Kazanımlar
- B2.1.D1. Konuşmada geçen gelenek ve görenek ile ilgili ifadeleri fark eder.
- B2.1.K1. Dünyadaki yemek festivalleri hakkında bilgi verir.
İçerik çerçevesi
- 传统、习俗、人物、假期、首都、旅游景点、历史、文化、建筑
- 中国人的传统服饰是旗袍。
- Toplam hafta
- 42
- Ders haftası
- 38
- Tatil haftası
- 4
- Ünite / tema
- 10
- Konu
- 38
- Kazanım
- 79
2025-2026 yılı tamamlandı
Bu planın son haftası 22 – 26 Haziran 2026 tarihlerindeydi. Plan aşağıda tam olarak duruyor; bir sonraki eğitim öğretim yılının planları yayımlandığında bu sayfa güncellenecek.
Planı indirin
42 haftanın tamamı, 79 kazanımla birlikte — yazdırmaya hazır PDF. Düzenlenebilir Word (.docx) hâlini DersTakip uygulamasından alabilirsiniz.
Ünite ve tema dağılımı
Yılın hangi bölümünde hangi ünitenin olduğunu görmek için özet tablo.
| Ünite / tema | Hafta aralığı | Süre | Kazanım |
|---|---|---|---|
| 国家和文化 (Ülke ve Kültür)风俗习惯 (Gelenek ve Görenekler) · 文化活动和节 (Kültürel Etkinlikler ve Festivaller) · 民族及其官方语言 (Milletler ve Resmi Dilleri) · Kültürlerarası Karşılaştırma ve Değerlendirme | 1–4 | 4 hafta | 8 |
| 膳食和节日 (Yemek ve Festivaller)世界美食 (Dünya Mutfakları) · 各国名菜和食谱 (Ülkelerin Meşhur Yemekleri ve Tarifleri) · 世界各地的美食节 (Dünyadaki Yemek Festivalleri) · Yemek Tarifi Yazma ve Sunma | 5–8 | 4 hafta | 8 |
| 数字青年 (Dijital Gençlik)数字素养 (Dijital Okuryazarlık) · 技术的优缺点 (Teknolojinin Avantajları ve Dezavantajları) · 数字化转型与未来 (Dijital Dönüşüm ve Gelecek) | 9–12 | 3 hafta | 7 |
| 未来的职业 (Geleceğin Meslekleri)职业选择与技能 (Meslek Seçimi ve Beceriler) · 未来热门职业 (Geleceğin Popüler Meslekleri) · 消失的职业 (Kaybolan Meslekler) · Kariyer Planı ve Gelecek Vizyonu | 13–16 | 4 hafta | 7 |
| 成功人士及其故事 (Başarılı İnsanlar ve Hikayeleri)世界上最成功的人 (Dünyanın En Başarılı İnsanları) · 成功人士的特征 (Başarılı İnsanların Özellikleri) · 成功陈述 (Başarı Anlatıları) · Biyografi Yazımı ve Sunumu | 17–22 | 4 hafta | 8 |
| 情绪与心理 (Duygular ve Psikoloji)心理学术语 (Psikoloji Terminolojisi) · 认识情绪 (Duyguları Tanıma) · 表达情绪波动 (Duygusal Dalgalanmaları İfade Etme) · Duygusal Durum Analizi ve Yazımı | 23–26 | 4 hafta | 8 |
| 科学与社会 (Bilim ve Toplum)科学分支和科学术语 (Bilim Dalları ve Bilimsel Terimler) · 让生活更轻松的发明 (Hayatı Kolaylaştıran İcatlar) · 最重要的科学家 (En Önemli Bilim İnsanları) | 27–30 | 3 hafta | 8 |
| 社会问题 (Sosyal Sorunlar)生态问题 (Ekolojik Sorunlar) · 流行病 (Salgın Hastalıklar) · 浪费 (İsraf) · Sosyal Sorumluluk Projesi Geliştirme | 31–34 | 4 hafta | 8 |
| 世界经济 (Dünya Ekonomisi)经济学术语 (Ekonomik Terimler) · 各国货币 (Ülkelerin Para Birimleri) · 银行服务 (Banka Hizmetleri) · Ekonomik Bir Soruna Çözüm Önerme | 35–38 | 4 hafta | 8 |
| 人权 (İnsan Hakları)法律条款 (Yasal Maddeler ve Hukuk Terimleri) · 基本权利、自由和责任 (Temel Haklar, Özgürlükler ve Sorumluluklar) · 共存 (Birlikte Yaşam) · İnsan Hakları Bildirgesi Hazırlama | 39–42 | 4 hafta | 9 |
Hafta hafta plan
42 hafta, tatiller dahil.
