. Belirlenen içerik unsurları üzerine ihtiyaç duyulursa araştırma yapılarak bilgi eksikliği giderilir. Konu, tema ve/veya iletiye uygun karakter, mekân, zaman, atmosfer oluşturulur.
2Anlatıda Amaca Uygun Dilsel Yapıların Kullanımı15 – 19 Eylül 2025

Kazanımlar

  • 2.1.2. Anlatısında amacına uygun dilsel yapıları kullanır.

İçerik çerçevesi

  • Betimlenecek olay, durum, nesne veya karaktere göre sıfatlar, zarflar, fiilimsiler, isim cümleleri, eksiltili cümleler, adlandırmalar kullanılır.
3Anlatıda Amaca Uygun Anlam Olguları Oluşturma22 – 26 Eylül 2025

Kazanımlar

  • 2.1.3. Anlatısında amacına uygun anlam olguları oluşturur.

İçerik çerçevesi

  • Anlam derinliği kazandırmak için benzetme, ad aktarması, eğretileme, mübalağa, imgeleme tekniklerinden faydalanılır.
4Anlatıdaki Betimleyiciyi Belirleme29 Eylül – 3 Ekim 2025

Kazanımlar

  • 2.1.4. Anlatısındaki betimleyiciyi belirler.

İçerik çerçevesi

  • Betimleyicinin metinde olayın içindeki kişi, betimlenen kişi veya dışarıdan gözlemci olmasına karar verilir.
5Anlatıda Odaklanma ve Atmosfer Oluşturma6 – 10 Ekim 2025

Kazanımlar

  • 2.1.5. Anlatısında odaklanmayı ve atmosferi oluşturur.

İçerik çerçevesi

  • Betimlemede merkeze alınan unsur (olay, nesne, durum veya kişi) ve duygu belirlenir. Kelime seçiminde atmosfer oluşturulacak duygu ile ilişkili sıfatlar, zarflar, deyimler, eylemler tercih edilir.
6Hedef Kitleye Uygun Betimleme Eylemi Gerçekleştirme13 – 17 Ekim 2025

Kazanımlar

  • 2.1.6. Belirlenen konuda veya amaç doğrultusunda seçtiği unsurları kullanarak hedef kitleye uygun betimleme eylemi gerçekleştirir.

İçerik çerçevesi

  • a. Dil düzeyi bakımından hedef kitleye ve söylem amacına uygun olarak gerekli geçiş ve bağıntı ögeleri kullanılır.
  • b. Düşünceyi geliştirme yöntemlerinden faydalanılır. Mantıksal ilişkilere uygun olarak anlatı, yönergeler ve bilgiler yeniden düzenlenerek betimleme yapılır.
7Betimleme Sürecinin Değerlendirilmesi20 – 24 Ekim 2025

Kazanımlar

  • 2.1.7. Betimleme sürecini değerlendirir.

İçerik çerçevesi

  • Betimleme sürecine yönelik öz değerlendirme yapılır. Duygu, düşünce, davranışlar ve bu sürece etki eden ortamdaki olaylar, kişiler, çevrenin gürültülü ya da sessiz bir durumda oluşu; betimlemede kullanılan söz varlığı, dil yapısı, anlatım kuralları; betimleme içerikleri ve üslubun seçilmesindeki duyuşsal durum, ilgi alanları ve zihinsel faktörler değerlendirilir.
8Betimleme Uygulamaları ve Ünite Tekrarı27 – 31 Ekim 2025

Kazanımlar

  • 2.1.6. Belirlenen konuda veya amaç doğrultusunda seçtiği unsurları kullanarak hedef kitleye uygun betimleme eylemi gerçekleştirir.
  • 2.1.7. Betimleme sürecini değerlendirir.

İçerik çerçevesi

  • Ünite kazanımları doğrultusunda çeşitli betimleme metinleri oluşturma ve değerlendirme çalışmaları yapılır.

2.2. ÖYKÜLEME

9–16. hafta3 Kasım – 26 Aralık 20259 kazanım

9Bağlama ve Amaca Uygun Hedef, Yöntem, Strateji Seçimi3 – 7 Kasım 2025

Kazanımlar

  • 2.2.1. Bağlama ve belirlenen amaca uygun hedef, yöntem, strateji seçer.

