- Soru sayısı
- 5
- Konu
- 71
- Kazanım
- 71
- Kaynak müfredat
- 10. Sınıf, 11. Sınıf
Aşağıdaki liste TYT Felsefe kapsamının tamamı — eksiği yok, fazlası da yok. Her ünitenin yanında hangi sınıf müfredatından geldiği yazıyor, altında da o konunun kazanımları var.
Felsefe konu listesi
Ünite ünite, kazanımlarıyla.
Felsefeyi Tanıma10. Sınıf
- Felsefenin Anlamı
- 10.1.1. Felsefenin anlamını açıklar.
- Felsefenin Anlamı ve Filozof Kavramı
- 10.1.1. Felsefenin anlamını açıklar.
- Felsefi Düşüncenin Özellikleri
- 10.1.2. Felsefi düşüncenin özelliklerini açıklar.
- Felsefi Soruların Özellikleri
- 10.1.2. Felsefi düşüncenin özelliklerini açıklar.
- Felsefenin İnsan ve Toplum Hayatındaki Rolü
- 10.1.3. Felsefenin insan ve toplum hayatı üzerindeki rolünü örneklerle açıklar.
- Felsefe ve Hayat İlişkisi
- 10.1.3. Felsefenin insan ve toplum hayatı üzerindeki rolünü örneklerle açıklar.
Felsefe ile Düşünme10. Sınıf
- Düşünme ve Akıl Yürütmeye İlişkin Kavramlar
- 10.2.1. Düşünme ve akıl yürütmeye ilişkin kavramları açıklar.
- Akıl Yürütme Biçimleri
- 10.2.1. Düşünme ve akıl yürütmeye ilişkin kavramları açıklar.
- Dili Doğru Kullanmanın Önemi
- 10.2.2. Düşünme ve akıl yürütmede dili doğru kullanmanın önemini açıklar.
- Felsefi Soru Oluşturma
- 10.2.3. Bir konuyla ilgili felsefi sorular oluşturur.
- Felsefi Soru Oluşturma Uygulamaları
- 10.2.3. Bir konuyla ilgili felsefi sorular oluşturur.
- Felsefi Görüş ve Argüman Sorgulama
- 10.2.4. Felsefi bir görüşü veya argümanı sorgular.
- Güncel Örneklerle Felsefi Görüş Sorgulama
- 10.2.4. Felsefi bir görüşü veya argümanı sorgular.
Felsefenin Temel Konuları ve Problemleri10. Sınıf
- Varlık Felsefesinin Konusu ve Problemleri
- 10.3.1. Varlık felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
- Varlık Türleri
- 10.3.1. Varlık felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
- Varlık Felsefesi Açısından Değerlendirme
- 10.3.1. Varlık felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
- Bilgi Felsefesinin Konusu ve Problemleri
- 10.3.2. Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
- Doğruluk ve Gerçeklik Kavramları
- 10.3.2. Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
- Bilginin Değeri ve Güvenilirliği
- 10.3.2. Bilgi felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
- Bilim Felsefesinin Konusu ve Problemleri
- 10.3.3. Bilim felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
- Bilim ve Hayat İlişkisi
- 10.3.3. Bilim felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
- Ahlak Felsefesinin Konusu ve Problemleri
- 10.3.4. Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
- İyilik ve Mutluluk İlişkisi
- 10.3.4. Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
- Özgürlük, Sorumluluk ve Kural İlişkisi
- 10.3.4. Ahlak felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
- Din Felsefesinin Konusu ve Soruları
- 10.3.5. Din felsefesinin konusunu ve sorularını açıklar.
- Ben Kimim? Sorusunun Felsefi, Bilimsel ve Dini Açıdan Ele Alınışı
- 10.3.5. Din felsefesinin konusunu ve sorularını açıklar.
- Siyaset Felsefesinin Konusu ve Problemleri
- 10.3.6. Siyaset felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
- Egemenlik Sorunu, Temel Hak ve Özgürlükler
- 10.3.6. Siyaset felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
- Birey, Toplum ve Devlet İlişkileri
- 10.3.6. Siyaset felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
- Sanat Felsefesinin Konusu ve Problemleri
- 10.3.7. Sanat felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
- Sanat ve Duyarlılık İlişkisi, Estetik Tartışmalar
- 10.3.7. Sanat felsefesinin konusunu ve problemlerini açıklar.
