Kazanımlar
- B1.1.D1. Dinlediği metinde geçen şehir adlarını fark eder.
- B1.1.K1. Bildiği şehirlerin isimlerini ve ülkelerin başkentlerinin adlarını söyler.
İçerik çerçevesi
- 这个城市在土耳其的西北方。
- 它有干净的海。
- 伊斯坦布尔最美丽的地方是Sultan Ahmet广场。
- Atatürk街是城市最大的林荫道。
- Toplam hafta
- 42
- Ders haftası
- 38
- Tatil haftası
- 4
- Ünite / tema
- 9
- Konu
- 36
- Kazanım
- 76
2025-2026 yılı tamamlandı
Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.
Planı indirin
42 haftanın tamamı, 76 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.
Ünite ve tema dağılımı
Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.
| Ünite / tema | Hafta aralığı | Süre | Kazanım |
|---|---|---|---|
| 主题1: 这个城市 (Bu Şehir)介绍一个城市 (Bir şehri tanıtma) · 介绍土耳其的味道 (Türkiye'nin lezzetlerini tanıtma) · 介绍自己 (Kendini tanıtma) · Şehirler ve kendini tanıtma üzerine yazma çalışmaları | 1–5 | 5 hafta | 11 |
| 主题2: 家庭生活 (Aile Hayatı)说出他的家 (Evini anlatma) · 买房子的常用语句 (Ev satın alma ifadeleri) · 搬家 (Taşınma) · Ev yaşamı hakkında yazma | 6–11 | 5 hafta | 9 |
| 主题3: 社会关系 (Sosyal İlişkiler)计划一个活动 (Bir etkinlik planlama) · 请客 (Misafir davet etme) · 沟通 (İletişim) · Sosyal ilişkiler üzerine okuma ve yazma | 12–15 | 4 hafta | 8 |
| 主题4: 校园日记 (Okul Günlüğü)说出生活习惯 (Yaşam alışkanlıklarını anlatma) · 晚饭的常用语句 (Akşam yemeği ifadeleri) · 说明汉语学习 (Çince öğrenimini açıklama) · Okul hayatı ve Çince öğrenimi üzerine yazma | 16–19 | 4 hafta | 8 |
| 主题5: 工作生活 (İş Hayatı)谈论职业 (Meslekler hakkında konuşma) · 介绍自己的工作经历 (İş deneyimini tanıtma) · 出差的常用语句 (İş seyahati ifadeleri) · İş hayatı üzerine okuma ve yazma | 22–25 | 4 hafta | 8 |
| 主题6: 旅游经历 (Seyahat Deneyimi)说明旅游路线 (Seyahat rotasını açıklama) · 介绍土耳其 (Türkiye'yi tanıtma) · 说出没做过的事儿 (Yapmadığı şeyleri anlatma) · Seyahat deneyimleri üzerine okuma ve yazma | 26–30 | 4 hafta | 8 |
| 主题7: 中国传统故事 (Geleneksel Çin Hikayeleri)中国故事 (Çin hikayeleri) · 中文成语 (Çince deyimler) · 神话传说故事 (Mitolojik hikayeler) · Çin hikayeleri üzerine okuma ve yazma | 31–34 | 4 hafta | 8 |
| 主题8: 现代 (Modern Çağ)大众传媒 (Kitle iletişim araçları) · 上网的常用语句 (İnternet kullanım ifadeleri) · 科技生活 (Teknolojik yaşam) · Modern yaşam üzerine yazma | 35–38 | 4 hafta | 8 |
| 主题9: 时事 (Güncel Olaylar)新闻 (Haberler) · 颁奖仪式 (Ödül töreni) · 全球问题 (Küresel sorunlar) · Güncel olaylar üzerine okuma ve yazma | 39–42 | 4 hafta | 8 |
Hafta hafta plan
42 hafta, tatiller dahil.
主题1: 这个城市 (Bu Şehir)
1–5. hafta8 Eylül – 10 Ekim 202511 kazanım
Kazanımlar
- B1.1.O1. Şehirler ile ilgili okuduğu kısa ve basit metinleri ayırt eder.