İçerik çerçevesi

  • Verilen göreve uygun olarak hedef belirlenir, çalışmanın biçimi-formatı belirlenir. Buna uygun strateji seçilir, işe vuruk yöntem ve teknikler listelenerek planlama yapılır.
10Ara Tatil10 – 14 Kasım 2025
11Anlatıda Yararlanılacak İçerik Unsurlarını Oluşturma17 – 21 Kasım 2025

Kazanımlar

  • 2.2.2. Anlatısında yararlanacağı içerik unsurlarını oluşturur.

İçerik çerçevesi

  • Verilen göreve veya tercihe göre tema, konu, karakter, mekân, zaman, anlatıcı, bakış açısı, atmosfer, olay örgüsü belirlenir.
12Taslak Metin Oluşturma - 124 – 28 Kasım 2025

Kazanımlar

  • 2.2.3. Taslak metin oluşturur.

İçerik çerçevesi

  • Konu, tema ve/veya iletiye uygun karakter, mekân, zaman, olay örgüsü oluşturulur. Dil düzeyi bakımından hedef kitleye, örgü ve yapı bakımından söylem amacına uygun olarak gerekli geçiş ve bağlantı ögesi, yeterince sözcük kullanılır.
13Taslak Metin Oluşturma - 21 – 5 Aralık 2025

Kazanımlar

  • 2.2.3. Taslak metin oluşturur.

İçerik çerçevesi

  • Destekleyici düşünceyi geliştirme yöntemlerinden faydalanılır. Anlatı, yönerge ve bilgiler kendi aralarındaki mantıksal ilişkilere uygun olarak ve tercih sırasına göre yeniden düzenlenerek öyküleme yapılır.
14Öyküleme Sürecini Değerlendirme8 – 12 Aralık 2025

Kazanımlar

  • 2.2.4. Öyküleme sürecini değerlendirir.

İçerik çerçevesi

  • Öyküleme sürecine yönelik öz değerlendirme yapılır. Duygu, düşünce, davranışlar ve bu sürece etki eden ortamdaki olaylar, kişiler, çevrenin gürültülü ya da sessiz bir durumda oluşu; öykülemede kullanılan söz varlığı, dil yapısı, anlatım kuralları; öyküleme içerikleri ve üslubun seçilmesindeki duyuşsal durum, ilgi alanları ve zihinsel faktörler değerlendirilir.
15Öyküleme Uygulamaları15 – 19 Aralık 2025

Kazanımlar

  • 2.2.3. Taslak metin oluşturur.
  • 2.2.4. Öyküleme sürecini değerlendirir.

İçerik çerçevesi

  • Öğrenciler, belirlenen bir konu etrafında kendi öyküleme metinlerini oluşturur ve bu metinleri değerlendirir.
16Ünite Tekrarı ve Değerlendirme22 – 26 Aralık 2025

Kazanımlar

  • 2.2.1. Bağlama ve belirlenen amaca uygun hedef, yöntem, strateji seçer.
  • 2.2.2. Anlatısında yararlanacağı içerik unsurlarını oluşturur.

İçerik çerçevesi

  • Öyküleme ünitesinde öğrenilen bilgilerin tekrarı ve dönem sonu değerlendirmesine hazırlık çalışmaları yapılır.

2.3. TARTIŞMA

17–26. hafta29 Aralık 2025 – 6 Mart 20269 kazanım

17Bağlama ve Amaca Uygun İçerik, Hedef, Yöntem, Strateji Seçimi29 Aralık 2025 – 2 Ocak 2026

Kazanımlar

  • 2.3.1. Bağlama ve belirlenen amaca uygun içerik, hedef, yöntem, strateji seçer.

İçerik çerçevesi

  • Verilen göreve uygun olarak hedef belirlenir, çalışmanın formatı belirlenir. Buna uygun strateji seçilir, işe vuruk yöntem ve teknikler listelenerek planlama yapılır.
18Tartışma İçeriği Hakkında Araştırma Yapma5 – 9 Ocak 2026

Kazanımlar

  • 2.3.2. Tartışma içeriği hakkında araştırma yapar.

