Kazanımlar
- 2.1.1.1. Ölçme, veri ve görselleştirilmiş veriler kullanarak bilimsel çıkarım yapar.
İçerik çerçevesi
- Bilimsel çıkarım yapmanın bilimdeki önemine değinilir.
- Toplam hafta
- 42
- Ders haftası
- 38
- Tatil haftası
- 4
- Ünite / tema
- 5
- Konu
- 18
- Kazanım
- 36
2025-2026 yılı tamamlandı
Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.
Planı indirin
42 haftanın tamamı, 36 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.
Ünite ve tema dağılımı
Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.
| Ünite / tema | Hafta aralığı | Süre | Kazanım |
|---|---|---|---|
| BİLİM VE TEKNOLOJİ IIBilimsel Çıkarım Yapma · Bilimsel Yöntemle Problem Çözme · Teknolojinin Canlılar Üzerindeki Etkisi · Uzay Araştırmaları ve Yenilikçi Teknolojiler | 1–9 | 9 hafta | 9 |
| SİSTEMLER IISistem Tasarımı ve Planlaması · Yeni Nesil Teknoloji Sistemleri · Yeni Nesil Teknoloji Sistemleriyle Problem Çözme · Sistem Geliştirme ve Yeniden Tasarım | 11–19 | 9 hafta | 9 |
| ENERJİ IIEnerji Kaynakları ve Çevresel Etkileri · Enerji Tasarrufu ve Verimlilik · Enerji Yönetimi ve Politikaları | 22–30 | 8 hafta | 8 |
| BİLİMİN SERÜVENİ IIDoppler Etkisi ve Ultrason · Roket Tasarımı · Tıp ve Sağlıkta Bilimsel Gelişmeler · Çevre, Sürdürülebilirlik ve Teknoloji · Teknolojik Cihazlar ve Dalga Davranışı | 31–40 | 10 hafta | 10 |
| Genel Tekrar ve DeğerlendirmeYıl Sonu Değerlendirmesi ve Proje Sunumları · Ders Yılı Kapanışı | 41–42 | 2 hafta | 0 |
Hafta hafta plan
42 hafta, tatiller dahil.
BİLİM VE TEKNOLOJİ II
1–9. hafta8 Eylül – 14 Kasım 20259 kazanım
Kazanımlar (aynı)
- 2.1.1.1. Ölçme, veri ve görselleştirilmiş veriler kullanarak bilimsel çıkarım yapar.
İçerik çerçevesi
- Fen bilimlerindeki bilimsel çalışmalara ait verileri kullanarak yorumlaması ve değerlendirmesi sağlanır.
Kazanımlar (aynı)
- 2.1.1.1. Ölçme, veri ve görselleştirilmiş veriler kullanarak bilimsel çıkarım yapar.
İçerik çerçevesi
- Fen bilimlerindeki bilimsel çalışmalara ait verileri kullanarak yorumlaması ve değerlendirmesi sağlanır.
Kazanımlar
- 2.1.1.2. Bilimsel yöntem aşamalarını kullanarak problem çözer.
İçerik çerçevesi
- Okul içinde yaşanılan bir problemi bilimsel yöntem aşamalarını kullanarak yapılandırmaları ve belirlenen problemi özetlemeleri sağlanır.
Kazanımlar (aynı)
- 2.1.1.2. Bilimsel yöntem aşamalarını kullanarak problem çözer.
İçerik çerçevesi
- Bilimsel yöntem ve aşamalarını kullanarak problemin çözümüne yönelik gözleme dayalı/mevcut bilgiye/veriye dayalı tahminde bulunulur.
Kazanımlar (aynı)
- 2.1.1.2. Bilimsel yöntem aşamalarını kullanarak problem çözer.
İçerik çerçevesi
- Problemin çözümüne yönelik önermeler üzerinden akıl yürütmeleri ve yansıtma/değerlendirmede bulunmaları sağlanır.
Kazanımlar
- 2.1.2.1. Teknolojinin canlılar üzerindeki etkisi ile ilgili deney yapar.
İçerik çerçevesi
- Teknolojinin canlılar üzerindeki dolaylı etkilerine günlük hayattaki uygulamalar üzerinden örnekler verilir.
Kazanımlar (aynı)
- 2.1.2.1. Teknolojinin canlılar üzerindeki etkisi ile ilgili deney yapar.
İçerik çerçevesi
- Kablosuz internet dağıtıcıların yaydığı radyasyonun bitki gelişimi üzerindeki etkileri ile ilgili deney yapmaları sağlanır.