- B1.1.K2. Gezip gördüğü şehirleri ve ülkeleri basit bir şekilde tanıtır.
İçerik çerçevesi
- 北京是中国的首都。
- 土耳其 - 安卡拉、英国 - 伦敦、法国 - 巴黎、德国 - 柏林等...
Kazanımlar
- B1.1.D2. Dinlediklerinde geçen şehir hakkındaki dikkat çekici özellikleri ayırt eder.
- B1.1.K3. Gezip gördüğü şehirler hakkında karşısındakine tavsiyelerde bulunur.
İçerik çerçevesi
- 如果你要去阿达那,一定吃烤肉。
- 土耳其咖啡很有名。
- 最著名的地方...
- 故宫、博物馆、颐和园、天安门广场、长城...
Kazanımlar
- B1.1.K4. Kendisini kısaca tanıtır.
- B1.1.O2. Tanıdığı şehirler ve bu şehirlerde yapılan aktiviteler hakkında bir metni okur.
İçerik çerçevesi
- 你介绍自己一下。
- 我是从土耳其来的。
- 你在哪儿出生了?
- 我在安卡拉出生了。
- 您结婚了吗?
- 我结婚了。/我单身。
Kazanımlar
- B1.1.Y1. Gezip gördüğü şehirleri ve ülkeleri tanıtan bir metin yazar.
- B1.1.Y2. Gördüğü şehirler ile ilgili sorulara yazarak cevap verir.
- B1.1.Y3. Kendisini tanıtan bir metin yazar.
İçerik çerçevesi
- 是...的
主题2: 家庭生活 (Aile Hayatı)
6–11. hafta13 Ekim – 21 Kasım 20259 kazanım
Kazanımlar
- B1.2.D1. Dinlediği metinde geçen ev ve evin odaları ile ilgili kelimeleri ayırt eder.
- B1.2.K1. Karşısındakine evinin bölümlerini tanıtır.
İçerik çerçevesi
- 这是我美丽的家。
- 楼上有三间卧室还有两间浴室。
- 一层有一个客厅、一个很大的厨房、一个饭厅和一个厕所。
Kazanımlar
- B1.2.K2. Ev ve evin odaları ile ilgili kelimeleri cümle içinde kullanır.
- B1.2.O2. Okuduğu metinde geçen ev yaşamıyla ilgili kelimeleri ayırt eder.
İçerik çerçevesi
- 我特别喜欢客厅里的壁炉。
- 我家虽然不太大,但是很舒适。
- 洗手间、娱乐室、车库、门、窗户、窗台、走廊、楼梯、太阳玻璃、衣柜、沙发、洗碗机、烤箱、冰箱。
Kazanımlar
- B1.2.D2. Dinlediği metinde geçen ev yaşamıyla ilgili ifadeleri diğerlerinden ayırt eder.
- B1.2.K3. Karşısındakine ev satın almak istediğini ifade eder.
İçerik çerçevesi
- 我愿意买一套房子。
- 这间房间朝阳。
- 终于有了自己的房子,他不再烦忧。
Kazanımlar
- B1.2.O1. Ev satın alma ile ilgili bir metni okur.
- B1.2.Y1. Ev yaşamıyla ilgili bir etkinliği yazarak anlatır.
İçerik çerçevesi
- 这座大楼没有电梯。
- 我父母要搬家从Tekirdağ到 Kuşadası。
Kazanımlar
- B1.2.Y2. Ev yaşamı ile ilgili bir metinde geçen sorulara yazarak cevap verir.
İçerik çerçevesi
- Ev yaşamı ve taşınma ile ilgili diyalog ve metin oluşturma.
主题3: 社会关系 (Sosyal İlişkiler)
12–15. hafta24 Kasım – 19 Aralık 20258 kazanım
Kazanımlar
- B1.3.D1. Dinlediği metinde geçen etkinlik ve zaman ifadelerini fark eder.
- B1.3.K1. Arkadaşlarıyla birlikte katılacağı bir etkinlik ile ilgili bilgi verir.
İçerik çerçevesi
- 我们想跟你商量一下怎么去。
- 明天我不能参加朋友们的聚会了,我要去机场接妈妈。
- 要么……要么
Kazanımlar
- B1.3.D2. Dinlediği diyalogta geçen davet ifadelerini ayırt eder.