İçerik çerçevesi

  • a. Tartışmada, süreç içerisinde edinilen önemli bilgiler ile ön bilgiler ve/veya başka kaynaklardan edinilen bilgiler arasında bağlantı kurulur.
  • b. Bir dizi belge veya metin; tutum, örnekler, kanıtlar, benzerlik, doğruluk, önem ve tutarlılık bakımından karşılaştırılır.
19Taslak Metin Oluşturma12 – 16 Ocak 2026

Kazanımlar

  • 2.3.3. Taslak metin oluşturur.

İçerik çerçevesi

  • a. Tartışmadaki olay, durum, olgu, nesne vb. unsurlar belirli özelliklere göre sınıflandırılır.
  • b. Okunan, dinlenen ve/veya izlenen bir metindeki anlatı, yönergeler ve bilgiler mantıksal ilişkilere uygun olarak yeniden oluşturulur.
20Yarıyıl Tatili19 – 23 Ocak 2026
21Yarıyıl Tatili26 – 30 Ocak 2026
22Taslak Metin Oluşturma ve Karşılık Verme2 – 6 Şubat 2026

Kazanımlar

  • 2.3.3. Taslak metin oluşturur.

İçerik çerçevesi

  • c. Kısa bir iletiye veya metne yönelik tartışma nezaketine uygun karşılık verilir.
23Metinde Destekleyici Unsurlara Yer Verme - Ses ve Vurgu9 – 13 Şubat 2026

Kazanımlar

  • 2.3.4. Metinde destekleyici unsurlara yer verir.

İçerik çerçevesi

  • a. Tartışmada ses; fark edilebilir/işitilebilir bir düzeyde, dikkat çekme amacıyla vurgunun/tonlamanın yanı sıra anlam ayırıcı özelliğine dikkat edilerek kullanılır.
24Metinde Destekleyici Unsurlara Yer Verme - Görsel Materyaller16 – 20 Şubat 2026

Kazanımlar

  • 2.3.4. Metinde destekleyici unsurlara yer verir.

İçerik çerçevesi

  • b. Argümanı desteklemek üzere fotoğraf, resim, tablo, şekil, grafik, şema, harita, kroki, diyagram, duygu belirten görsel ve renkler kullanılır.
25Tartışma Sürecini Değerlendirme23 – 27 Şubat 2026

Kazanımlar

  • 2.3.5. Tartışma sürecini değerlendirir.

İçerik çerçevesi

  • Tartışma sürecine yönelik öz değerlendirme yapılır. Duygu, düşünce, davranışlar ve bu sürece etki eden ortamdaki olaylar, kişiler, fiziksel çevrenin etkileri, tartışmada kullanılan söz varlığı, dil yapısı, anlatım kuralları; hitap tarzı ve üslubun seçilmesindeki duyuşsal durum, ilgi alanları ve zihinsel faktörler değerlendirilir.
26Tartışma Uygulamaları ve Ünite Tekrarı2 – 6 Mart 2026

Kazanımlar

  • 2.3.1. Bağlama ve belirlenen amaca uygun içerik, hedef, yöntem, strateji seçer.
  • 2.3.5. Tartışma sürecini değerlendirir.

İçerik çerçevesi

  • Öğrenciler belirlenen bir konuda münazara veya panel gibi tartışma etkinlikleri düzenler ve süreci değerlendirir.

2.4. AÇIKLAMA

27–37. hafta9 Mart – 29 Mayıs 202612 kazanım

27Açıklama Yapılacak Konuyla İlgili Amaç, Yöntem ve Strateji Seçimi9 – 13 Mart 2026

Kazanımlar

  • 2.4.1. Açıklama yapılacak konuyla ilgili amaç, yöntem ve stratejileri seçer.

İçerik çerçevesi

  • Amaca, konuya, bağlama ve hedef kitleye uygun yöntemler seçilerek açıklamanın sınırları ve içeriği tasarlanır. Uygun seçimler yapılarak açıklama için stratejiler planlanır.
28Ara Tatil16 – 20 Mart 2026
29Açıklama Amacına Uygun Strateji, Yöntem ve Teknikleri Kullanma23 – 27 Mart 2026

Kazanımlar

  • 2.4.2. Açıklama amacına uygun strateji, yöntem ve teknikleri kullanır.