Kazanımlar
- 2.1.2.2. Uzay araştırmaları için geliştirilen yenilikçi teknolojiler hakkında topladığı bilgiler ile ilgili rapor hazırlar.
İçerik çerçevesi
- Uzay araştırmaları için geliştirilen yenilikçi teknolojiler ve bu teknolojilerin günlük hayattaki kullanım alanları açıklanır.
- Millî Uzay Programı'nın yürüttüğü projeler hakkında araştırma yapmaları sağlanır.
SİSTEMLER II
11–19. hafta17 Kasım 2025 – 30 Ocak 20269 kazanım
Kazanımlar
- 2.2.1.1. Sistem tasarımı ve planlaması süreçlerini çözümler.
İçerik çerçevesi
- Sistem tasarımı ve planlama süreçleri vurgulanır. Sistem tasarımı ve planlama süreçleri arasındaki ilişkileri açıklamaları sağlanır.
Kazanımlar (aynı)
- 2.2.1.1. Sistem tasarımı ve planlaması süreçlerini çözümler.
İçerik çerçevesi
- Fen bilimlerindeki bir sistemin tasarımı ve planlama süreçleri incelenir. Sistem mühendisliği ve bu mühendisliğin önemi konusunu geleceğin teknolojileri ile ilişkilendirmeleri sağlanır.
Kazanımlar (aynı)
- 2.2.1.1. Sistem tasarımı ve planlaması süreçlerini çözümler.
İçerik çerçevesi
- Fen bilimlerindeki bir sistemin tasarımı ve planlama süreçleri incelenir. Sistem mühendisliği ve bu mühendisliğin önemi konusunu geleceğin teknolojileri ile ilişkilendirmeleri sağlanır.
Kazanımlar
- 2.2.2.1. Yeni nesil teknoloji sistemleri hakkında topladığı bilgiler ile ilgili rapor hazırlar.
İçerik çerçevesi
- Yapay zekâ teknolojilerinin bilime, topluma, sosyal hayata ve çalışma hayatına etkilerinin açıklanması sağlanır.
Kazanımlar (aynı)
- 2.2.2.1. Yeni nesil teknoloji sistemleri hakkında topladığı bilgiler ile ilgili rapor hazırlar.
İçerik çerçevesi
- Yeni nesil teknoloji sistemleri (otomasyon ve robotik sistemler, akıllı şehirler ve sürdürülebilir teknolojiler) hakkında bilgi edinmeleri ve rapor hâlinde kaydetmeleri sağlanır.
Kazanımlar
- 2.2.2.2. Yeni nesil teknoloji sistemlerini kullanarak problem çözer.
İçerik çerçevesi
- Okul içinde yaşanılan bir problemi yeni nesil teknoloji sistemlerini kullanarak yapılandırmaları, belirlenen problemi özetlemeleri ve yeni nesil teknoloji sistemlerini kullanarak problemin çözümüne yönelik gözleme dayalı/mevcut bilgiye/veriye dayalı tahminde bulunmaları sağlanır.
Kazanımlar (aynı)
- 2.2.2.2. Yeni nesil teknoloji sistemlerini kullanarak problem çözer.
İçerik çerçevesi
- Problemin çözümüne yönelik önermeler üzerinden akıl yürütmeleri ve yansıtma/değerlendirmede bulunmaları sağlanır.
Kazanımlar
- 2.2.2.3. Belirlediği bir sistemi geliştirerek yeniden tasarlar.
İçerik çerçevesi
- Çevresindeki bir problemi çözmek veya iyileştirmek için geliştirilmiş bir sistem modeli incelenir. İncelenen sistemdeki geliştirilebilir yönler belirlenir ve bu doğrultuda sistem, aşamalarına göre yeniden tasarlanır.
Kazanımlar (aynı)
- 2.2.2.3. Belirlediği bir sistemi geliştirerek yeniden tasarlar.
İçerik çerçevesi
- Sistem tasarımındaki eksiklikleri belirlemeleri ve sistemi güncellemek için gerekli düzeltmeleri yapmaları sağlanır.
ENERJİ II
22–30. hafta2 Şubat – 3 Nisan 20268 kazanım
Kazanımlar
- 2.3.1.1. Enerji kaynaklarının çevresel etkilerini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir.