国家和文化 (Ülke ve Kültür)
1–4. hafta8 Eylül – 3 Ekim 20258 kazanım
Kazanımlar
- B2.1.D2. Kültürel festivaller hakkında geçen bir konuşmayı ayırt eder.
- B2.1.K2. Kültürel faaliyetler ve festivaller hakkında kısa bir konuşma yapar.
İçerik çerçevesi
- 庆祝, 组织, 安排
- 技术节(Teknofest)是土耳其第一个航空、航天和科技节。
Kazanımlar
- B2.1.O1. Kültürel faaliyetler hakkındaki afiş, broşür, tanıtım yazılarını okur.
- B2.1.O2. Milletler ve resmî dillerini konu alan bir makaleyi doğru telaffuzla okur.
İçerik çerçevesi
- 中国的首都是北京。
- 巴西的官方语言是葡萄牙语。
Kazanımlar
- B2.1.Y1. Kendi ülkesinin gelenek ve görenekleri hakkında kısa bir metin yazar.
- B2.1.Y2. Farklı milletler hakkında görüşlerini yazar.
İçerik çerçevesi
- 中国文化和西方文化差很多。
- Ünite tekrarı ve proje sunumları.
膳食和节日 (Yemek ve Festivaller)
5–8. hafta6 – 31 Ekim 20258 kazanım
Kazanımlar
- B2.2.D1. Dinlediği bir metinde geçen yemek ile ilgili ifadeleri ayırt eder.
- B2.2.K2. En sevdiği ülke mutfağı hakkında konuşur.
İçerik çerçevesi
- 当地食品、乡村美食、食谱、节日、素食营养、香料
- 说起日本料理,大家一定会想到寿司。
Kazanımlar
- B2.2.D2. Konuşmada duyduğu bir yemeğin yapılışı ile ilgili açıklama ve yönergeleri ayırt eder.
- B2.2.O1. Dünya mutfakları hakkında yazılmış bir metni doğru telaffuzla okur.
İçerik çerçevesi
- 品尝、准备、上菜、切碎、添加
- 印度菜中经常使用香料。
Kazanımlar
- B2.2.K1. Dünyadaki yemek festivalleri hakkında bilgi verir.
- B2.2.O2. Dünyadaki yemek festivalleri hakkında yapılan makale, röportajları okur.
İçerik çerçevesi
- 每年10月,悉尼都会举办国际美食节。
- 每年11 月,比利时布鲁日都会举办巧克力节。
Kazanımlar
- B2.2.Y1. En sevdiği yemeğin tarifini yazar.
- B2.2.Y2. Ülkelerin meşhur yemekleri ile ilgili bir kompozisyon yazar.
İçerik çerçevesi
- Yemek tarifi adımlarının sıralanması.
- Ünite tekrarı ve proje sunumları.
数字青年 (Dijital Gençlik)
9–12. hafta3 – 28 Kasım 20257 kazanım
Kazanımlar
- B2.3.D1. Konuşma esnasında geçen teknolojik terimleri ayırt eder.
- B2.3.K2. Dijital beceriler ile ilgili ifadeleri kullanır.
