Kazanımlar
- TMKR.10.1.1. İnsan sesini oluşturan ana unsurları çözümleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) İnsan sesinin oluşumunda görev alan organları belirler.
- b) İnsan sesinin oluşumunda görev alan organlar arasındaki ilişkileri belirler.
- Toplam hafta
- 42
- Ders haftası
- 37
- Tatil haftası
- 5
- Ünite / tema
- 4
- Konu
- 15
- Kazanım
- 35
2025-2026 yılı tamamlandı
Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.
Planı indirin
42 haftanın tamamı, 35 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.
Ünite ve tema dağılımı
Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.
| Ünite / tema | Hafta aralığı | Süre | Kazanım |
|---|---|---|---|
| İNSAN SESİNİN OLUŞUMU VE SES EĞİTİMİİnsan Sesini Oluşturan Ana Unsurlar · Solunum Çeşitleri · Şarkı Söylemede Doğru Duruş Pozisyonu · Bağlı-Bağsız, Kısa-Kesik Ses Üretme Alıştırmaları · Rezonans ve Artikülasyon Alıştırmaları | 1–6 | 6 hafta | 7 |
| REPERTUVAR ÇALIŞMALARI IBuselik Makamı · Buselik Makamında Örnek Eserler · Kürdi Makamı · Kürdi Makamında Örnek Eserler · Rast Makamı · Rast Makamında Örnek Eserler · Uşşak Makamı · Uşşak Makamında Örnek Eserler | 7–39 | 28 hafta | 28 |
| Okul Temelli PlanlamaProje, araştırma, sosyal etkinlik ve yerel çalışmalar | 40–41 | 2 hafta | 0 |
| Genel Tekrar ve Yıl Sonu DeğerlendirmeYıl boyunca işlenen konuların tekrarı ve değerlendirilmesi | 42 | 1 hafta | 0 |
Hafta hafta plan
42 hafta, tatiller dahil.
İNSAN SESİNİN OLUŞUMU VE SES EĞİTİMİ
1–6. hafta8 Eylül – 17 Ekim 20257 kazanım
Kazanımlar
- TMKR.10.1.2. Solunum çeşitlerini karşılaştırabilme
İçerik çerçevesi
- a) Solunum çeşitlerine ilişkin özellikleri belirler.
- b) Solunum çeşitlerinin özelliklerine ilişkin benzerlikleri listeler.
- c) Solunum çeşitlerinin özelliklerine ilişkin farklılıkları listeler.
Kazanımlar
- TMKR.10.1.3. Şarkı söyleme sırasında doğru duruş pozisyonunu yapılandırabilme
İçerik çerçevesi
- a) Şarkı söyleme sırasında doğru duruş pozisyonunu inceleyerek nedensel ilişkiler ortaya koyar.
- b) Tespit ettiği ilişkilerle ilgili ön bilgilerinden yararlanarak doğru duruş pozisyonunu ortaya koyar.
Kazanımlar
- TMKR.10.1.4. Bağlı-bağsız ve kısa-kesik ses üretme alıştırmalarını müziksel söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Bağlı-bağsız ve kısa-kesik ses üretme alıştırmaları için bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
- b) Bağlı-bağsız ve kısa-kesik ses üretme alıştırmalarını yaparken uygun söyleme tekniklerini kullanır.
Kazanımlar
- TMKR.10.1.4. Bağlı-bağsız ve kısa-kesik ses üretme alıştırmalarını müziksel söyleyebilme
- TMKR.10.1.5. Rezonans ve artikülasyon alıştırmalarını müziksel söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Bağlı-bağsız ve kısa-kesik ses üretme alıştırmalarını eserlerde uygular.
- a) Rezonans ve artikülasyon alıştırmaları için bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
Kazanımlar
- TMKR.10.1.5. Rezonans ve artikülasyon alıştırmalarını müziksel söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Rezonans ve artikülasyon alıştırmalarını yaparken uygun söyleme tekniklerini kullanır.
- c) Rezonans ve artikülasyon alıştırmalarını eserlerde uygular.
REPERTUVAR ÇALIŞMALARI I
7–39. hafta20 Ekim 2025 – 5 Haziran 202628 kazanım
Kazanımlar
- TMKR.10.2.1. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler dinleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Dinlediği buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında yazılmış eserlerdeki müziksel bileşenleri tanır.
Kazanımlar (aynı)
- TMKR.10.2.1. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler dinleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Dinlediği buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında yazılmış eserlerdeki müziksel bileşenleri ayırt eder.
- c) Dinlediği buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında yazılmış eserlerdeki müziksel bileşenleri açıklar.
Kazanımlar
- TMKR.10.2.2. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserleri seslendirirken bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
Kazanımlar (aynı)
- TMKR.10.2.2. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında uygun söyleme tekniklerini kullanır.
Kazanımlar (aynı)
- TMKR.10.2.2. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında uygun söyleme tekniklerini kullanır.
Kazanımlar (aynı)
- TMKR.10.2.2. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarındaki müziksel bileşenleri eserlerde uygular.
Kazanımlar (aynı)
- TMKR.10.2.2. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarındaki müziksel bileşenleri eserlerde uygular.
Kazanımlar
- TMKR.10.2.1. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler dinleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Dinlediği buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında yazılmış eserlerdeki müziksel bileşenleri tanır.