İçerik çerçevesi
- Geçmişten günümüze enerji kaynaklarının kullanımının istatistiksel bilgilere dayanarak açıklanması sağlanır. Enerji kaynakları, sürdürülebilirlik kavramları ve sürdürülebilir enerji kaynakları vurgulanır.
Kazanımlar (aynı)
- 2.3.1.1. Enerji kaynaklarının çevresel etkilerini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir.
İçerik çerçevesi
- Çevresel sorunları tespit etmeleri ve fosil yakıtların kullanımının “iklim değişikliği, hava, su, toprak ve ekosistem" üzerindeki çevresel etkilerini değerlendirmeleri sağlanır.
Kazanımlar (aynı)
- 2.3.1.1. Enerji kaynaklarının çevresel etkilerini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir.
İçerik çerçevesi
- Dünya ülkelerinin nükleer enerji kullanımı, nükleer enerjinin gerekliliği, enerji ihtiyacı ve çevresel etkileri göz önünde bulundurarak akıl yürütmeleri ve çıkarımlarda bulunmaları sağlanır.
Kazanımlar
- 2.3.1.2. Enerji tasarrufu ürünlerinin enerji sarfiyatına etkisini gözlemleyebileceği deney yapar.
İçerik çerçevesi
- Yeşil enerji etiketine sahip ürünlerin ülke ekonomisine katkısı, toplumdaki davranış değişikliğinin enerji tasarrufuna ve çevreye etkileri ele alınır.
Kazanımlar (aynı)
- 2.3.1.2. Enerji tasarrufu ürünlerinin enerji sarfiyatına etkisini gözlemleyebileceği deney yapar.
İçerik çerçevesi
- Ülkemizde en çok enerji kaybının yaşandığı bölgeler ve bu bölgelerde hangi tür enerji kaybının meydana geldiği vurgulanır.
Kazanımlar (aynı)
- 2.3.1.2. Enerji tasarrufu ürünlerinin enerji sarfiyatına etkisini gözlemleyebileceği deney yapar.
İçerik çerçevesi
- Farklı ampul türlerinin enerji sarfiyatına etkisi üzerine deney yapılır. Deney sonuçları gerçek yaşamda gözlenen nesne, olay veya olguları açıklamak için kullanılır.
Kazanımlar
- 2.3.1.3. Enerji yönetimi ile ülkelerin gelişmişlik düzeyi arasındaki ilişkiyi çözümler.
İçerik çerçevesi
- Enerji politikalarını etkileyen faktörleri açıklamaları ve enerji yönetimi ile ülkelerin gelişmişlik düzeyi arasındaki ilişkiyi belirlemeleri sağlanır.
Kazanımlar (aynı)
- 2.3.1.3. Enerji yönetimi ile ülkelerin gelişmişlik düzeyi arasındaki ilişkiyi çözümler.
İçerik çerçevesi
- Millî Enerji Politikası ve son yıllardaki yenilenebilir enerji yatırımlarıyla ilgili bilgi edinmeleri ve rapor hâlinde kaydetmeleri sağlanır.
BİLİMİN SERÜVENİ II
31–40. hafta6 Nisan – 12 Haziran 202610 kazanım
Kazanımlar
- 2.4.1.1. Doppler etkisini kullanarak doppler ultrason cihazının çalışmasını çözümler.
İçerik çerçevesi
- Doppler ultrasonun ses dalgalarını kullanarak görüntü oluşturmak için nasıl çalıştığını açıklamaları sağlanır.
Kazanımlar (aynı)
- 2.4.1.1. Doppler etkisini kullanarak doppler ultrason cihazının çalışmasını çözümler.
İçerik çerçevesi
- Doppler ultrasonun ses dalgalarını kullanarak görüntü oluşturmak için nasıl çalıştığını açıklamaları sağlanır.
Kazanımlar
- 2.4.1.2. Hava itimli roket modeli tasarlar.
İçerik çerçevesi
- Hava itimli roketlerin çalışma ilkeleri ele alınır. Hava itimli roket modellerini incelemeleri ve hava itimli roket modeli tasarlamaları sağlanır.
Kazanımlar (aynı)
- 2.4.1.2. Hava itimli roket modeli tasarlar.
İçerik çerçevesi
- Hava itimli roket tasarımındaki eksiklikleri belirlemeleri ve hava itimli roketi güncellemek için gerekli düzeltmeleri yapmaları sağlanır.
Kazanımlar
- 2.4.1.3. Tıp ve sağlık alanındaki önemli buluşların canlıların yaşam kalitesi ve süresi üzerindeki etkilerini değerlendirir.