İçerik çerçevesi
- 技术、互联网、电子邮件、链接、页面、按钮、项目、算法
- 发送电子邮件、剪切、复制、粘贴、研究、搜索
Kazanımlar
- B2.3.D2. Dinlediği metinde geçen dijital becerilerle ilgili cümleleri fark eder.
- B2.3.K1. Teknolojinin olumlu-olumsuz yönlerinden bahseder.
İçerik çerçevesi
- 如今,数字技能是招聘的重要标准。
- 技术成瘾会对社交生活产生负面影响。
- 多亏了互联网,我们可以很容易地获得世界另一端的信息。
Kazanımlar
- B2.3.O1. Dijital dönüşüm hakkındaki bir makaleyi okur.
- B2.3.Y1. Dijital dönüşüm ve gelecek ile ilgili cümleler kurar.
- B2.3.Y2. Teknolojinin olumlu-olumsuz yönleri hakkında bir kompozisyon yazar.
İçerik çerçevesi
- 数字化转型是满足社会和部门需求所必需的。
- Gelecekte dijitalleşmenin rolü üzerine tartışma metni hazırlama.
未来的职业 (Geleceğin Meslekleri)
13–16. hafta1 – 26 Aralık 20257 kazanım
Kazanımlar
- B2.4.D2. Meslek seçimleri hakkında dinlediği bir konuşmayı fark eder.
- B2.4.K2. Mesleki yeterlilikleri hakkında bilgi verir.
İçerik çerçevesi
- 创新、分析、原创、人工智能、机器人编码
- 分析、适应、编码、批判性思维
Kazanımlar
- B2.4.D1. Konuşmada geçen gelecekteki popüler meslekleri ayırt eder.
- B2.4.K1. Geleceğin popüler meslekleri sorusuna cevap verir.
İçerik çerçevesi
- 掌握一门外语可以在各种职业和国外提供优势。
- 未来职业:纳米技术工程、虚拟宇宙专家、数字数据侦探等。
Kazanımlar
- B2.4.O1. Kaybolan meslekler hakkındaki bir metni akıcı okur.
- B2.4.Y1. Meslek seçimi ve becerileri ile ilgili bir metin yazar.
İçerik çerçevesi
- 一些丢失的职业是篮筐、手杖制作、陶器、铜制品等。
- Teknolojinin meslekler üzerindeki etkisi üzerine kompozisyon yazma.
Kazanımlar
- B2.4.Y2. Geleceğin meslekleri hakkındaki fikirlerini yazar.
İçerik çerçevesi
- Kendi gelecek hedefleri ve meslek seçimi hakkında bir sunum hazırlama.
- Ünite tekrarı ve proje sunumları.
成功人士及其故事 (Başarılı İnsanlar ve Hikayeleri)
17–22. hafta29 Aralık 2025 – 6 Şubat 20268 kazanım
Kazanımlar
- B2.5.D1. Başarı ifadeleri ile ilgili sesli veya görüntülü sosyal medya iletilerini takip eder.
- B2.5.K2. Edebiyat alanında ünlü bir ismin hikâyesini kendi cümleleri ile anlatır.
İçerik çerçevesi
- 物理、天文学、文学、医学
- 阿尔伯特·爱因斯坦被认为是有史以来最伟大的物理学家之一。
Kazanımlar
- B2.5.D2. Konuşmada geçen başarılı insanların özelliklerini seçer.
- B2.5.K1. Başarılı insanların özelliklerini betimler.
İçerik çerçevesi
- 纪律严明、富有创造力、稳重、好奇
- 探索、发明、尝试、放弃
Kazanımlar
- B2.5.O1. Buluşlarıyla insanlığa katkı sağlamış bir kişinin biyografisini okur.
- B2.5.O2. Başarılı insanların özellikleri ile ilgili bir röportajı akıcı bir şekilde okur.
İçerik çerçevesi
- 建筑师司南(Mimar Sinan) 因其作品而闻名于世。
- 哈莉黛·埃迪布・阿迪瓦尔是一名土耳其小说家和民族主义。
Kazanımlar
- B2.5.Y1. Atatürk'ün biyografisini kendi cümleleri ile yazar.