- B1.3.K2. Karşısındakini evinde misafirliğe davet eder.
İçerik çerçevesi
- 周末我们只能去一个地方,要么去长城要么去故宫。
- 我请你们一起来我家做客,好吗?
- 你来我家玩儿。
- 你很好客。
Kazanımlar
- B1.3.D3. Dinlediği metinde geçen sosyal ilişkileri tanımlayan ifadeleri fark eder.
- B1.3.K3. Kişilerle iletişimi sağlayan araçları cümle içinde kullanır.
İçerik çerçevesi
- 下个星期六我们一起去历史博物馆。
- 发给你的电子邮件你收到了吗?
- 你怎么没接我的电话?
Kazanımlar
- B1.3.O1. Sosyal ilişkilerle ilgili bir metni okur.
- B1.3.Y1. Arkadaşları ile planladığı bir etkinliği yazarak anlatır.
İçerik çerçevesi
- 明天你有没有空?
- 好久没有你的消息了,跟你聊一聊有时间吗?
- 我收到了来你的邮信,我很高兴。
主题4: 校园日记 (Okul Günlüğü)
16–19. hafta22 Aralık 2025 – 30 Ocak 20268 kazanım
Kazanımlar
- B1.4.D1. Dinlediği metinde geçen alışkanlık ifadelerini fark eder.
- B1.4.K1. Alışkanlıklarından bahseder.
İçerik çerçevesi
- 我的生活习惯跟你差不多。
- 我习惯早睡早起。
- 你的生活真有规律。
- 老师建议我改变一下学习习惯。
Kazanımlar
- B1.4.D2. Dinlediği restoran diyaloglarını ayırt eder.
- B1.4.K3. Yemek siparişi verir.
İçerik çerçevesi
- 在图书馆学习,在阅览室看书,在宿舍休息,做自己喜欢做的事,去操场锻炼...
- 咱们去哪儿吃晚饭?
- 请问、你吃点儿什么?
- 一碗米饭还要一杯果汁。
Kazanımlar
- B1.4.D3. Dinlediği metindeki dil öğrenimi ile ilgili ifadeleri fark eder.
- B1.4.K4. Çince öğrenimi ile ilgili deneyimlerini aktarır.
İçerik çerçevesi
- 这个菜的味道很不错。
- 买单、打包、菜单、服务员...
- 汉语怎么学得这么好?
- 只要...,就...
Kazanımlar
- B1.4.O2. Okuduğu menüde geçen yemek isimlerini ayırt eder.
- B1.4.Y3. Çince öğrenme ile ilgili tavsiyelerini yazar.
İçerik çerçevesi
- 只要努力学习,就一定能学好汉语。
- 汉语水平提高得很快。
- 口语进步最大,听力水平有很大提高。
- 汉字写得越来越好。
主题5: 工作生活 (İş Hayatı)
22–25. hafta2 – 27 Şubat 20268 kazanım
Kazanımlar
- B1.5.D1. Dinlediği bir metindeki mesleklerle ilgili sözcükleri diğerlerinden ayırt eder.
- B1.5.K1. Basit ifadelerle mesleğini tanıtır.
İçerik çerçevesi
- 你的职业是什么?
- 工人、服务员、司机、经理、律师、售货员、教授、建筑师
Kazanımlar
- B1.5.D2. Dinlediği uzmanlık alanıyla ilgili soru ifadelerini fark eder.
- B1.5.K2. Çalışma alanı ile ilgili firma departman isimlerini söyler.
İçerik çerçevesi
- 我在一个海关咨询公司工作,是助理。
- 我有七年的财务经验。
- 我负责进出口产品的销售。
Kazanımlar
- B1.5.D3. Uzmanlık alanıyla ilgili dinlediği diyalog ve metinlerde geçen cümleleri ayırt eder.
- B1.5.K4. Basit ifadeler kullanarak iş konusundaki niteliklerini söyler.
İçerik çerçevesi
- 我有立法和法规知识。
- 我在这个领域有一些证书。
- 我一边上学,一边工作。
Kazanımlar
- B1.5.O2. Görev tanımı ile ilgili bir metni okur.