İçerik çerçevesi
- Tıp alanındaki uygulamaların ve tedavilerin modern bilim döneminde nasıl değiştiği açıklanır. Bu uygulamaların ve tedavilerin canlıların yaşam kalitesi ve süresi üzerindeki etkilerini değerlendirmeleri sağlanır.
Kazanımlar (aynı)
- 2.4.1.3. Tıp ve sağlık alanındaki önemli buluşların canlıların yaşam kalitesi ve süresi üzerindeki etkilerini değerlendirir.
İçerik çerçevesi
- Yapay zekâ destekli sağlık hizmetlerinin olumlu/olumsuz etkilerini sınıf ortamında tartışmaları sağlanır.
Kazanımlar
- 2.4.2.1. Çevresel farkındalık ve sürdürülebilir çevre arasındaki ilişkiyi çözümleyecek deney yapar.
İçerik çerçevesi
- Dengeli Dünya Modeli Yaklaşımı ile sürdürülebilir kalkınma arasında ilişki kurmaları sağlanır. Sentetik biyolojinin temel kavramları ve bu kavramların yararları açıklanır. Geri dönüştürülebilen maddelerin neler olduğu, nasıl ayrılması gerektiği ve nasıl dönüştürüldüğü belirtilir. Türkiye'de uygulanan geri dönüşüm programları hakkında bilgi edinmeleri ve rapor hâlinde kaydetmeleri sağlanır.
Kazanımlar (aynı)
- 2.4.2.1. Çevresel farkındalık ve sürdürülebilir çevre arasındaki ilişkiyi çözümleyecek deney yapar.
İçerik çerçevesi
- Polimer tabanlı malzeme kullanılarak antibiyotiklerin atık sulardan uzaklaştırılması deneyi yapılır.
Kazanımlar
- 2.4.2.2. Teknolojik cihazların bilgi ve enerjiyi yakalayıp iletmesi olayını, dalga davranışı ilkelerini, madde ve dalga etkileşimlerini kullanarak çözümler.
İçerik çerçevesi
- Telefonların dijital resim oluşturmak için ışık dalgalarını nasıl yakaladığını açıklamaları sağlanır. Telefona ulaşan bilginin anında görünme nedeni ve telefona gelen mesajin görüntüye dönüştürülme süreci açıklanır.
Kazanımlar (aynı)
- 2.4.2.2. Teknolojik cihazların bilgi ve enerjiyi yakalayıp iletmesi olayını, dalga davranışı ilkelerini, madde ve dalga etkileşimlerini kullanarak çözümler.
İçerik çerçevesi
- Elektroforez yöntemi kullanılarak deney yapılır. Deneyden elde edilen sonuçlar gerçek dünyadaki nesneleri, olayları veya olguları açıklamak amacıyla kullanılır.
Genel Tekrar ve Değerlendirme
41–42. hafta15 – 26 Haziran 2026
İçerik çerçevesi
- Yıl boyunca işlenen konuların genel tekrarı yapılır.
- Öğrenci projelerinin sunumları ve değerlendirilmesi gerçekleştirilir.
İçerik çerçevesi
- Ders yılına ait genel değerlendirme yapılır.
Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.
Sık sorulanlar
12. Sınıf Fen Bilimleri Uygulamaları — II dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?
Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 38 hafta ders, 4 hafta tatil. Ders haftada 2 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 76 ders saati eder.
12. Sınıf Fen Bilimleri Uygulamaları — II ilk hafta hangi konuyla başlıyor?
İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) BİLİM VE TEKNOLOJİ II teması altında Bilimsel Çıkarım Yapma konusuyla başlar.
Bu derste kaç kazanım var?
Plan boyunca 36 kazanım ve 40 süreç bileşeni yer alır; bunlar 5 ünite/tema ve 18 konu başlığına dağılmıştır.
Plandaki tatil haftaları hangileri?
Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 4 hafta bu şekildedir.
Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?
Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.
12. Sınıf düzeyindeki diğer dersler
Astronomi ve Uzay BilimleriBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Mobil Uygulama Geliştirme ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (C#) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (C++) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (Dart) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (Java) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (Javascript) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (PHP) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (Python) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlamaya Giriş ve Algoritma ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Robotik Kodlama ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Yapay Zekâ Uygulamaları ModülüTümü →
Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.
Aynı planı telefonda taşımak
Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:
- Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
- Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
- Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
- Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
- Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.
Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.