- B2.5.Y2. Başarılı insanların özellikleri hakkında bir kompozisyon yazar.
İçerik çerçevesi
- 阿齐兹·桑贾尔获得2015诺贝尔化学奖。
- 成功人士的共同特点是努力工作,不轻易放弃。成功所依赖的唯一条件是耐心。托尔斯泰。(Tolstoy)
情绪与心理 (Duygular ve Psikoloji)
23–26. hafta9 Şubat – 6 Mart 20268 kazanım
Kazanımlar
- B2.6.D1. Betimleyici ifadeleri ayırt eder.
- B2.6.K1. Diyaloglarında vurgu ve tonlamaya dikkat eder.
İçerik çerçevesi
- 心理、感觉、恐惧、焦虑、兴奋、平静、心理健康
- 感受, 高兴, 惊讶, 哭泣
Kazanımlar
- B2.6.D2. Çincede duygu ifade eden ünlem sözcüklerini duyduğunda birbirinden ayırt eder.
- B2.6.O1. Yorum ve değerlendirmeyi ayırt eder.
İçerik çerçevesi
- 愤怒、快乐、惊讶、恐惧是一些基本的情绪。
- 我感到难过/疲倦/快乐。
Kazanımlar
- B2.6.K2. Diyaloglarında deyim ve mecazi ifadeler kullanır.
- B2.6.O2. Kişisel bilgi ve görüş bildiren metinleri okur.
İçerik çerçevesi
- 我很兴奋/生气/困惑
- 我再也不想跟你说话了。
- 孩子需要亲情和爱。
Kazanımlar
- B2.6.Y1. Yorum ve değerlendirmeler içeren metinler yazar.
- B2.6.Y2. Anahtar kelimelerden hareketle bir metin oluşturur.
İçerik çerçevesi
- 饮食和睡眠障碍是当今越来越多的心理障碍。
- Bir durum karşısındaki duyguları analiz eden bir metin yazma.
科学与社会 (Bilim ve Toplum)
27–30. hafta9 Mart – 3 Nisan 20268 kazanım
Kazanımlar
- B2.7.D2. Dinlediği metindeki bilimsel terimleri belirler.
- B2.7.K1. Farklı bakış açılarına yer vererek konuşmalara katılır.
İçerik çerçevesi
- 几何学、社会学、生物学、语言学、静态的、可变的、发明的、中立的、普遍的、怀疑的
- 达到, 转移, 讨论, 发明, 改变
Kazanımlar
- B2.7.D1. Dinlediklerini özetler.
- B2.7.O1. Bir metinden istenilen bilgileri seçer.
İçerik çerçevesi
- 电是人类文明史上最重要的发明之一。
- 电话是亚历山大・格雷厄姆・贝尔发明的。
Kazanımlar
- B2.7.K2. Gerekçelendirilmiş görüş ve önerileri belirler.
- B2.7.O2. Okuduğu metnin konusunu belirler.
- B2.7.Y1. Öğrendiği terimleri yazılarında kullanır.
- B2.7.Y2. Önemli bir bilim insanı hakkında kompozisyon yazar.
İçerik çerçevesi
- 艾萨克‧牛顿Isaac Newton、尼古拉‧特斯拉Nicola Tesla、阿里・库什库Ali Kuşçu、法拉比 Farabi 玛丽·居里Marie Curie等名字都是世界著名的科学家。
社会问题 (Sosyal Sorunlar)
31–34. hafta6 Nisan – 1 Mayıs 20268 kazanım
Kazanımlar
- B2.8.D1. Bir konuşmayı başlatma, sürdürme ve sonlandırmaya yönelik kalıp ifadeleri belirler.
- B2.8.O1. Ekolojik sorunlar ile ilgili metinleri okur.