İçerik çerçevesi

  • a. Belirlenen amaca ve hedef kitleye uygun olarak dinlenen/izlenen metnin yapı, biçim veya içeriğini oluşturan unsurlara yönelik açıklama stratejisi oluşturulur.
  • b. Belirli bir konudaki bilgi, anlayış, eğilim, görüş, duygu, düşünce, algı, izlenim, olay, olgu, durum, soyut kavramlar veya somut varlıklar hakkında açıklama yapmak için farklı açıklama yöntem ve tekniklerinden yararlanılır.
30Argüman Çerçevesinde Açıklamanın Temelini Oluşturma30 Mart – 3 Nisan 2026

Kazanımlar

  • 2.4.3. Belirlenen bir argüman çerçevesinde açıklamanın temelini oluşturur.

İçerik çerçevesi

  • Okunan veya dinlenen/izlenen bir metinle ilgili açıklamaya ihtiyaç duyulan konuya yönelik amaca ve hedef kitleye uygun argümanlar oluşturulur. Belirlenen bir argüman çerçevesinde ve anlamsal bir bütünlük içerisinde açıklamanın temeli oluşturulur.
31Açıklanacak Konunun İçeriğine Yönelik Söylem ve Dil Yapıları Oluşturma6 – 10 Nisan 2026

Kazanımlar

  • 2.4.4. Açıklanacak konunun içeriğine yönelik söylem ve dil yapılarını oluşturur.

İçerik çerçevesi

  • Konunun daha iyi anlaşılması için, soyut kavramları veya somut varlıkları açıklamaya yardımcı olacak dil yapıları oluşturulur. Kelime ve cümle düzeyinde eş anlamlı, yakın anlamlı veya zıt anlamlı ifadeler; örtük iletileri belirten ifadeler; temel, yan veya mecaz anlamlı ifadeler belirlenir.
32Bilgiler Arasında Bağlantı Kurma ve Sınıflandırma13 – 17 Nisan 2026

Kazanımlar

  • 2.4.5. Açıklama için ön bilgiler veya başka kaynaklardan edinilen bilgiler arasında bağlantı kurar.
  • 2.4.6. Açıklamanın içeriğini oluşturan unsurları işlevlerine göre sınıflandırır.

İçerik çerçevesi

  • Açıklama için ön bilgiler veya başka kaynaklardan edinilen bilgiler arasında bağlantı kurulur. Açıklamanın içeriğini oluşturan unsurlar işlevlerine göre sınıflandırılır.
33Açıklamayı Destekleyici Unsurlardan Yararlanma20 – 24 Nisan 2026

Kazanımlar

  • 2.4.7. Açıklamayı destekleyici unsurlardan yararlanır.

İçerik çerçevesi

  • Açıklama yaparken düşünceyi geliştirme yollarına başvurulur. Açıklamayı pekiştirecek nitelikler taşıyan örnekler ve betimleyici ögeler kullanılır. Açıklamayı destekleyen kanıtlara, konuyla ilgili uzmanların veya saygın kişilerin görüşlerine yer verilir. Başka sanat veya bilim dallarından yararlanılarak açıklama desteklenir.
34Yazılı veya Sözlü Açıklama Metni Oluşturma - 127 Nisan – 1 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • 2.4.8. Yazılı veya sözlü olarak bir açıklama metni oluşturur.

İçerik çerçevesi

  • a. Okunan, dinlenen/izlenen metinlerle ilgili istenilenler doğrultusunda yazılı veya sözlü olarak ayrıntılı açıklamalar yapılır.
  • b. Edebî metinlerde yazarın veya şairin okuyucuda hissettirmek, düşündürmek, yaşatmak istediklerini dikkate alan açıklamalar yapılır.
35Yazılı veya Sözlü Açıklama Metni Oluşturma - 24 – 8 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • 2.4.8. Yazılı veya sözlü olarak bir açıklama metni oluşturur.

İçerik çerçevesi

  • c. Belirli bir konuya yönelik kabulü, reddetmeyi veya koşullu kabulü; bunlara uygun destek veya çürütme gerekçelerini içeren açıklamalar yapılır.
36Açıklama Sürecini Değerlendirme11 – 15 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • 2.4.9. Açıklama sürecini değerlendirir.