Felsefi Okuma ve Yazma10. Sınıf
- Felsefi Metin Analizi
- 10.4.1. Felsefi bir metni analiz eder.
- Felsefi Metin Analizi Uygulamaları
- 10.4.1. Felsefi bir metni analiz eder.
- Felsefi Deneme Yazma
- 10.4.3. Bir konu hakkında felsefi bir deneme yazar.
- Felsefi Deneme Yazma Uygulaması
- 10.4.3. Bir konu hakkında felsefi bir deneme yazar.
- Felsefi Akıl Yürütme Becerilerini Diğer Alanlarda Kullanma
- 10.4.4. Felsefi akıl yürütme becerilerini diğer alanlarda kullanır.
MÖ 6. Yüzyıl-MS 2. Yüzyıl Felsefesi11. Sınıf
- Felsefenin Ortaya Çıkışı
- 11.1.1. Felsefenin ortaya çıkışını hazırlayan düşünce ortamını açıklar.
- Anadolu'da Felsefe
- 11.1.1. Felsefenin ortaya çıkışını hazırlayan düşünce ortamını açıklar.
- Dönemin Karakteristik Özellikleri: Doğa Felsefesi
- 11.1.2. MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl felsefesinin karakteristik özelliklerini açıklar.
- Dönemin Karakteristik Özellikleri: İnsan Felsefesi
- 11.1.2. MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl felsefesinin karakteristik özelliklerini açıklar.
- Dönemin Filozofları ve Felsefi Görüşleri
- 11.1.3. Örnek felsefi metinlerden hareketle MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
- Dönemin Düşünce ve Argümanlarını Değerlendirme
- 11.1.4. MÖ 6. yüzyıl-MS 2. yüzyıl felsefesindeki örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
MS 2. Yüzyıl-MS 15. Yüzyıl Felsefesi11. Sınıf
- Orta Çağ Felsefesini Hazırlayan Düşünce Ortamı
- 11.2.1. MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl felsefesini hazırlayan düşünce ortamını açıklar.
- Dönemin Karakteristik Özellikleri: Hristiyan ve İslam Felsefesi
- 11.2.2. MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl felsefesinin karakteristik özelliklerini açıklar.
- Dönemin Karakteristik Özellikleri: İnanç-Akıl İlişkisi ve Çeviri Faaliyetleri
- 11.2.2. MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl felsefesinin karakteristik özelliklerini açıklar.
- Dönemin Filozofları ve Felsefi Görüşleri: Augustinus ve Fârâbî
- 11.2.3. Örnek felsefi metinlerden hareketle MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
- Dönemin Filozofları ve Felsefi Görüşleri: İbn Sînâ ve Gazâlî
- 11.2.3. Örnek felsefi metinlerden hareketle MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
- Dönemin Filozofları ve Felsefi Görüşleri: İbn Rüşd
- 11.2.3. Örnek felsefi metinlerden hareketle MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
- Dönemin Düşünce ve Argümanlarını Değerlendirme: Tasavvuf Düşüncesi
- 11.2.4. MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl felsefesindeki örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
- Dönemin Düşünce ve Argümanlarını Değerlendirme: İnanç-Akıl İlişkisi
- 11.2.4. MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl felsefesindeki örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
15. Yüzyıl-17. Yüzyıl Felsefesi11. Sınıf
- Rönesans ve Modern Düşünceyi Hazırlayan Ortam
- 11.3.1. 15. yüzyıl-17. yüzyıl felsefesini hazırlayan düşünce ortamını açıklar.
- Dönemin Karakteristik Özellikleri: Skolastik ve Modern Düşünce
- 11.3.2. 15. yüzyıl-17. yüzyıl felsefesinin karakteristik özelliklerini açıklar.
- Dönemin Karakteristik Özellikleri: Hümanizm, Bilimsel Yöntem ve Bilimsel Çalışmalar
- 11.3.2. 15. yüzyıl-17. yüzyıl felsefesinin karakteristik özelliklerini açıklar.
- Dönemin Filozofları ve Felsefi Görüşleri: Descartes
- 11.3.3. Örnek felsefi metinlerden hareketle 15. yüzyıl-17. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
- Dönemin Filozofları ve Felsefi Görüşleri: Spinoza ve Hobbes
- 11.3.3. Örnek felsefi metinlerden hareketle 15. yüzyıl-17. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
- Dönemin Düşünce ve Argümanlarını Değerlendirme: Bilgi ve Güç
- 11.3.4. 15. yüzyıl-17. yüzyıl felsefesindeki örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
- Dönemin Düşünce ve Argümanlarını Değerlendirme: Ütopya
- 11.3.4. 15. yüzyıl-17. yüzyıl felsefesindeki örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
18. Yüzyıl-19. Yüzyıl Felsefesi11. Sınıf
- Aydınlanma Felsefesini Hazırlayan Düşünce Ortamı
- 11.4.1. 18. yüzyıl -19. yüzyıl felsefesini hazırlayan düşünce ortamını açıklar.