İçerik çerçevesi
- 环境问题、全球化、工业化、生态、传染病、流行病、浪费、储蓄
- 全球变暖、人口增长、能源问题是当今最重要的生态问题。
Kazanımlar
- B2.8.K2. Salgın hastalıkların sebep ve sonuçları ile ilgili cümleler kurar.
- B2.8.Y2. Salgın hastalıkların getireceği olumsuzluklar hakkında bir kompozisyon yazar.
İçerik çerçevesi
- 灭绝、增加、减少、扰乱平衡、治疗、挣扎、消耗
- 从古到今,流行过很多次。
- 流行病以多种方式影响社会。
Kazanımlar
- B2.8.D2. Dinlediklerini içerik açısından karşılaştırır.
- B2.8.O2. Gazetelerden, dergilerden ve çoklu ortamlardan israf ile ilgili metinler bulur.
İçerik çerçevesi
- 生态问题导致物种灭绝。
- 如果我们不节约用水,我们将来可能会脱水。
Kazanımlar
- B2.8.K1. Güncel olay ve haberlerle ilgili bilgi alışverişinde bulunur.
- B2.8.Y1. Ekolojik sorunlar ile ilgili afiş, broşür hazırlar.
İçerik çerçevesi
- Toplumsal bir soruna çözüm öneren bir proje veya kampanya tasarlama.
- Ünite tekrarı ve proje sunumları.
世界经济 (Dünya Ekonomisi)
35–38. hafta4 – 29 Mayıs 20268 kazanım
Kazanımlar
- B2.9.D1. Ekonomi hakkında bir sunumu takip eder.
- B2.9.K1. Konuşmayı sürdürmek için uygun teşvik ve onay ifadelerini kullanır.
İçerik çerçevesi
- 进出口、通货膨胀、汇率、危机、消费、信贷交易、预算、债务
- 收集、减少、创造、支付、积累
Kazanımlar
- B2.9.K2. Ülkelerin para birimlerinin konuşulduğu diyaloglara katılır.
- B2.9.O1. Görsellerle oluşturulmuş bir metindeki iletileri belirler.
İçerik çerçevesi
- 每个国家都有自己的货币和符号:里拉、卢布、美元、欧元、卢比、列瓦、日元
- 他带着500 美元去度假,但这对他来说还不够。
Kazanımlar
- B2.9.D2. Eleştiri veya yorumları ayırt eder.
- B2.9.O2. Ekonomi ile ilgili bir metni okur.
İçerik çerçevesi
- 我想开/关一个银行账户。
- 我丢了借记卡。
- 我好不容易才打通了银行的服务。
Kazanımlar
- B2.9.Y1. İhtiyacı olan bir konuda dilekçe, mesaj, e-posta yazar.
- B2.9.Y2. Bir sorunun çözümüne ilişkin öneriler içeren metinler yazar.
İçerik çerçevesi
- Bir ekonomik sorunu analiz etme ve çözüm önerileri sunma.
- Ünite tekrarı ve proje sunumları.
人权 (İnsan Hakları)
39–42. hafta1 – 26 Haziran 20269 kazanım
Kazanımlar
- B2.10.D1. Dinlediği metinde geçen hukuk terimlerini diğerlerinden ayırt eder.
- B2.10.K1. İnsan hakları konusunda görsel ögelerle desteklenmiş bir sunum yapar.
İçerik çerçevesi
- 生命权、健康权和受教育权、自由权、正义权、平等权
- 接受、惩罚、原谅、和解、拥有、尊重
Kazanımlar
- B2.10.D2. Dinlediği metinde geçen insan hakları ile ilgili ifadeleri fark eder.
- B2.10.O1. Hak, özgürlük ve eşitlik konularıyla ilgili kalıpları anlamlandırır.
İçerik çerçevesi
- 人人生而平等。
- 社会上的每一个生物都有生命、健康和受教育等权利。
- 人权是有尊严、自由和平等地生活。
Kazanımlar
- B2.10.K2. Konuşmalarını bir ana fikir hakkında planlar.