- B1.5.Y2. Mesleğini tanıtan basit bir metin yazar.
İçerik çerçevesi
- 让
- 老板让我去巴黎出差。
- 她姐姐去上海出差。
主题6: 旅游经历 (Seyahat Deneyimi)
26–30. hafta2 Mart – 3 Nisan 20268 kazanım
Kazanımlar
- B1.6.D1. Duyduğu bir gezi diyaloğunda anlatılan etkinlikleri fark eder.
- B1.6.K2. Planladığı seyahat rotasını anlatır.
İçerik çerçevesi
- 你的旅游路线是什么?
- 我先坐飞机去北京然后要去西安。
- 西安有哪些好玩的地方?
- 兵马俑很有名,你没听说过吗?
Kazanımlar
- B1.6.D2. Dinlediklerinde geçen tarihi turistik yerlerle ilgili cümleleri ayırt eder.
- B1.6.K3. Türkiye'nin tarihi turistik yerleri ile ilgili seyahat tavsiyelerinde bulunur.
İçerik çerçevesi
- 长城、颐和园、故宫、苏州的园林、寒洲的西湖、黄山的云和松…
- 透过旅行者的眼睛看土耳其
- 土耳其是一个三面环海的国家, 亚洲和欧洲的桥梁。
Kazanımlar
- B1.6.D3. Dinlediği metindeki şehir isimlerini fark eder.
- B1.6.K1. Seyahat deneyimlerinden bahseder.
İçerik çerçevesi
- 你到伊斯坦布尔的时候应该坐般游览海峡、参观有名的皇宫和清真寺,游览名胜古迹。
- 埃菲斯古城遗址,布尔萨绿色清真寺,代尼茲利棉花堡,卡帕多奇亚…
Kazanımlar
- B1.6.O1. Seyahat deneyimi ile ilgili bir metni okur.
- B1.6.Y1. Planladığı bir seyahat etkinliğini yazarak anlatır.
İçerik çerçevesi
- 你去过哪些城市?
- 我只去过北京,别的城市都没去过。
主题7: 中国传统故事 (Geleneksel Çin Hikayeleri)
31–34. hafta6 Nisan – 1 Mayıs 20268 kazanım
Kazanımlar
- B1.7.D1. Dinlediği bir Çin öyküsünde geçen karakterleri ayırt eder.
- B1.7.K1. Bir Çin öyküsü anlatır.
İçerik çerçevesi
- 请给我们讲一个中国故事。
- 我正在看书关于孔子的生活。
- 孔子是中国古代著名的教育家和思想家。
Kazanımlar
- B1.7.D2. Dinlediği metinde geçen deyimleri ayırt eder.
- B1.7.K2. Öğrendiği deyimleri diyalogda uygun şekilde kullanır.
İçerik çerçevesi
- 我们经常用“马马虎虎” 词语,这个词语怎么出来?
- 有一个故事叫“马虎”,我讲一下。
- 你知道哪些中文成语?
Kazanımlar
- B1.7.D3. Dinlediği Çin öykülerinin ana fikrini belirler.
- B1.7.K4. Efsanevi ve mitolojik Çin öykülerinin ilginç noktalarını aktarır.
İçerik çerçevesi
- 我很喜欢神话传说故事。
- 凤凰是中国古代传说中的神鸟、你知道吗?
- 中国人也知道“Nasrettin Hoca”故事,对吗?
Kazanımlar
- B1.7.O1. Bir Çin öyküsünü okur.
- B1.7.Y1. Bir Çin öyküsünü kendi cümleleri ile yazar.
İçerik çerçevesi
- 对啊,他的中文名字叫“阿凡提”,有很多智慧故事。
主题8: 现代 (Modern Çağ)
35–38. hafta4 – 29 Mayıs 20268 kazanım
Kazanımlar
- B1.8.D1. Dinlediği metinde geçen kitle iletişim araçlarının isimlerini fark eder.
- B1.8.K1. Modern çağın getirmiş olduğu yenilikleri açıklar.
İçerik çerçevesi
- 媒体:广播、电视、电影、报纸、杂志、网络和电话等...