Kazanımlar (aynı)
- TMKR.10.2.1. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler dinleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Dinlediği buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında yazılmış eserlerdeki müziksel bileşenleri ayırt eder.
- c) Dinlediği buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında yazılmış eserlerdeki müziksel bileşenleri açıklar.
Kazanımlar
- TMKR.10.2.2. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserleri seslendirirken bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
Kazanımlar (aynı)
- TMKR.10.2.2. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında uygun söyleme tekniklerini kullanır.
Kazanımlar (aynı)
- TMKR.10.2.2. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında uygun söyleme tekniklerini kullanır.
Kazanımlar (aynı)
- TMKR.10.2.2. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarındaki müziksel bileşenleri eserlerde uygular.
Kazanımlar (aynı)
- TMKR.10.2.2. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarındaki müziksel bileşenleri eserlerde uygular.
Kazanımlar
- TMKR.10.2.1. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler dinleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Dinlediği buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında yazılmış eserlerdeki müziksel bileşenleri tanır.
Kazanımlar (aynı)
- TMKR.10.2.1. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler dinleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Dinlediği buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında yazılmış eserlerdeki müziksel bileşenleri ayırt eder.
- c) Dinlediği buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında yazılmış eserlerdeki müziksel bileşenleri açıklar.
Kazanımlar
- TMKR.10.2.2. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserleri seslendirirken bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
Kazanımlar (aynı)
- TMKR.10.2.2. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında uygun söyleme tekniklerini kullanır.
Kazanımlar (aynı)
- TMKR.10.2.2. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında uygun söyleme tekniklerini kullanır.
Kazanımlar (aynı)
- TMKR.10.2.2. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarındaki müziksel bileşenleri eserlerde uygular.
Kazanımlar (aynı)
- TMKR.10.2.2. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarındaki müziksel bileşenleri eserlerde uygular.
Kazanımlar
- TMKR.10.2.1. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler dinleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Dinlediği buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında yazılmış eserlerdeki müziksel bileşenleri tanır.
Kazanımlar (aynı)
- TMKR.10.2.1. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler dinleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Dinlediği buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında yazılmış eserlerdeki müziksel bileşenleri ayırt eder.
- c) Dinlediği buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında yazılmış eserlerdeki müziksel bileşenleri açıklar.
Kazanımlar
- TMKR.10.2.2. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- a) Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserleri seslendirirken bedenini söylemeye hazır hâle getirir.
Kazanımlar (aynı)
- TMKR.10.2.2. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında uygun söyleme tekniklerini kullanır.
Kazanımlar (aynı)
- TMKR.10.2.2. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- b) Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında uygun söyleme tekniklerini kullanır.
Kazanımlar (aynı)
- TMKR.10.2.2. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarındaki müziksel bileşenleri eserlerde uygular.
Kazanımlar (aynı)
- TMKR.10.2.2. Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarında eserler söyleyebilme
İçerik çerçevesi
- c) Buselik, kürdi, rast ve uşşak makamlarındaki müziksel bileşenleri eserlerde uygular.
Okul Temelli Planlama
40–41. hafta8 – 19 Haziran 2026
Genel Tekrar ve Yıl Sonu Değerlendirme
42. hafta22 – 26 Haziran 2026
Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.
Sık sorulanlar
10. Sınıf Türk Müziği Koro ve Repertuvarı dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?
Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 37 hafta ders, 5 hafta tatil. Ders haftada 2 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 74 ders saati eder.
10. Sınıf Türk Müziği Koro ve Repertuvarı ilk hafta hangi konuyla başlıyor?
İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) İNSAN SESİNİN OLUŞUMU VE SES EĞİTİMİ teması altında İnsan Sesini Oluşturan Ana Unsurlar konusuyla başlar.
Bu derste kaç kazanım var?
Plan boyunca 35 kazanım ve 45 süreç bileşeni yer alır; bunlar 4 ünite/tema ve 15 konu başlığına dağılmıştır.
Plandaki tatil haftaları hangileri?
Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili, Kurban Bayramı Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 5 hafta bu şekildedir.
Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?
Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.
Türk Müziği Koro ve Repertuvarı dersinin diğer sınıflardaki planı
10. Sınıf düzeyindeki diğer dersler
Endüstriyel TasarımGeleneksel Türk Sanatları — Çini Sanatı ModülüGeleneksel Türk Sanatları — Geleneksel Türk Ebru Sanatı ModülüGeleneksel Türk Sanatları — Halı, Kilim ve Geleneksel Kumaşlar Sanatı ModülüGeleneksel Türk Sanatları — Hüsnühat Sanatı ModülüGeleneksel Türk Sanatları — Kalemişi Sanatı ModülüGeleneksel Türk Sanatları — Katı’ (İnce Kâğıt Oymacılığı) Sanatı ModülüGeleneksel Türk Sanatları — Klasik Cilt Sanatı ModülüGeleneksel Türk Sanatları — Minyatür Sanatı ModülüGeleneksel Türk Sanatları — Tezhip Sanatı ModülüGeleneksel Türk Sanatları — Türk Ahşap Sanatı ModülüKoro ve RepertuvarTümü →
Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.
Aynı planı telefonda taşımak
Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:
- Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
- Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
- Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
- Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
- Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.
Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.