- B2.10.O2. Aynı konuda yazılmış metinleri içerik açısından karşılaştırır.
İçerik çerçevesi
- 先知、穆罕默德(愿主福安之)告别布道
- 1948年12月10日通过了《世界人权宣言》。
Kazanımlar
- B2.10.Y1. Yazılarında öznel ve nesnel yargı cümlelerini kullanır.
- B2.10.Y2. Afiş veya broşür benzeri metinler hazırlar.
- B2.10.Y3. İnsan hakları ile ilgili bir metni kendi cümleleri ile yeniden yazar.
İçerik çerçevesi
- Genel tekrar ve yıl sonu değerlendirmesi.
- Öğrencilerin hazırladığı insan hakları temalı projelerin sunumu.
Planın tamamını PDF olarak indirebilir ya da doğrudan yazdırabilirsiniz (Ctrl+P) — yazdırma görünümü sadeleştirilmiştir.
Sık sorulanlar
12. Sınıf Çince — B2 dersi kaç haftalık plana göre işleniyor?
Plan 42 hafta üzerinden kuruludur: 38 hafta ders, 4 hafta tatil. Ders haftada 4 saattir, yani yıl boyunca yaklaşık 152 ders saati eder.
12. Sınıf Çince — B2 ilk hafta hangi konuyla başlıyor?
İlk ders haftası (8 – 12 Eylül 2025) 国家和文化 (Ülke ve Kültür) teması altında 风俗习惯 (Gelenek ve Görenekler) konusuyla başlar.
Bu derste kaç kazanım var?
Plan boyunca 79 kazanım ve 80 süreç bileşeni yer alır; bunlar 10 ünite/tema ve 38 konu başlığına dağılmıştır.
Plandaki tatil haftaları hangileri?
Takvimde Ara Tatil, Yarıyıl Tatili haftaları ders dışıdır; planda boş bırakılmış olarak görünür. Toplam 4 hafta bu şekildedir.
Bu planı olduğu gibi kullanabilir miyim?
Başlangıç noktası olarak evet, ancak yıllık planı zümreniz onaylar. Okulunuzun ders saati, tatil takvimi ve sınıfınızın hızı farklıysa haftaları kaydırmanız gerekir.
12. Sınıf düzeyindeki diğer dersler
Astronomi ve Uzay BilimleriBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Mobil Uygulama Geliştirme ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (C#) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (C++) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (Dart) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (Java) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (Javascript) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (PHP) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlama Dilleri (Python) ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Programlamaya Giriş ve Algoritma ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Robotik Kodlama ModülüBilişim Teknolojileri ve Yazılım — Yapay Zekâ Uygulamaları ModülüTümü →
Not: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı tamamlandı. Bu sayfa arşiv değeriyle açık kalıyor; yeni yılın planı yayımlandığında buradan erişebileceksiniz.
Aynı planı telefonda taşımak
Planın tamamı bu sayfada ve PDF olarak indirilebiliyor — üyelik yok, kilit yok. DersTakip uygulaması bunun üstüne şunları ekler:
- Doğru haftadan açılır. Uygulama plan takvimine bakıp bugünün haftasına kendisi gider; hafta aramakla uğraşmazsınız.
- Haftalara not düşersiniz. "Bu hafta 2 saat kaydık", "telafi gerekiyor" gibi notlar haftanın altında kalır.
- Derslerinizi favorilere alırsınız. Girdiğiniz 4-5 ders, her açılışta ilk ekranda olur.
- Düzenlenebilir Word (.docx). Sitedeki PDF baskıya hazırdır; zümrede üzerinde oynayacağınız .docx dosyasını uygulama üretir.
- Tüm sınıflarda kazanım araması yaparsınız. Bir kazanımın hangi sınıfın hangi haftasında geçtiğini aratabilirsiniz.
Uygulamada bu bölümün adı Kazanımlar. Ücretsizdir; planları görmek için ödeme gerekmez.