- Dönemin Karakteristik Özellikleri
- 11.4.2. 18. yüzyıl -19. yüzyıl felsefesinin karakteristik özelliklerini açıklar.
- Dönemin Filozofları ve Felsefi Görüşleri: Locke ve Kant
- 11.4.3. Örnek felsefi metinlerden hareketle 18. yüzyıl -19. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
- Dönemin Filozofları ve Felsefi Görüşleri: Hegel
- 11.4.3. Örnek felsefi metinlerden hareketle 18. yüzyıl -19. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
- Dönemin Düşünce ve Argümanlarını Değerlendirme: Özgürlük Problemi
- 11.4.4. 18. yüzyıl -19. yüzyıl felsefesindeki örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
- Dönemin Düşünce ve Argümanlarını Değerlendirme: Akıl ve Deneyin Rolü
- 11.4.4. 18. yüzyıl -19. yüzyıl felsefesindeki örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
20. Yüzyıl Felsefesi11. Sınıf
- Çağdaş Felsefeyi Hazırlayan Düşünce Ortamı
- 11.5.1. 20. yüzyıl felsefesini hazırlayan düşünce ortamını açıklar.
- Dönemin Karakteristik Özellikleri ve Ana Akımlar
- 11.5.2. 20. yüzyıl felsefesinin karakteristik özelliklerini açıklar.
- Türkiye'de Felsefi Düşünceye Katkıda Bulunan Felsefeciler
- 11.5.2. 20. yüzyıl felsefesinin karakteristik özelliklerini açıklar.
- Dönemin Filozofları ve Felsefi Görüşleri: Nietzsche ve Bergson
- 11.5.3. Örnek felsefi metinlerden hareketle 20. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
- Dönemin Filozofları ve Felsefi Görüşleri: Sartre ve Kuhn
- 11.5.3. Örnek felsefi metinlerden hareketle 20. yüzyıl filozoflarının felsefi görüşlerini analiz eder.
- Dönemin Düşünce ve Argümanlarını Değerlendirme: Ahlak Anlayışları
- 11.5.4. 20. yüzyıl felsefesi örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
- Dönemin Düşünce ve Argümanlarını Değerlendirme: Bilginin Doğruluğu
- 11.5.4. 20. yüzyıl felsefesi örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
- 20 ve 21. Yüzyıl Felsefecileri ve Coğrafyaları
- 11.5.5. Harita üzerinde 20 ve 21. yüzyıl felsefecilerinin isimlerini ve yaşadıkları coğrafyayı gösterir.
Bu konuları sınav gününe kadar gün gün dağıtılmış hâlde görmek için TYT çalışma programı sayfasına geç — aynı listeden takvim üretiyor.
Diğer dersler
TYT kapsamındaki diğer dersler.
Bu program kâğıt. Bir hafta sonra ne olacak?
Yukarıdaki programın tamamı bu sayfada — üyelik yok, kilit yok, yazdırıp duvara asabilirsin. Ama dürüst olalım: herkes geri kalır. Bir hafta hastalanırsın, bir konu beklediğinden uzun sürer, araya sınav girer. Kâğıt bunu bilemez; bildiği tek şey yazdığın tarihler.
Programın kendini yeniden kurduğu sürüm üzerinde çalışıyoruz ve henüz mağazada değil. Bugün indirirsen elde edeceğin şey şu — ne bir eksiği ne bir fazlası:
- Çalıştığın süreyi tutarsın. Bu programdaki blokları uygulamada süre tutarak çalışırsın; hangi derse gerçekte kaç saat verdiğin kayda geçer.
- Kapsam listeleri yanında olur. Bu sayfadaki konu ve kazanım listelerinin aynısı uygulamada da var; telefonda ararsın.
- Seri ve lig. Her gün çalışmayı sürdürmen için seri sayacı ve haftalık lig.
Ücretsizdir. Programı görmek için ne uygulama ne hesap gerekir — sayfa böyle kalacak.