- 年轻人使用媒体用得积极。
Kazanımlar
- B1.8.D2. Dinlediği modern çağ hakkındaki cümleleri diğerlerinden ayırt eder.
- B1.8.K2. İnternet alışverişinden bahseder.
İçerik çerçevesi
- 他的老婆在网上喜欢购物。
- 儿子的生日我送给了他一个漂亮的手机。
- 今年土耳其要开始做太空车。
Kazanımlar
- B1.8.O1. Bilim ve teknolojiyle ilgili okuduğu metinleri ayırt eder.
- B1.8.K3. Karşısındakine teknolojik bir aletin kullanım aşamalarını sıralar.
İçerik çerçevesi
- 中国生产了冠状病毒疫苗。
- 飞机和火车帮助运输的发展。
- 冰箱、洗衣机、洗碗机、空调、吸尘器和热水器...
Kazanımlar
- B1.8.Y1. Günümüzdeki yenilikleri anlatan bir paragraf yazar.
- B1.8.Y3. Sosyal Medya kullanımı ile ilgili tavsiyelerini yazar.
İçerik çerçevesi
- 洗衣机和洗碗机在家里容易人们的生活。
- 我们怎么用这个工具?
主题9: 时事 (Güncel Olaylar)
39–42. hafta1 – 26 Haziran 20268 kazanım
Kazanımlar
- B1.9.D1. Dinlediği güncel bir haberi fark eder.
- B1.9.K1. Güncel bir olaydan bahseder.
İçerik çerçevesi
- 我在电视上看到了新闻。
- 最新、最热的新闻在线播放
- 今天早上八点发生地震,芮氏規模6.0以上,震中是伊斯坦布尔。
Kazanımlar
- B1.9.D2. Dinlediği metinde geçen ödül töreni ile ilgili ifadeleri ayırt eder.
- B1.9.K2. Ödül töreni hakkında bir metinle ilgili sorulan sorulara cevap verir.
İçerik çerçevesi
- 奥斯卡颁奖、艾美奖、电影节...
- 最好的电影、最好的导演...
- 第二十四届冬季奥林匹克运动会在北京举行。
- 赢、输、获得、奖牌、金牌、银牌、铜牌
Kazanımlar
- B1.9.D3. Dinlediği bir metinde geçen küresel sorunlarla ilgili ifadeleri fark eder.
- B1.9.K3. Küresel sorunlarla ilgili görüş bildirir.
İçerik çerçevesi
- 全球饥饿人口将超欧洲总人口!
- 全球变暖是一个长期积累的过程。
- 全球变暖的问题一直备受争议。有些人怀疑它是否真的存在。
Kazanımlar
- B1.9.O1. Bir haber metnini okur.
- B1.9.Y2. Küresel sorunlarla ilgili görüşlerini anlatan kısa bir metin yazar.
İçerik çerçevesi
- Genel tekrar ve dönem sonu değerlendirmesi.
Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.
Sık sorulanlar
11. Sınıf Çince — B1 dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?
Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 38 hafta ders, 4 hafta tatil. Ders haftada 2 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 76 ders saati eder.
11. Sınıf Çince — B1 ilk hafta hangi konuyla başlıyor?
İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) 主题1: 这个城市 (Bu Şehir) teması altında 介绍一个城市 (Bir şehri tanıtma) konusuyla başlar.
Bu derste kaç kazanım var?
Plan boyunca 76 kazanım ve 111 süreç bileşeni yer alır; bunlar 9 ünite/tema ve 36 konu başlığına dağılmıştır.
Plandaki tatil haftaları hangileri?
Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 4 hafta bu şekildedir.
Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?
Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.
11. Sınıf düzeyindeki diğer dersler
Astronomi ve Uzay BilimleriBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Mobil Uygulama Geliştirme ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (C#) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (C++) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (Dart) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (Java) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (Javascript) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (PHP) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (Python) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlamaya Giriş ve Algoritma ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Robotik Kodlama ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Yapay Zekâ Uygulamaları ModülüTümü →
Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.
Aynı planı telefonda taşımak
Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:
- Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
- Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
- Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
- Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
- Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.
Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.