İçerik çerçevesi

  • Açıklama sürecinde duygu, düşünce ve davranışları yansıtan anlatım özellikleri, tutum, üslup, hareket ve davranışlar, ruh hâli, dış görünüş gibi etmenler okuyucu veya dinleyici/izleyici üzerindeki etkileri bakımından değerlendirilir.
37Açıklama Uygulamaları ve Ünite Tekrarı18 – 22 Mayıs 2026

Kazanımlar

  • 2.4.8. Yazılı veya sözlü olarak bir açıklama metni oluşturur.
  • 2.4.9. Açıklama sürecini değerlendirir.

İçerik çerçevesi

  • Öğrenciler, seçtikleri bir konuda bilgilendirici bir açıklama metni hazırlar ve sunar, ardından süreci değerlendirir.
38Kurban Bayramı Tatili25 – 29 Mayıs 2026

Genel Tekrar

39–40. hafta1 – 12 Haziran 20264 kazanım

39Betimleme ve Öyküleme Üniteleri Tekrarı1 – 5 Haziran 2026

Kazanımlar

  • 2.1.7. Betimleme sürecini değerlendirir.
  • 2.2.4. Öyküleme sürecini değerlendirir.

İçerik çerçevesi

  • Yıl içinde işlenen betimleme ve öyküleme ünitelerindeki temel kavramlar ve uygulama becerileri tekrar edilir.
40Tartışma ve Açıklama Üniteleri Tekrarı8 – 12 Haziran 2026

Kazanımlar

  • 2.3.5. Tartışma sürecini değerlendirir.
  • 2.4.9. Açıklama sürecini değerlendirir.

İçerik çerçevesi

  • Yıl içinde işlenen tartışma ve açıklama ünitelerindeki temel kavramlar ve uygulama becerileri tekrar edilir.

Yıl Sonu Değerlendirme

41–42. hafta15 – 26 Haziran 20261 kazanım

41Proje ve Portfolyo Sunumları15 – 19 Haziran 2026

Kazanımlar

  • 2.4.8. Yazılı veya sözlü olarak bir açıklama metni oluşturur.

İçerik çerçevesi

  • Öğrencilerin yıl boyunca hazırladıkları uygulama çalışmalarını, projelerini ve portfolyolarını sundukları ve değerlendirdikleri hafta.
42Genel Değerlendirme ve Dersin Kapanışı22 – 26 Haziran 2026

İçerik çerçevesi

  • Eğitim-öğretim yılının genel bir değerlendirmesi yapılır ve ders yılı sonlandırılır.

Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.

Sık sorulanlar

10. Sınıf Edebiyat Uygulamaları — II dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?

Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 37 hafta ders, 5 hafta tatil. Ders haftada 2 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 74 ders saati eder.

10. Sınıf Edebiyat Uygulamaları — II ilk hafta hangi konuyla başlıyor?

İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) 2.1. BETİMLEME teması altında Amaca Uygun Strateji Seçimi konusuyla başlar.

Bu derste kaç kazanım var?

Plan boyunca 44 kazanım ve 42 süreç bileşeni yer alır; bunlar 6 ünite/tema ve 37 konu başlığına dağılmıştır.

Plandaki tatil haftaları hangileri?

Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili, Kurban Bayramı Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 5 hafta bu şekildedir.

Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?

Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.

Edebiyat Uygulamaları — II dersinin diğer sınıflardaki planı

9. SınıfSeçmeli11. SınıfSeçmeli12. SınıfSeçmeli

10. Sınıf düzeyindeki diğer dersler

AdabımuaşeretAstronomi ve Uzay BilimleriBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Mobil Uygulama Geliştirme ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (C#) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (C++) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (Dart) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (Java) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (Javascript) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (PHP) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (Python) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlamaya Giriş ve Algoritma ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Robotik Kodlama ModülüTümü →

Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.

Aynı planı telefonda taşımak

Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:

  • Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
  • Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
  • Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
  • Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
  • Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.

Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.

Android için indiriOS için indir

DersTakip, sınava hazırlanan hazırlanmayan, çalışma süresini takip edip zamanı en iyi değerlendirme hedefiyle çalışan insanlar için geliştirilmiş bir araç.

Hızlı Erişim

Yasal

İletişim

  • info@derstakip.app
  • Armağanevler Mah, Ümraniye, İstanbul 34760
  • Ataberk Köroğlu (şahıs şirketi) · VKN 5860710646

Copyright © 2026 ataberkw.